1樓：匿名使用者
我們的學校是一所美麗的學校，她的名字 叫「中心小學」。中心小學的環境很美。綠 油油的草地和紅彤彤的跑道手拉手，真像 一對好朋友。
五彩繽紛的花朵爭奇鬥豔、 芬芳迷人。大樹像位士兵保護著她們。茂 密的樹葉裡藏著一隻只小巧玲瓏的鳥，每 天彈奏著優美的歌曲。
「智慧園」擺放著各 種各樣的陶瓷，非常漂亮！教學樓上那面 五星紅旗，在微風的吹拂下，彷彿是位紅 衣少女在空中翩翩其舞。早晨，我們進入 了學校。
上課時，整個校園沉靜在書的懷 抱裡。下課時，助人為樂的人多的數不 清！操場上更是人山人海。
我真喜歡我這 美麗的「家」！那裡住著我的「家人」和寶貴 的知識。點評：
小作者運用了優美生動的 句子對學校的景色進行重點描寫，突出了 西鄉中心小學的環境美，表達了對學校的 喜愛之情。
2樓：匿名使用者
我們終於搬到了盼望已久的新校園，我們懷著無比愉悅的心情參觀了教學樓。三樓的最西端便是我們的新教室，室內潔白、素雅，充滿現代化氣息的裝飾，給人留下美好而深刻的印象。
推開門，走進教室，黑白相間的水磨石地板，讓人感到親切舒服。你瞧，它整潔、乾淨，給人留下一種極不平凡的印象。水磨石地坪是由一塊塊正方形的格子構成的，它好像在默默地告訴我們，不管做什麼事都不能太出格。
教室四周的牆和天花板都是白色的，屋裡顯得很亮，給人一種潔白、素雅的感覺。教室的前後各有一塊大黑板，都是墨綠色的，像兩塊草坪，翠綠欲滴，為教室增添了盎然春意。
再來看看窗戶更是教室的一大亮點。只見窗戶下面的兩塊玻璃是水紋式、半透明的，表面「坑坑窪窪」。隔著玻璃看景物，一切都像是霧裡看花，朦朦朧朧的，其實人生也不就如此嗎？
坑坑窪窪，曲曲折折。為了增加教室的採光度，窗戶上面的一大塊玻璃是透明的。這樣的窗戶既可以擋住學生的視線，又可以隔音，還能增強採光度，其設計真可謂別具一格啊！
抬起頭，天花板上吊著六組電棒，每組電棒都有兩個燈管。晚上開啟電棒，熒光映襯著潔白的牆壁，屋裡顯得格外明亮。在這樣的環境中學習，真是一種享受
作文《我的校園》說明文，要求空間順序，不知道該從哪幾方面說明，請大師指點（不用寫出整篇文章）
3樓：巫醫
主要有環境描寫和人文描寫。環境描寫有由遠及近、由近及遠、又小範圍到大範圍等寫法。人文描寫可以從一個鈴聲，課堂，教室，寫老師與同學們的互動來達到學習的目的。
我的校園 要一篇空間順序說明文 介紹校園裡建築樣子什麼的
4樓：匿名使用者
北幹初中，地處風光旖旎的北幹山下，是一所規模較大、裝置較完善的現代化中學
走進校門，第一眼看到的便是一個半圓形的大廣場。廣場是由米色、藍色的磚鋪成的，兩邊各有一個小花壇。再往前看，就看見一幢很高的小樓，那就是我們學校的觀光樓了。
往裡走進去，右手邊的牆上，貼滿了我校自建校以來歷年所獲得的獎項。
把目光左移，就到了我校的圖書館了。圖書館環境清幽，內有藏書46000餘冊，全國性報刊雜誌達100多種。在擁有這麼多書的圖書館內看書，可真大大豐富了我們的知識。
走出圖書館，向右轉，走上幾節臺階，就到了我們學習的地方——教學樓了。教學樓共有四層，我們的教室便在第四層的最東邊。
教室長約8.5米，寬約6.5米，高約3米，前後有兩扇門門兩邊都是窗戶。在教室的前面，是黑板和多**。上課時，老師可以用多**教學，這樣一來，我們的學習就更加方便了。
教室裡共有48張桌子，我們每天就是伏在這橘黃色的桌子上學習的。
教室的後面，是我們班同學出的黑板報，還有時鐘。時鐘「滴答滴答」地走著，彷彿在提醒我們，要珍惜每一分、每一秒。而從黑板報上，我們可以瞭解到更多課本上學習不到的知識。
我們在這教室裡學習。在這教室裡，有我們沮喪的聲音，也有我們的歡笑聲；有我們朗朗的讀書聲，也有我們考試時刷刷的寫字聲。
從教室的窗子向右望，可以看見2號教學樓，有15個教室。在2號教學樓東面是綜合樓。綜合樓上有實驗室、微機室、**史等教室。
2號教學樓的西邊，是我們的操場，上有長250米的環形跑道和籃球場。
走下教學樓，來到學校最南端，那裡就是我們學校較為集中地綠化地區了。
在兩片綠草地中間，有一個小的圓形場地。圓形場地和校門口的廣場一樣，也是用藍白相間的磚鋪成的。草地邊還有用石頭鋪成的小路。
圓場中間是一個圓形的大花壇，壇裡種著花和一棵大樹。樹的左邊，是一排成半圓形的石椅。石椅上方，是用木頭做成的架子，架子上爬滿了藤。
我們班人便用一句話形容了那裡：「枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家。「
諸如此類的綠化還有許多，如食堂邊的規劃從，操場一角的桃花從，2號教學樓邊的石榴樹，都一樣有著自己的故事。
校園，永遠不應該是樓群的簡單拼接，也不應該是知識的簡單傳接。它的一棵樹、一朵花、一塊石頭，都應該有自己的故事，不同的故事。這裡不僅是我們學習的地方，也是把我們的青春留住的地方，是留在心靈深處的一份永遠的懷念。
這裡不僅是我們學習的地方，也是把我們青春留住的地方，是留在心靈深處的一份永遠的懷念。
5樓：匿名使用者
我的校園
我有兩個家，一個是充滿親情的家，另一個是充滿師生之愛的家——校園。在可愛的校園裡，我們度過了許許多多歡樂的日子。校園，是我成長的搖籃，校園，是我快樂的天堂。
它是個美麗的仙子；它是兩棟高樓，一個現代化的遊樂園……。我無法不愛自己的校園，因為裡面處處充滿了同學們琅琅的讀書聲和歡笑聲。
一來到校門口，首先映入眼簾的是七個金燦燦的大字：「瓊海市實驗小學」，頂上還蹲著一隻鴿子，象徵著和平與希望。每當太陽從地平線上升起，鴿子總是做出一個起飛的姿勢，勇敢地望著太陽。
漫步在學校的校道上，校道筆直、平坦、寬闊。早上在校園裡，都會看見值日生們辛勤的背影，我們的校道因他們而乾淨，因他們而美麗。
校道兩旁都有一排小花園，小花園裡種滿了許多不知名的花花草草，還引來了許多小蜜蜂和蝴蝶編歌編舞。花兒們紅的似火；黃的似金；白的似雪……美麗極了！而且兩排小花園裡還各種了一棵參天古樹，它們就像兩位巨人守護著我們的校園，每天來到學校門口，「巨人衛兵」好像對我們說：
「進來吧！我們歡迎你。」
走完校道，就來到了一座嶄新的教學大樓。這座教學大樓呈u形，色彩繽紛。教學大樓裡裝置先進，有：
多**教室、電腦室、舞蹈室、美術室、**室……數學大樓裡的內院也有綠化帶，裡面種滿了紅紅的花，青青的草和綠綠的樹。
教學大樓的走廊的牆壁上貼滿了成語故事和名人的故事，牆頂上方也貼著名人名言，每次我經過走廊時，都忍不住停下腳來仔細地看一番。
走上樓梯，就會看見許多畫和書法作品，整個樓梯間就像是一個書畫展廳，充滿了藝術的氣息。
沿著走廊，走進教室，教室裡桌椅整齊，地板上一乾二淨。教室裡貼著《小學生守則》，教室後面牆上還有一片《學習園地》是一片屬於我們自己天地。教室裡充滿了同學們響亮的讀書聲，動聽悅耳。
我們看過了學習的地方，接著該到我們玩耍的樂園——操場。操場裡有許多活動裝置，還有嚴肅、端莊的升旗臺。每次下課鈴聲一響。
同學們就像剛出籠的小鳥一樣，往操場飛奔而去。有的賽跑；有的跳遠；有的打羽毛球；還有的跳繩……熱鬧極了！
校園使我們的生活新增了許多樂趣；校園使我們增長了更多知識。校園就像一幅美麗的畫卷；校園就像一首動聽的樂曲；校園就像是一部記錄著同學們學習和玩耍時瞬間的攝像機。這樣的校園，怎能讓人不愛、不讚？
我愛我的——校園！
6樓：匿名使用者
由整體到局布，由外局到內部
急求一篇以《我的校園》為題，寫一篇說明文。要求：空間順序，用3種以上說明方法。
7樓：匿名使用者
現在老師說不用寫了 。。。。
說明文我的校園，要求按照總分總，空間順序
8樓：匿名使用者
我們的校園說明文
我們的校園是興國中學，位於長安區南長 安街。這裡環境優美、交通便利、文化氣 氛濃厚，是一個理想的讀書地方。
興國中學始建於2023年，是一所民辦初 級中學，這裡有一大批經驗豐富的教師和 領導班子。
走進興國中學的校門，首先映入眼簾的是 一條長廊，門口的牆壁上掛著密密麻麻的 獎牌。有的是省重點中學頒發的，有的則 市教育局頒發的。長廊的南邊是男生公 寓，男生公寓的東邊實驗樓，實驗樓的一 層是**教室，二層是物理實驗室，三層 是生物實驗室。
走過實驗樓便是操場了，操場兩邊有許多 體育器材。每天下午四點四十分，初
一、 初二的學生都會在這裡做廣播體操。近幾 天，做完廣播體操還有拔河比賽。
操場的北邊是教學樓，教學樓有五層，各 個班級的教室都在這裡。每層樓都有教師 辦公室，還安裝了空調。
操場和教學樓的中間是一個小操場，學生 集會都是在這裡。兩邊分別是一棟小教學 樓和餐廳，西邊的是教學樓。一樓有政教 處、教導處等。
二樓是教導主任辦公室、 副校長辦公室等。三樓是校長辦公室，四 樓是微機室。餐廳有三層。
一、二層是食 堂，三層是禮堂，平時開會、元旦晚會都 在這裡。
這就是我們的校園——興國中學。這就是 我們生活的地方。在這裡我們不僅學到了 知識，更重要的，是我們學會了做人。
在 緊張的學習生活中，我們學會了競爭。在 不斷的競爭中，我們學會了取長補短。在 對未來的憧憬中，我們學會了與人合作。
這就是我們的校園，我們的第二個家。
9樓：匿名使用者
跨入汾江中學，一陣清風撲面而來，使 我神清氣爽。抬頭仰望，是一簇簇豐茂 的綠草紅花環抱著教學樓，給人一種身 處和諧大自然的愜意。汾江中學的一草 一木、一人一事深深地吸引了我。
我要 深情地勾勒她如畫的美景，讚美 她「綠」的生機，歌唱她「春」的活力。 走進生物園，我感覺到了一片盪漾的春 意。瞧，水池裡的魚兒，枝頭上的鳥 兒，草叢裡的蝶兒，還有那撫摸著草 木、水池的清風，親吻著這片熱土的陽 光……這一切的一切讓我捕捉到春的神 韻、詩的意境。
流連忘返間，我心頭流 淌著一種無以比擬的激情! 涉足地理園，那一座肅然屹立的假山 、 一幅幅濃縮的地理鳥瞰圖、一片片山河 湖海模擬圖，為我展示了祖國的地大物 博、寬廣胸懷、豐富物產和如畫美景。 最讓我傾心琢磨的是那個精美的地球儀 ，這就是人類賴以生存的「大家庭」，其 裡有著我們美好如春、溫馨和諧的「家 園」。
這時，我想起了法國大作家雨果說 過的「世界上最寬闊的是海洋，比海洋更 寬闊的是天空，比天空更寬闊的是人的 胸懷」。是啊，人的寬闊胸懷，就應該裝 得下我們的「大家庭」。我又想起了一句 環保名言：
「人類的最後一滴水，將是環 境破壞後悔恨的淚」。多麼可怕呀!我們 怎麼能叫我們的地球破涕流淚?
不!我們 要讓她永遠綻開著安慰的微笑! 置身校園，那一座座井然有序的大樓、 一間間寬闊明亮的教室、一條條平坦幹 淨的校道，還有那先進齊全的教育教學 裝置、人文色彩濃厚的校園文化 、別具 一格的藝術教育……使我看到了汾江中 學特有的風采!
最讓我賞心悅目的是「汾江人」。我的老 師們敬崗愛業的職業精神，教書育人、 為人師表的高尚師德，忙忙碌碌的工作 身影……無時不在闡釋著「太陽底下最光 輝的職業」;莘莘學子尊師愛學、銳意追 求，以日益的長進、累累的碩果清晰地 積累著充實的人生……這更使我領略 到「汾江人」用心智和汗水構築起「汾江 人」的靈魂和希望。 讚美你——我的校園!
伴隨著歲月的腳 步，您滿園綠意，生機盎然，煥發出春 光般的容顏。您是增長知識的殿堂，您 是培育祖國未來的搖籃，您是滿載春華 秋實的帆船!讓琅琅的讀書聲響徹雲霄吧 ——我的校園!
當太陽噴薄而出之時，您 是閃爍在汾江河畔的一顆璀璨奪目的明 珠!
描寫校園的作文說明文，校園說明文作文
我們的校園 最近，人大附中剛剛被列進北京市重點示範校，併名列第一。這不僅是因為這裡學習氣氛好，教師優秀，更是因為這裡的硬體設施是一流的，其它學校無法比擬的。剛一進大門，就看見左右分別設定的專門籃球場 排球場 網球場及羽毛球場，每一塊場地設施齊全，且都用草皮或塑膠鋪地，十分適合學生們做相應的運動。再往...
說明文的順序及其作用，說明文的寫作順序有哪些
說明要有順序，這是使說明內容條理化的必要條件。常見的說明順序有 時間順序 空間順序 邏輯順序。說明的時間順序和記敘的時間順序相似。空間順序，要特別注意弄清空間的位置，注意事物的表裡 大小 上下 前後 左右 東南西北等的位置和方向。邏輯順序，常以推理過程來表現。採用什麼順序，主要取決於作者所說明物件的...
介紹鬧鐘的說明文，介紹鬧鐘的說明文100 200字
我的小鬧鐘來 我的床前擺放著一自個小鬧鐘,它做工bai精細 美觀 漂du亮.它是我的zhi好夥伴,也是我的好助手.我的小dao鬧鐘,晶瑩透亮,在光線下閃閃發光,與鑽石不相上下.晚上,光線射進了我的房間,在床前就有一片 床前明月光,疑是地上霜 的景象,銀色的光線灑滿床上.我的小鬧鐘外觀是一個花朵,彷彿...