1樓：匿名使用者
成長的故事
小時候，我是一個膽小如鼠的人，大白天我都不敢一個人呆在家裡。隨著年齡的增長，雖然我已有了不少進步，但是我對黑暗還是有一點畏懼，我很想找一個機會來練練自己的膽子。
機會終於來了，那是一個星期五的晚上，我正在悠閒地看電視，媽媽叫我去超市買東西，我心想：這正是一個鍛鍊我膽子的好機會，而且找下來的錢還可以買零食，真是兩全其美。於是，我拿著錢興沖沖地出了門。
然而，一到外面我就有點後悔了，到處黑乎乎的，路邊的大樹像妖怪一樣張牙舞爪，嚇得我不敢往旁邊看。而我走的又是一條連路燈也沒有的小路，只好藉著居民樓裡那微弱的燈光，走幾步停幾秒，就這樣，伴著恐懼向前走了十幾步，心想：只要走到有亮光的地方就不用怕了。
四周圍是那麼的靜，只聽見自己的心跳聲，我不禁將脖子縮排衣領裡，就像一隻蝸牛躲進自己的殼裡才覺得安全一樣。突然，一團白乎乎的東西出現在我面前，我「啊」的叫了起來，沒想到，那東西竟然被我的聲音嚇跑了，我這才發現原來是一隻白貓。此時的我已經出了一身冷汗，希望快點離開這個「恐怖」的地方。
我加快了步伐，終於看到了超市的招牌燈，我像抓到了救命稻草似的，快速向超市跑去……
到了超市，我鬆了口氣，買完東西就往家走。我又不得不來到了那條漆黑的小路，緊張的氣氛又向我襲來，我怎麼會這麼膽小呢？不！
我要勇敢些，我要戰勝恐懼！我得想個辦法才行。於是，我想起了《唐老鴨和米老鼠》的故事來，一邊想著它們的可笑，一邊蹦蹦跳跳地往前走……
不知不覺，我已來到家門口，我既驚呀又高興，我竟然自己獨個走過了那條小路，我的心裡甜滋滋的。現在，我已經不怕黑了，因為我知道恐懼來自內心，要想戰勝恐懼，就必須戰勝自己。
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2樓：庫貝拉
每個人成長的背後，都有一段屬於自己的故事，那是一個個以微笑、淚水、欣慰、失落、成功、失敗。。。織成的難忘的經歷。而每一個經歷都是一次成長。
小時候，我是一個膽小如鼠的人，大白天我都不敢一個人呆在家裡。我很想找一個機會來練練自己的膽子。
機會終於來了，那是一個星期五的晚上，媽媽叫我去超市買東西。我心想：這正是一個鍛鍊我膽子的好機會，而且找下來的錢還可以買零食，真是兩全其美！於是，我拿著錢興沖沖地出了門。
然而，一到外面我就有點後悔了，到處黑乎乎的，路邊的大樹像妖怪一樣張牙舞爪，嚇得我不敢往旁邊看。而我走的又是一條連路燈也沒有的小路，只好藉著居民樓裡那微弱的燈光，走幾步停幾秒，就這樣，伴著恐懼向前走了十幾步。四周圍是那麼的靜，只聽見自己的心跳聲，我不禁將脖子縮排衣領裡，就像一隻蝸牛躲進自己的殼裡才覺得安全一樣。
突然，一團白乎乎的東西出現在我面前，我「啊」的叫了起來，沒想到，那東西竟然被我的聲音嚇跑了，我這才發現原來是一隻白貓。此時的我已經出了一身冷汗，希望快點離開這個「恐怖」的地方。我加快了步伐，終於看到了超市的招牌燈，我像抓到了救命稻草似的，快速向超市跑去……
買完東西，我又不得不重走那條漆黑的小路，緊張的氣氛又向我襲來，我怎麼會這麼膽小呢？不！我要勇敢些，我要戰勝恐懼！
我得想個辦法才行。於是，我想起了《唐老鴨和米老鼠》的故事來，一邊想著它們的可笑，一邊蹦蹦跳跳地往前走……
不知不覺，我已來到家門口，我既驚呀又高興，我竟然自己獨個走過了那條小路，我的心裡甜滋滋的。現在，我已經不怕黑了，因為我知道恐懼來自內心，要想戰勝恐懼，就必須戰勝自己。
3樓：匿名使用者
做自己想做的人
成功就是設定目標並達成目標
世上沒有做不成的事，只有做不成事的人。如果說史泰龍的成功得益於「堅韌地求人」，那麼戰國時的大縱橫家蘇秦的成功，則得益於「堅韌地求己」，為了把成功的必要性變成必然性，其勇氣和決心已到了自虐的程度。掛六國相印的名利已如浮雲飄逝，而「錐刺股」的精神毅力，卻流傳千古。
蘇秦自幼家境貧寒，溫飽難繼，讀書自然是很奢侈的事。為了維持生計和讀書，他不得不時常賣自己的頭髮和幫別人打短工，後又背井離鄉到齊國拜師求學，跟鬼谷子學縱橫之術。蘇秦自恃學業有成後，便迫不急待告師別友，遊歷天下，以謀取功名利祿。
一年後不僅一無所獲，自己的盤纏也用完了。沒辦法再撐下去，於是他穿著破衣草鞋踏上了回家之路。到家時，蘇秦已骨瘦如柴，全身破爛骯髒不堪，滿臉塵土，與乞兒無異。
落魄景象，溢於言表，令人同情。妻子見他這個樣子，搖頭嘆息，繼續織布；嫂子見他這副樣子，扭頭就走，不願做飯；父母、兄弟、妹妹不但不理他，還暗自譏笑他說：「按我們周人的傳統，應該是安分於自己的產業，努力從事工商，以賺取十分之二的利潤；現在卻好，放棄這種最根本的事業，去賣弄口舌，落得如此下場，真是活該！
」此情此景，令蘇秦無地自容，慚愧而傷心。他關起房門，不願見人，對自己作了深刻的反省：「妻子不理丈夫，嫂子不認小叔子，父母不認兒子，都是因為我不爭氣，學業未成而急於求成啊！
」（注意：他不怨天尤人）他認識到了自己的不足，又重振精神，搬出所有的書籍，發憤再讀，他想道：「一個讀書人，既然已經決心埋首讀書，卻不能憑這些學問來取得尊貴的地位，那麼，書讀得再多，又有什麼用呢！
」於是，他從這些書中撿出一本《陰符經》，用心鑽研。他每天研讀至深夜，有時候不知不覺伏在書案上就睡著了。每次醒來，都懊悔不已，痛罵自己無用，但又沒什麼辦法不讓自己睡著。
有一天，讀著讀著實在倦困難當，不由自主便撲倒在書案上，但他猛然驚醒——手臂被什麼東西刺了一下。一看是書案上放著一把錐子，他馬上想出了制止打瞌睡的辦法：錐刺股（大腿）。
以後每當要打瞌睡時，就用錐子扎自己的大腿一下，讓自己猛然「痛醒」，保持苦讀狀態。他的大腿因此常常是鮮血淋淋，目不忍睹。家人見狀，心有不忍，勸他說：
「你一定要成功的決心和心情可以理解，但不一定非要這樣自虐啊！」蘇秦回答說：「不這樣，就會忘記過去的恥辱；唯如此，才能催我苦讀！
」經過「血淋淋」的一年「痛」讀，蘇秦很有心得，寫出了「揣」、「摩」兩篇。這時，他充滿自信地說：「用這套理論和方法，可以說服許多國君了！
」於是蘇秦開始用「錐刺股」所得的學識和「錐刺股」的精神意志，遊說六國，終獲器重，掛六國相印，聲名顯赫，開創了自己輝煌的政治生涯。
忍常人不能忍之辱，吃常人不能吃之苦，必能做常人不能做之事。以堅持不懈的信心和毅力，感動自己，感動他人，感動天地鬼神。
愛因斯坦給我們的啟示e=mc2，這是偉大的愛因斯坦著名的質能公式：能量等於質量乘以速度的平方。雖然是物理學的公式，但它同樣說明了成功學中關於「時間」的一個重要原理。
人與人在質量、能力（智商）上的差別是很小的，也就是說「m」基本是個「常數」。因此，人發出的能量（成功），就取決於其速度（c）。
時間就是勝利。競賽以快取勝，搏擊以快打慢，軍事先下手為強，商戰已從「大魚吃小魚」變為「快魚吃慢魚」。跆拳道要求心快、眼快、手快；中華武學一言以蔽之，百法有百解，唯快無解！
大而慢等於弱，小而快可變強，大而快王中王！快就是機會，快就是效率，快就是瞬間的「大」，無數的瞬間構成長久的「強」。
競爭的實質，就是在最快的時間內做最好的東西。人生最大的成功，就是在最短的時間內達成最多的目標。質量是「常量」，經過努力都可以做好以至於難分伯仲；而時間，永遠是「變數」：
一流的質量可以有很多，而最快的冠軍只有一個——任何領先，都是時間的領先！我們慢，不是因為我們不快，而是因為對手更快。盛田昭夫說：
「如果你每天落後別人半步，一年後就是一百八十三步，十年後即是十萬八千里。」
在非洲的大草原上，一天早晨，曙光剛剛劃破夜空，一隻羚羊從睡夢中猛然驚醒。「趕快跑！」它想到，「如果慢了，就可能被獅子吃掉！
」於是，起身就跑，向著太陽飛奔而去。「趕快跑，」獅子想到，「如果慢了，就可能會被餓死！」於是，起身就跑，也向著太陽奔去。
誰快誰就贏，誰快誰生存。一個是自然界獸中之王，一個是食草的羚羊，等級差異，實力懸殊，但生存卻面臨同一個問題——如果羚羊快，獅子就餓死；如果獅子快，羚羊就被吃掉。
貝爾在研製**時，另一個叫格雷的也在研究。兩個同時取得突破。但貝爾在專利局贏了——比格雷早了兩個鐘頭。
當然，他們兩人當時是不知道對方的，但貝爾就因為120分鐘而一舉成名，譽滿天下，同時也獲得了巨大的財富。誰快誰贏得機會，誰快誰贏得財富。無論相差只是0.
1毫米還是0.1秒鐘——毫釐之差，天淵之別！
在競技揚上，冠軍與亞軍的區別，有時小到肉眼無法判斷。比如短跑，第一名與第二名有時相差僅0.01秒；又比如賽馬，第一匹馬與第二匹馬相差僅半個馬鼻子（幾釐米）……但是，冠軍與亞軍所獲得的榮譽與財富卻相差天地之遠。
全世界的目光只會聚焦在第一名的身上。冠軍才是真正的成功者。第一名後面的，都是輸家。
時間的「量」是不會變的。但「質」卻不同。關鍵時刻一秒值萬金。
莫等閒，白了少年頭時間不可以缺少；時間不可以替代；時間不可以儲存；時間不可以增減；但時間可以管理。
有一句名言「時間待人是平等的，但時間在每個人手裡的價值卻不同」，說的就是「時間管理」。
達爾文的捍衛者，英國生物學家赫胥黎說得更形象：「時間最不偏私，給任何人都是二十四小時；時間也最偏私，給任何人都不是二十四小時。」時間是生命，時間是金錢。
但人們往往重視生命，樂於理財，卻疏於時間管理。浪費時間，有兩種表現：一是因為對生命沒有緊迫感，對時間不夠重視，沒能養成遇事馬上做，日清日新的好習慣，總把今天的事情推到明天，以至於「明日復明日，明日何其多；我生待明日，萬事成蹉跎。
世人苦被明日累，春去秋來老將至」。懶惰、拖沓，虛度美好年華，閒白了少年頭；浪費時間的第二種表現是，沒有科學管理時間的方法和技巧，低效率重複勞動，最終成效淺薄，甚至就「累死磨旁」。在大多數情況下，時間是一分鐘一分鐘浪費的，而不是整個鐘頭浪費的。
水桶的底部如果有一個小洞，水很快就會漏光，結果跟有意把水倒掉一樣。時間是從「小」處溜走（浪費掉）的。
時間之神的馬車，呼嘯而過，我們不知不覺，額頭早已留下了道道轍印。有人曾統計過，一個活到72歲的美國人一生的時間分配：睡覺21年工作14年個人衛生7年吃飯6年旅行6年排隊5年學習4年開會3年打**2年找東西1年其他3年我們無法使時光倒流，也不能使時光緩慢，但我們卻可以控制它的「流向」。
通過時間管理，讓時光流向更有意義的地方。
小學數學從一年級到五年級都學了哪些知識？
我有小學的課本，等等。一年級 數一數，比一比，1 20加減法，分類，認識鐘錶，位置，人民幣，統計，找規律，圖形的拼組。二年級 長度單位，角的初步認識，表內乘法，物體，萬內數的認識，表內除法，克和千克，萬以內的加法和減法。三年級 測量，四邊形，時分秒，有餘數的除法，多位數乘以位數，可能性，分數的初步認...
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小學一年級謎語,小學一年級燈謎
這個謎面第三句有點問題，估計應為 走在上,座在下,堆在左,吐在右再者，應該是打一字，答案 土 打一水果？搞錯了吧。應該打一字，好像是 土 一年級就出這麼刁鑽的題，老大，您是天才小學的吧？或者說你們的校長是諾貝爾還是愛因斯坦？西瓜西瓜皮是綠的，所以 身穿綠衣裳 西瓜裡面肉多汁水也多，所以 肚裡淚汪汪 ...