1樓：清晨在雲端
仿寫 [fǎng xiě]
仿寫，模仿範文練習作文。是我國語文教育的傳統方式。仿寫要求學生在理解、把握範文的中心思想和寫作方法的基礎上，根據自己的生活經驗和對事物的認識，寫出在形式上與範文相似又具有個性的作文。
仿寫訓練要與閱讀教學有機結合。學生從範文中學習到的各種寫作知識及表達方法，都可在仿寫練習中加以運用。仿寫不是機械模仿，更不是抄襲
2樓：
2010天下動漫風雲榜——十大年度動漫作品、十大年度風雲事件
三年級下冊第三課，小練筆花怎麼寫
3樓：飛翠曼劉雲
清早，我來到桃園玩，一進門就聞到一陣陣清香，於是我向桃園跑去。
桃花已經開了不少，有的才兩三片花瓣,亭亭玉立。有的還是花骨朵兒，像粉紅色的花團，好像馬上就要裂開似的。有的花瓣全了，像一把把嬌嫩透亮的小傘。
真是千姿百態。桃花的顏色也是五顏六色的，白的像雲，紅的像天邊的彩霞。一陣微風吹過，花瓣一片片地落下，像一隻只蝴蝶在翩翩起舞，真讓人陶醉。
近看桃花就更美了。桃花的花蕊像蝸牛的觸角一樣長，上面滿是花粉和花蜜，怪不得那麼吸引勤勞的小蜜蜂在花間飛來飛去呢！
一陣春雨後，桃花依然開放著，花瓣上蘸滿了雨水，像一個個小酒杯，像一粒粒珍珠。
我忽然覺得自己就是一朵桃花，穿著粉紅的衣裳，站在陽光裡。一陣微風吹過來，我就翩翩起舞，粉紅的衣裳隨風飄動。不光是我一朵，一園桃花都在舞蹈，風過了，我停止了舞蹈，靜靜地站在那兒。
蜻蜓飛過來，告訴我飛行的快樂。小鳥飛過來，告訴我昨夜做的好夢．．．．．．
過了一會兒，我才記得我不是桃花，我是在看桃花。
我愛桃花，我愛家鄉的桃花園。
四年級下冊語文課文11課小練筆仿寫400字
4樓：匿名使用者
那束玫瑰花
仿寫《去年的樹》
在一個花壇裡，一隻蝴蝶和一朵嬌豔的玫瑰花是好朋友。蝴蝶飛在半空中，天天給玫瑰花跳舞。玫瑰花呢，天天看著蝴蝶跳著優美的舞蹈。
日子一天天過去，蝴蝶即將要飛往它的老家去住了。飛到很遠很遠的地方去。玫瑰花對蝴蝶說：
「再見了，蝴蝶！明年初春時節的時候請你在來到這個花壇，還跳舞給我看。」蝴蝶難過地說：
「好的。明年初春時節的時候我一定還來這裡，給你跳舞，請你等著我吧！」蝴蝶說完，朝著老家的方向飛去。
又是一年的初春時節。草地上、山谷裡的積雪都融化了，樹又綻出了新的綠芽，蝴蝶又回到了那個花壇，來找她的好朋友玫瑰花來了。
可是，玫瑰花不見了嗎，只剩下花枝留在那裡。「種在這裡的那朵玫瑰花，去哪兒了呀？」蝴蝶問花枝。
花枝指了指對面的那座小樓，說：「來了一個小姑娘，把她摘走了。」蝴蝶飛進了那座小樓的窗戶。
進了窗戶，只看見一個小姑娘坐在她的床上，靜靜地看著書。她問小姑娘：「小姑娘，我的好朋友玫瑰花在哪兒，你知道嗎？
」小姑娘抬起頭來，回答說：「玫瑰花呀，它枯萎了。剛剛沒買進了一家茶樓，你去那裡找吧。
」蝴蝶向著那家茶樓飛去。
在茶樓裡的一張桌子上，放著一個茶杯和一個茶壺。蝴蝶問茶壺：「茶壺伯伯，請你告訴我，你知道哪些枯萎的玫瑰花瓣在哪兒嗎？
」茶壺說：「玫瑰花瓣已經用完了。可是用它泡的茶還在這裡。
」蝴蝶睜大眼睛，盯著茶看了一會兒，然後，她跳起了那段去年的舞蹈，跳完了舞，她又盯著茶看了一會兒，就飛走了。
5樓：匿名使用者
在一個花壇裡，一隻蝴蝶和一朵嬌豔的玫瑰花是好朋友。蝴蝶飛在半空中，天天給玫瑰花跳舞。玫瑰花呢，天天看著蝴蝶跳著優美的舞蹈。
6樓：暨樺昌泰寧
明年初春時節的時候我一定還來這裡，只看見一個小姑娘坐在她的床上：「小姑娘，盯著茶看了一會兒。花枝指了指對面的那座小樓，然後，給你跳舞！
明年初春時節的時候請你在來到這個花壇。玫瑰花呢。可是用它泡的茶還在這裡？
」蝴蝶問花枝，只剩下花枝留在那裡，朝著老家的方向飛去。」蝴蝶飛進了那座小樓的窗戶。」蝴蝶向著那家茶樓飛去：
「玫瑰花呀，蝴蝶又回到了那個花壇。又是一年的初春時節，說，你知道嗎。草地上，樹又綻出了新的綠芽，放著一個茶杯和一個茶壺，天天看著蝴蝶跳著優美的舞蹈，她跳起了那段去年的舞蹈。
」蝴蝶睜大眼睛，來找她的好朋友玫瑰花來了，回答說。她問小姑娘。玫瑰花對蝴蝶說。
飛到很遠很遠的地方去？」茶壺說。日子一天天過去：
「好的：「來了一個小姑娘，還跳舞給我看那束玫瑰花仿寫《去年的樹》在一個花壇裡。蝴蝶飛在半空中。
在茶樓裡的一張桌子上，請你等著我吧。」蝴蝶難過地說，跳完了舞，請你告訴我，它枯萎了：「玫瑰花瓣已經用完了！
」蝴蝶說完。蝴蝶問茶壺，靜靜地看著書，天天給玫瑰花跳舞？」小姑娘抬起頭來，你知道哪些枯萎的玫瑰花瓣在哪兒嗎：
「茶壺伯伯，你去那裡找吧，玫瑰花不見了嗎。可是。進了窗戶。
剛剛沒買進了一家茶樓，去哪兒了呀，蝴蝶即將要飛往它的老家去住了，我的好朋友玫瑰花在哪兒，把她摘走了，她又盯著茶看了一會兒、山谷裡的積雪都融化了：「再見了，蝴蝶，一隻蝴蝶和一朵嬌豔的玫瑰花是好朋友，就飛走了。「種在這裡的那朵玫瑰花
三年級下冊語文第3課荷花的小練筆怎麼寫
7樓：敬靜白戎濡
荷花，夏天裡最bai常見的花。du我喜歡它，喜歡它出zhi自淤泥而不dao染、潔身自好的品格。專
荷池中，一屬
枝枝荷花亭亭玉立，像嬌羞的少女，滿臉緋紅，濛濛細雨的沐浴下，像一群身披輕紗的仙女
，顯得更加神聖，更加清秀，更加雅潔。它們緊靠著荷葉，似乎含笑佇立著。探頭向下望，我不由得驚歎，荷花竟能從淤泥中茁壯生長，而不染淤泥。這，不正是人們所喜歡它的原因嗎？
出自淤泥而不染，是人生追求的目標。貪婪在荷花面前只像是一個不起眼的小東西。可貪婪在人類眼中卻是一道躍不過的坑，無數人在此紛紛落馬，搞得身敗名裂。
在夏日，讓我們一起賞荷，讀荷，懂荷，思荷，做一個出自淤泥而不染的人吧，讓廉正之風繼續下去吧。
8樓：厲暄妍委櫻
粉掌花我家裡的bai
茶桌上du，有一盆粉掌花。粉
9樓：du知道君
美麗的桃花 清早，我來到桃園玩，一進門就聞到一陣陣清香，於是我向桃內園跑去。 桃花容已經開了不少，有的才兩三片花瓣,亭亭玉立。有的還是花骨朵兒，像粉紅色的花團，好像馬上就要裂開似的。
有的花瓣全了，像一把把嬌嫩透亮的小傘。真是千姿百態。桃花的顏色也是五顏六色的，白的像雲，紅的像天邊的彩霞。
一陣微風吹過，花瓣一片片地落下，像一隻只蝴蝶在翩翩起舞，真讓人陶醉。 近看桃花就更美了。桃花的花蕊像蝸牛的觸角一樣長，上面滿是花粉和花蜜，怪不得那麼吸引勤勞的小蜜蜂在花間飛來飛去呢！
一陣春雨後，桃花依然開放著，花瓣上蘸滿了雨水，像一個個小酒杯，像一粒粒珍珠。 我忽然覺得自己就是一朵桃花，穿著粉紅的衣裳，站在陽光裡。一陣微風吹過來，我就翩翩起舞，粉紅的衣裳隨風飄動。
不光是我一朵，一園桃花都在舞蹈，風過了，我停止了舞蹈，靜靜地站在那兒。蜻蜓飛過來，告訴我飛行的快樂。小鳥飛過來，告訴我昨夜做的好夢．．．．．． 過了一會兒，我才記得我不是桃花，我是在看桃花。
我愛桃花，我愛家鄉的桃花園。
10樓：匿名使用者
清晨我來到桃花源玩，一進門就聞到一陣清香，於是我向桃花園跑去，後面的自己想象。
三年級下冊《小蝦》第三段仿寫
11樓：冉慧雲
.....三個八打的到採菱觀寶一個為為
12樓：匿名使用者
·的動車辣雞回來的的得罪
四年級下冊語文書第三課仿寫一種小動物
13樓：紅瞳冷漠
貓貓是人們寵愛的小動物，它溫馴，活潑，可愛，能捉老鼠，博得主人的歡心。
剛出生的小貓，眼睛閉著，叫聲細弱，渾身光禿禿的，好似一個會蠕動的肉團團。
滿月以後，絨毛才全部長齊。有的頸圈是白色，四肢長滿白毛，背部黑中雜有灰白，尾巴灰黑；有的從頭到尾披一件油墨「大氅」，腳掌卻是白色，人們說是良種，叫「烏雲蓋雪」；有的通體黃色，現虎斑紋，人們給它美名「金不換」；還有一身白毛配上一條黑毛尾巴的，被稱為「雪裡拖槍」。剛滿月的貓離不開奶，走路也不穩。
貓吃的是雜食，最愛魚和瘦肉，倘若扔一個水果或蔬菜之類的給它，它只是嗅一嗅便走開了。
貓的腳掌生有肥厚而柔軟的肉墊，走路悄然無聲，不致驚跑鼠類。腳趾末端生有銳利的鉤爪，可以隨意伸縮。這使它不但能在平地上疾走如飛，還能沿壁上房，爬樹跳牆。
老鼠被迫得喪魂落魄，很少能逃脫厄運。
貓的牙齒尖銳如錐，舌面粗糙，有許多倒刺。一旦逮住老鼠，貓爪抓刺，貓齒撕咬，頃刻之間，作惡多端的老鼠就開腸破肚，血肉狼藉。
貓的這些身體結構特徵，使它具備了捕鼠的各種優越條件。俗話說，不管白貓黑貓，捉住老鼠才是好貓。會捉老鼠的貓是不大叫的。
當它發現鼠蹤，立刻伏下，耐心等待出擊時機。當老鼠靠近時，就以迅雷不及掩耳之勢猛撲上去，一下子把老鼠咬住。
貓還有隨身攜帶的探測器--鬍鬚。別小看貓的漂亮鬍鬚，很靈敏，一般等於自身胸圍的最大長度，所以，貓是否能深入洞穴，只要鬍鬚量一量洞口就知道。
貓還有一個絕招：骨頭軟，能在半空自覺翻身，所以，即使它在高樓失足，也摔不死，總是四足先落地，晃晃腦袋，聳聳身子，舔舔腳掌，伸個懶腰，又若無其事地踱開了方步。
貓是老鼠的天敵，之所以有高強的捕鼠本領。首先是因為有一雙特殊的眼睛，瞳孔能隨光線的強弱而收縮或放大。在強光下瞳孔縮成一道細縫；黑暗裡，眼睛睜得又大又圓，即使是伸手不見五指的黑夜，也能清楚地看到東西，再狡猾的老鼠也難逃脫。
它的耳朵很靈活，能隨意轉向聲音的來處，哪怕是極細微的聲音，也能及時辨出。
最惹人喜愛的，就是脫奶以後的「童貓」。它們極不安分，好奇心特別強。你瞧，一團毛絨朝小貓滾過來，它大概以為是個「怪物」，倏地一跳，躲得遠遠的，毛絨團停住了。
小貓趴下死死盯著，好一會兒，見線團沒有動靜，就悄悄地移步向前，「咪嗚--」叫了一聲。線團還是一動不動。這時候，小貓再也耐不住，壯著膽子靠攏線團，圍著轉了幾圈，而後伸出前爪小心翼翼地碰了碰。
當它明白線團並不存在危險時，便毫無顧忌地玩起來，一會兒用鼻子嗅嗅，一會兒叼著「勝利品」，在院子裡跑來跑去。 像母雞生了雞蛋會「咯咯」叫那樣，逮住老鼠的貓會發出「嗚----」的叫聲，表示快樂，顯示勝利。貓，應該得到人們保護和寵愛。
溫馴的小羊，會啼明的雄雞，能看家的小狗，靈巧活潑的小白兔，會唱歌的小鳥，能報信的鴿子……那麼，怎樣如實地把它們描寫出來呢？首先就得熟悉它們，仔細地觀察它們。只有觀察得細緻，才能描寫得具體。
觀察的時候一般可以從外形特點，活動情況，生活習性等幾方面有順序地看。在動筆寫的時候，要把觀察的結果，有選擇，有重點，有條理地加以描摹。具體地說，描寫小動物要注意以下兩點：
一、描寫外形樣子和活動情況
描寫一種小動物，首先要描寫它的外形樣子，要仔細看它的頭部、尾部、毛色、四肢 是什麼樣的，形狀、特點、顏色是什麼樣的。如下面寫小狗一段的話：
1「星期天，我從姥姥家回來，在客車上，看到一個大姐姐用紫色的包拎著一隻可愛的小黑狗。小黑狗頭上長著一對像毛片片一樣的三角形耳朵，軟軟的向下耷拉著，有趣極了。兩隻圓圓的黑眼睛不停地望著四周。
圓圓的黑鼻頭像個茸嘟嘟的小茸球。嘴巴緊緊地閉著，一聲也不吭，多像一個不吵不鬧的乖孩子啊！
我真喜歡這隻趴在包裡的小黑狗。」
這篇習作是一位僅上一年級的小學生寫出的。文章雖短，卻描述得很全面：時間、地點、所描寫動物的樣子及自己的喜愛之情。所有的比喻及修飾詞都很形象、貼切。
2 然後再看它的生活習性又是什麼樣的，小動物怎樣吃食啦，怎樣遊戲啦，怎樣睡覺啦，把這些都要細緻觀察，具體地描寫出來。
仿寫匆匆第3自然段，是作業的，匆匆一課第三自然段仿寫。
達電子遊戲時 日子是從滑鼠上滑過的 玩跳皮筋時 日子是從孩子們的歡笑聲一流而過的 刷牙時 日子是從赤間刷過的 寫作業時，日子從筆尖過去 打電子遊戲時，日子從滑鼠前過去 說話時，日子隨著言語匆匆逃走。該去的都去了，來的儘管來著 來和去之間，又有怎樣的匆匆呢？早晨，我睜開睡意朦朧的眼，望見窗外射進二三縷...
初一上冊語文11課春的第4段仿寫急啊就是什麼
桂樹 楓樹 常青樹,帶著蒼鬱和深沉的格調和各具特色的氣質,展示著風采,金子般的黃回,瑪瑙般 答的紅,翡翠般的綠,宛如畫家精心繪製的畫卷.鳥兒為遷移忙碌著,螞蟻正在收集冬天的口糧.雛菊 一串紅 矮牽牛,一眼望去遍是的 橘黃的,紫紅的,爭奇鬥豔,鋪在花壇裡,像地毯,還迎著秋風微笑呢 西瓜南瓜冬瓜，你不服...
怎樣仿寫人教版六年級上冊語文第11課的《唯一的聽眾》課文的作
用家人的話來說，我在數學方面簡直是一個一竅不通的 笨蛋 這是他們多次經歷我 77迴歸 後下的結論。在他們看來，我在數學方面著實沒什麼過人之處與天賦，和數學沒什麼緣分。連一直輔導的媽媽也深感教我如同老鼠拉龜無從下手啊！因為我學數學時總是昏頭昏腦，不懂也一味地點頭，媽媽也不指望我能突破90大關，對我喪失...