1樓：水珠步雨華
您好，很高興回答您的問題。
總之，由於上面那些緣故，小豆豆和媽媽現在正朝著一所新學校走去。當新學校的大門清晰地呈現在母女倆面前的時候，小豆豆站住了。因為她以前上學的那所學校的大門有精緻的混凝土柱子，校名也寫得很大。
而這所新學校的門柱卻是兩棵掛著樹葉的小樹。
這就是小豆豆第一次見到校長小林宗作先生那天的感想。而且難得的是，校長當時也和小豆豆一樣有著相同的感想。校長領著小豆豆去看大家吃午飯的地方。
校長告訴小豆豆：只有中午，大家不在電車裡，而是「集中到禮堂裡去」。禮堂就在小豆豆剛才登過的石階上頭。
走進去一看，學生們正吵吵嚷嚷地把桌椅在禮堂中間擺成一個圓圈。
小豆豆這回才好不容易明白了什麼是「海里的東西和山裡的東西」。她有點擔心，照這個樣子，今天早上媽媽急急忙忙給自己做的飯菜能合格嗎？然而，當小豆豆把飯盒蓋開啟時，差一點「哇哈」地叫出聲來，她甚至把嘴捂上了，因為這飯盒裡裝的太棒了！
黃色的炒雞蛋、青色的豌豆、茶色的魚肉鬆、粉紅色的炒得鬆蓬蓬的鹹雪魚子，各種各樣的顏色，就象花園那麼漂亮。
小豆豆這時儘管還不會看錶，但她似乎也感到講了不少時間。如果看看錶的話，她一定會感到吃驚的。而且也肯定會感激校長。
這是因為，小豆豆和媽媽是八點整到達學校的，等到在校長室裡讓小豆豆把話全部講完並決定收她入學時，校長看了看懷錶說：「啊，到吃飯的時間啦！」這就是說，校長聽小豆豆講了四個小時。
用真電車作教室，小豆豆感到很特別，其次感到特別的是教室裡的座位。在以前那所學校，誰坐哪個位子，旁邊是誰，前邊是誰，都是按規定排好了的。而這個學校卻是坐在**都行，可以根據當天的興致和其它情況，每天換一個自己喜歡坐的地方。
有的孩子在寫片假名，有的孩子在畫圖畫，有的在讀書，也有的在做體操。小豆豆旁邊的女孩子好象已經會寫平假名了，正在往筆記本上抄。小豆豆對這裡的一切都感到稀奇，心裡根本平靜不下來，無法和大家一樣立刻進入學習。
有一天，小豆豆穿上了連衣裙。小豆豆的連衣裙一般都是媽媽親手縫製的，但今天穿的卻是買來的。之所以穿上買來的連衣裙，這裡面也有一點原因。
站在門口送小豆豆的媽媽差一點就要流出眼淚來了。因為她想起了眼前這個朝氣蓬勃、天真爛漫、十分懂禮貌的小豆豆，竟在前幾天被學校「開除」了。媽媽內心裡祝願著：
「但願在新學校裡能一切順利……」
照這個樣子，豈不是和一邊學習一邊旅行相仿了嗎？既有網架，窗子也和原來的一模一樣。所不同的只是，駕駛員的座位上放著黑板，電車上的長椅子已被拆掉，按電車行進的方向並排放著學生們的課桌和椅子，原來電車上的皮拉手也沒有了。
剩下頂棚和地板都還是電車原來的老樣子。東東脫鞋走進教室，在別人的課桌前坐了一下。雖然是和以前學校一樣的木椅子，但她卻感到這椅子坐上去很舒服，以至想一直坐在上面。
這個人頭髮稀疏，門牙已經脫落，臉色很好，身材雖不太高，肩膀和胳膊卻很結實，整整齊齊地穿著一身已經陳舊的黑色西裝。
小豆豆稍走開一點，瞧著檢票員叔叔。叔叔身體很胖，戴著眼鏡，仔細看去，還顯得很和善。
小豆豆感到奇怪。她想，這個學校簡直太新鮮了，真有意思。不知道這裡吃午飯時竟是這麼快活！
小豆豆一想到從明天開始自己也要坐在那些桌子邊讓校長看飯盒裡面的「海里的東西和山裡的東西」，簡直高興極了，樂得差一點喊出聲來。
象小豆豆他們這些一年級學生，雖然還沒有上自習的課程，但在從自己喜歡的科目學起這一點上，卻是同上自習課完全相同的。
無論哪輛電車都很安靜，好像剛剛開始上第一節課。在那並不很大的校園的周圍，種上了各種各樣的樹當作圍牆，花壇裡也開滿了紅、黃等各種顏色的花朵。
媽媽眼前彷彿浮現出小豆豆淘氣的情景：她坐在從未見過的課桌前，正好奇地把桌蓋一會兒開啟，一會兒關上。
希望能夠幫助到您，望採納。
2樓：匿名使用者
校長先生把椅子拉到小豆豆跟前，面對著小豆豆坐了下來，說：「好了，你跟老師說說話吧，說什麼都行。把想說的話，全部說給老師聽。」
「想說的話？小豆豆本來以為，也許校長先生會問些什麼問題，讓自己回答。當聽到「說什麼都行」，小豆豆開心極了，立刻開始說起來。
說話的順序，說話的方式，都有點亂七八糟的，但卻是拼命地說著：
剛才坐的電車跑得非常快；想要留下車票。懇求車站檢票的大叔，他卻不肯給自己……諸如此類的小事,小豆豆一件一件的說起來.校長先生邊聽邊笑著,點著頭,有時候還問後來呢,小豆豆越發開心,說個沒完沒了.
但是慢慢地,終於快要沒什麼可說的了.小豆豆閉上了嘴,思考著再說點兒什麼.這時,老師問:
「已經沒有了?」
小豆豆覺得就這樣結束的話,未免太可惜了.好不容易,有人願意聽自己說話,這麼好的機會可不能錯過.
「還有什麼可說的呢?沒有了嗎?」小豆豆的腦子在急速地轉動.想啊想,終於,」有了!」她又發現了一個話題……
說完之後,小豆豆絞盡腦汁想啊想,但這回卻是真的找不到什麼可說的了.小豆豆不禁有點傷心,這時候,校長先生站了起來，用 溫暖的大手摸摸小豆豆的頭，說：「好了，從現在起，你是這所學校的學生了。
」這個時候，小豆豆感到，生平第一次遇到了真正喜歡自己的人 ！因為，從小豆豆出生後直到現在，還從來沒有一個人這麼長的時間聽她說話呢。而且。
這麼長的時間裡，校長先生一次呵欠也沒有打，一次也沒有露出不耐煩的樣子，把身體向前探出來，專注的聽著。
3樓：枚雁危依然
今天，對小豆豆來說，可是一個辛苦日。因為她把自己最珍愛的錢包掉進了學校的廁所裡。雖說錢包裡一分錢也沒有，但是這個錢包本身卻是小豆豆的心愛之物，是連上廁所也捨不得放下的寶貝。
錢包是緞子質地的，有紅色、黃色、綠色的格子圖案，形狀是平平的四方形，有一個三角形的舌頭一樣的蓋子，在應當縫按扣兒的位置，縫的是一個銀色的蘇格蘭小獵犬釦子，像胸針一樣可愛。總之，那是一個非常漂亮的錢包。
小豆豆上完廁所以後，總是習慣往下面看一看，這真是一個奇怪的壞毛病，但她從小就這樣。因為這個毛病，小豆豆上小學之前，已經掉了好幾頂麥稈草帽啦、白色蕾絲帽啦什麼的到廁所裡。那時候的廁所不像現在這樣是抽水式的，還都是掏取式的廁所，下面就是水槽，帽子就飄浮在水槽裡面。
所以，媽媽總是提醒小豆豆，「上完廁所以後，不要往下看」。
但是，這天上課前，小豆豆去了一次廁所，終於忍不住又往下看了看。就在這時候，那個寶貝錢包「啪」一下掉了進去，可能是本來就沒塞的緣故吧。小豆豆驚叫一聲：
「啊—」
再看的時候，下面黑乎乎的，錢包再也看不見了。
但是小豆豆沒有哭鬧「怎麼會這樣呢」，或者乾脆放棄，不要那個錢包了，而是立刻跑到校工（即現在的學校裡的勤雜工）叔叔放工具的庫房裡，扛了灑水用的長把舀子出來。小豆豆還很矮小，舀子的長把足有兩個小豆豆高，但這沒有關係。小豆豆在校園深處轉來轉去，尋找廁所的掏口。
本來以為會在廁所外牆的附近，但怎麼找也找不到。好不容易，小豆豆發現在離外牆有一米左右的地面上，有一個圓形的混凝土蓋子。這個無論如何該是掏口了吧，小豆豆這麼判斷。
總算使勁地把蓋子移開了，下面出現了一個深深的洞口，果然就是廁所的掏口。小豆豆趴下看了看，說：
「好像有九品佛的水池那麼大啊。」
於是，小豆豆開始了她的浩大工程。把長把舀子伸到掏口裡面，開始向外面舀起來。一開始，小豆豆估計一下錢包掉落的位置，儘可能地舀那附近的，但是便池又深又黑，而且廁所是用三扇門隔開的，而下面卻只有一個池子，可以想見便池非常大。
所以，如果小豆豆的頭探得太深了，就有掉進去的危險。於是小豆豆也不管是哪個方位了，只顧挖起來。挖出來的東西，就堆在掏口周圍。
當然，每挖出一舀子，小豆豆都要檢查一下錢包會不會混在裡面。本來以為很快就會找到錢包，但是錢包好像藏在什麼地方了，總是不肯露面。這時候，上課的鈴聲響了。
「怎麼辦呢？」小豆豆想：「好不容易幹到這裡了……」索性又接著幹了下去。
而且，她比剛才更加賣力地舀了起來。
補充：舀出來的東西已經堆成了一座
小山。這時候，校長先生走過這條小路。他看到
小豆豆正在忙活著，問：
「你在幹什麼呢？」
小豆豆顧不得停下手裡的活兒，一邊舀一邊答道：
「我的錢包
掉到池子裡面了。」
「是嗎？」
說著，校長先生把手背在身後，就像平時散步那樣，又走開了。
又過了一會兒，錢包還是沒有出現，地上的小山卻越來越高。
這時，校長先生又走了過來，問：
「找到了嗎？」
小豆豆滿頭
大汗，臉上也
紅彤彤的，被圍在小山當中，回答說「沒有」。先生稍微湊近了小豆豆的面孔，像好朋友似的說：
「弄完以後，要把這些全都放回去，啊。」
說完，他又像剛才那樣走開了。
「嗯—」小豆豆精神十足地回答，又繼續幹起活兒來。突然，小豆豆想起一件事來，她看了看那座小山：
「幹完以後，會把這些都弄回去的。但是，地上的水怎麼辦呢？」
確實，小山裡的水分不斷地向地裡滲下去，已經看不見了。小豆豆停下來，思考著
怎麼樣才能
把滲到地面裡的水分，按校長先生囑咐的那樣全部放回去。思考的結果是：把滲進了水的土也放回去一些，就可以了。
結果，地面上堆起了一座挺高的小山，而便池卻幾乎被掏空了，但那個錢包仍然無影無蹤。也許錢包緊緊地貼在了便池的邊上，或者是池底了吧。但是，這時小豆豆已經覺得「即便錢包沒有了也挺滿意的」，因為自己幹了這麼多的活兒。
實際上，在小豆豆的滿足之中，還有一點是因為「校長先生對自己做的事情沒有生氣，很信任自己，把自己當做一位很有人格的人來尊重」。不過，當時的小豆豆還意識不到這麼複雜的
心理活動
吧。一般來說，大人們要是看到了小豆豆在做的事，會說「在幹什麼蠢事呢」或者「太危險了，快停下」。或者也會有態度截然不同的大人說「我來幫你吧」。
但是，只說一句「弄完以後，要把這些全都放回去」的除了校長先生，不會再有第二個人了。所以，當媽媽聽小豆豆說了這件事之後，由衷地讚歎校長先生「真是一位了不起的人」。
經過這件事之後，小豆豆上廁所的時候，再也不往下看了。而且，她覺得校長先生是一位「可以真心信賴的人」，因而，她比以前更加喜歡校長先生了。
小豆豆按照和校長先生約好的那樣，把那座小山完全放回了原來的便池中。往外挖的時候非常吃力，但是往裡送的時候卻很快就幹完了。然後，小豆豆用舀子剷下一層滲進了水分的
泥土，也送進便池裡。
記得采納啊
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