1樓：
貝多芬一天，貝多芬來到一家飯館用餐。點過菜後，他突然來了靈感，便順手抄起餐桌上的菜譜，在菜譜的背面作起曲來。不一會兒，他就完全沉浸在美妙的旋律之中了。
侍者看到貝多芬那十分投入的樣子，便不敢去打擾他，而打算等一會兒再給他上菜。大約一個小時之後，侍者終於來到貝多芬身邊：「先生，上菜嗎？
」貝多芬如同剛從夢中驚醒一般，立刻掏錢結賬。侍者如丈二的和尚——摸不著頭腦：「先生，您還沒吃飯呢！
」「不！我確信我已經吃過了。」貝多芬根本聽不進侍者的一再解釋，他照選單上的定價付款之後，抓起寫滿音符的菜譜，衝出了飯館。
2樓：匿名使用者
村裡人報名參軍的人數激增. 達．芬奇十四歲那年，到佛羅倫斯拜著名藝術家弗...覺得在一個窮鄉僻壤教幾個小猢猻讀書，真是大材小用。而他又有些偏見：...
3樓：
我們都會在一起的時候就
我國有哪些著名的藝術家？並寫出他的一個小故事
4樓：bo籮
藝術教育家李叔同的小故事
2023年12月在中國文聯第六屆代表大全期間的一次晚會上，***演唱了《祖國歌》（即東關小學校歌）。這首歌是李叔同根據民間音調《老六板》填詞而成的。在我國廣為流傳的《送別》，是李叔同根據一首美國歌曲《夢見故鄉和母親》填詞而成的。
這些歌是20世紀初在我國形成的「學堂樂歌」的一部分，李叔同是學堂樂歌的主要編寫者之一。
李叔同原名文濤，字惜霜，號叔同。2023年10月23日生於天津，去年10月恰值他誕生120週年。他是一位頗具傳奇色彩的人物，是一代多才多藝的藝術大師。
他不僅精通詩詞、金石、書法，而且在介紹西洋**、美術、話劇等方面也是先行者，在諸多方面做出了開拓性的貢獻。這裡要說的是藝術教育家李叔同的幾則小故事。
2023年李叔同到浙江省第一師範擔任**、美術兩科的教學工作。他的到來使學校死氣沉沉的風氣有了很大變化，音美兩科迅速成了熱門，校園裡歌聲迴盪琴音起伏，校園內外也常見學生們在認真地寫生。
他剛到一師時，學生對他尚不瞭解。預備鈴已搖過，學生們才慢慢地走向教室，邊說邊笑，邊打邊鬧地闖入教室，他們以為老師還沒到。誰知這時***早已端端正正地坐在講臺前。
喧鬧聲戛然而止，學生們迅即打到自己的位置坐好。***的嚴肅卻不失溫和。上課鈴響過後，***站起來深深地向學生們鞠了一躬。
從這以後，每到上音、美課時，學生們總是不等打預備鈴就早早地在教室裡坐好。
一次上鋼琴課時，十餘名學生圍站在鋼琴四周，看***示範演奏。這時一股惡臭味在空氣中散開——不知誰放了一個無聲的屁。有人掩鼻，有人輕聲說「討厭」。
***卻不動聲色地繼續演奏。待到下課時，他照例子深深一躬，學生們正要起身時，他說：「大家等一等，我還有句話要說。
」還是那嚴肅而溫和的口氣，「以後放屁時，到門外去，不要在教室內。」接著又鞠了一躬。此時學生們早已忍不住哈哈大筆起來，跑出教室已很遠仍笑得直不起腰來。
另一次，一個學生在上課時看**，以為老師不知。其實，***早已看到，只是不願當眾傷害學生的自尊心。到下課時，老師累累喊住那個學生，等其他學生走完，他才鄭重卻很和氣地說：
「下次上課時不要看別的書了。」說完他微一鞠躬，意思是「你可以走了。」話不多卻使學生深受教育並能認真改正。
對於其他一些不守紀律和隨地吐痰等現象，他也照此處理。
又一次，一個學生在走圖畫教室時，大聲喊到：「李叔同**去了？」他不知***就在隔壁。
請想，那個時代很講師道尊嚴，直呼老師名字，一般老師接受不了甚至會大發雷霆。可李叔同只是和平時一樣平靜地問：「什麼事？
」而那個學生早已跑遠了。
當時一師有個訓育主任對學生態度粗暴，學生們普遍反感。有一次豐子愷因與他發生爭執，最後兩人動起手來，主任很是不滿。他要求校方召開緊急會議處理豐子愷。
會上氣氛很緊張，主任要求將豐子愷開除。在沉寂中李叔同發言了：「學生打先生，是學生不好，但先生也有責任——沒教育好。
考慮到豐子愷平日遵守校紀無大錯，如開除似太重。而且豐是個人材，將來必大有前途，如開除則毀了他的前途，對國家是一損失。我意此番記一大過，我帶他一道向主任賠禮道歉，不知大家是否同意？
」此時會場上一片同意聲。事後，李叫相子愷等幾個人到他的房間，開啟《人譜》一書，唸了一段，大意是學文藝時更要重視人格、道德修養。
一個大雪紛飛的下午，學生劉質平在寫好一支曲子後去向***請教。***認真地看，然後又長時間注視著劉，一言不發。此時劉心裡頗有些忐忑不安。
忽然，***說：「今晚8點35分，請你到**教室，我有話說，現在先回去吧！」劉諾諾而退。
晚風越猛雪更大，氣溫很低。劉照約會時間提前十多分鐘來到教室前，發現走廊上竟然有足跡，而教室的門閉著，悄然無聲。劉心存疑慮肅立於廊下，靜候先生。
十多分鐘後，教室內的電燈忽然大亮，隨後門開了，***拿著手錶走出來說：「時間無誤。你飽嘗了風雪之味，可以回去了。
」劉先是有些奇怪，隨即又朦朧隱約感覺到什麼，一切盡在不言中。此後師生表誼日深。每週課外，老師專門輔導劉兩次。
李叔同從事教育事業的時間並不長，也未見其寫過教育方面的論著，但多這幾則小故事中不難看出他教育思想的一面。文中提到的劉質平、豐子愷後來都成了我國著名的**家、美術家和藝術家。
關於藝術家的小故事一百字
5樓：這個人一直都在
以下列舉兩個齊白石小故事：
1、抗戰時期，北平偽警司令、大特務頭子宣鐵吾過生日，硬邀齊白石赴宴作畫。於是，齊白石鋪紙揮毫。一隻水墨螃蟹躍然紙上，眾人讚不絕口。
不料，齊白石筆鋒輕輕一揮，題了一行字：「看你橫行到幾時」，然後仰頭拂袖而去。
2、有個漢奸求畫，齊白石畫了一個塗著白鼻子，頭戴烏紗帽的不倒翁，附題詩一首：「烏紗白扇儼然官，不倒原來泥半團，將妝忽然來打破，渾身何處有心肝？」
以上，供參考！
中外藝術家的成長故事，中外藝術家的成長故事
這和法律有什麼關係啊？達 芬奇十四歲那年，到佛羅倫斯拜著名藝術家弗羅基俄為師。弗羅基俄是位很嚴格的老師，他給達 芬奇上的第一堂課就是畫雞蛋。開頭，達 芬奇畫得很有興致，可是以後第二課，第三課，老師還是讓他畫雞蛋，這使達 芬奇想不通了，小小的雞蛋，有甚麼好畫的?有一次，達 芬奇問老師 為甚麼老是讓我畫...
形容藝術家的詞形容藝術家的詞語有哪些？
優秀 高貴 儒bai雅 風度 典du雅 一 優秀 y u xi zhi 解釋 品行 學問dao 成績等 非常好 回作品。成答績 引證 胡採 在和平的日子裡 序 他們不愧是黨和人民的優秀兒女。二 高貴 g o gu 解釋 達到高度道德水平的 品質。引證 楊朔 木棉花 輕細的縠紗已經披上士女高貴的軀體，...
理解藝術家的風格,藝術家達利作品的風格是什麼？
記住！朋友 想要不活在自己的世界裡克服妄想 幻想，就得學會理解他人，這並不難做到，只需知道他人話中的意思即可！什麼叫 風格 我要正確答案的。你好！很高興回答你的問題 風格 一詞在文學作品的解釋上，通常是指一個人的氣度和作風。在表現藝術中，廣指藝術家創作中表現出來的鮮明而又穩定的個性。是表現在作品的主...