1樓：板未央
孫中山小時候在私塾讀書。那時候上課，先生念，學生跟著念，咿咿呀呀，像唱歌一樣。學生讀熟了，先生就讓他們一個一個地背誦。至於書裡的意思，先生從來不講。
一天，孫中山來到學校，照例把書放到先生面前，流利地背出昨天所學的功課。先生聽了，連連點頭。接著，先生在孫中山的書上又圈了一段。
他念一句，叫孫中山念一句。孫中山會讀了。就回到座位上練習背誦。
孫中山讀了幾遍，就背下來了。可是，書裡說的是什麼意思，他一點兒也不懂。孫中山想，這樣糊里糊塗地背，有什麼用呢？
於是，他壯著但子站起來，問：「先生，您剛才讓我背的這段書是什麼意思？請您給我講講吧！
」這一問，把正在搖頭晃腦高聲唸書的同學們嚇呆了，課堂裡霎時變得鴉雀無聲。
先生拿戒尺，走到孫中山跟前，厲聲問道：「你會背了嗎？」
「會背了。」孫中山說著，就把那段書一字不漏的背了出來。
先生收起戒尺，擺擺手讓孫中山坐下，說：「我原想，書中的道理，你們長大了自然會知道的。現在你們既然想聽，我就講講吧！」
先生講得很詳細，大家聽得很認真。
後來，有個同學問孫中山：「你向先生提出問題，不怕捱打嗎？」
孫中山笑了笑，說：「學問學問，不懂就要問。為了弄清楚道理，就是捱打也值得。」
2樓：祖硯齋主人
在近代中國的偉大意義。
中山市的歷史
追溯我的家鄉的故事（歷史**） 偶的家鄉素廣東中山，1000字左右，麻煩大家幫偶想一想！！！
上聯喜氣連連順心多下聯可以福氣連連幸運多這個對聯有顛倒嗎
對聯最講抄究的是平仄聲律對仗，如 爆竹聲聲辭舊歲 仄平平平平仄仄 梅花點點迎新春 平平仄仄平平平 上下聯平仄是要相反的 雖然說大多對不那麼工整，但是句尾字的仄平是一定要遵循的，否則，就不是對聯了。你給的兩句遠不符合對聯的要求。有兩個明顯問題 一是聲律不合，二是上下聯用字 重合 上下聯用字是不可以相同...
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