1樓：甜蜜草莓女孩
「問渠哪得清如許，為有源頭話水來」表達了詩人的讀書感想。
若有其它疑問，歡迎追問。
2樓：史浩博
問渠那得清如許, 為有源頭活水來。
3樓：匿名使用者
表達了詩人的讀書感想
《觀書有感》中，表達詩人讀書感想的詩句是？
4樓：鎮向晨吉豫
問渠那得清復如許？為有
制源頭活水來。
朱熹《觀書有感》
半畝方塘一鑑開,天光雲影共徘徊。
問渠哪得清如許,為有源頭活水來。
譯文：半畝大小的方形池塘裡的水光明澄清澈像一面開啟的鏡子，藍天和白雲的影子倒映在池面上，彷彿悠閒自在地來回走動。它怎麼會這樣清澈？因為發源處不斷有活水流下來。
其實這首詩是詩人借半畝大小的方形池塘來比喻讀書其中\"問渠哪得清如許，為有源頭活水來\"是表達詩人讀書感想的
六年級上冊蘇教版語文【練習與測試】22課答案
5樓：因果
22.古詩兩首 補充習題部分答案
二.按要求填寫詩句.
1.紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。
2.問渠哪得清如許?為有源頭活水來。
3.活水 不短學習新知識.
三.默寫古詩
冬夜讀書示子聿
古人學問無遺力，
少壯工夫老始成。
紙上得來終覺淺，
絕知此事要躬行。
觀書有感
半畝方塘一鑑開，
天光雲影共徘徊。
問渠哪得清如許?
為有源頭活水來。
四.根據要求填寫合適的詩句.
1.隨風潛入夜,潤物細無聲.
誰言寸草心,報得三春暉.
海記憶體知己,天涯若比鄰.
2.讀書破萬卷,下筆如有神.
此曲只應天上有,人間哪得幾回聞
紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。
五.想一想,寫一寫.
1.讀書破萬卷,下筆如有神。(杜甫)
讀書之法,在循序而漸進,熟讀而精思。(朱熹)2.在學習中取得知識，在戰鬥中取得勇敢。
六.讀一讀,悟一悟.
1.珍惜時光,努力學習.
2.做學問要功夫到家，才能有所突破。
6樓：迷茫
一、壯 強壯 鑑 鑑定 徘 徘徊
狀 獎狀 籤 簽名 排 排隊
二、1.問渠哪得清如許？為有源頭活水來。
渠：指方塘。 為：因為。
要問池塘裡的水為何這樣清澈？是因為有永不枯竭的源頭，源源不斷地為它輸送活水。
2.古人學問無遺力，少壯功夫老始成。
遺：保留。 始：才。
古人做學問是竭盡全力的，而青少時代花的功夫往往要到年老才能有所成就。
3.紙上得來終覺淺，覺知此事要躬行。
淺：淺薄。 躬：親自。
從書本上得到的知識終歸還是有限的，要深入地瞭解必須親自實踐。
四、按要求填空。
1.問渠哪得清如許 為有源頭活水來 感 正如源源不斷的活水是池塘變得如此清澈，人需要不斷讀書，不斷汲取新的知識，才能更加聰明。
2.博覽群書 廢寢忘食 名川大山 紙上得來終覺淺，覺知此事要躬行。
發展練習
一、5 年輕時學是為了理想，為了安定；中年時學是為了充實，充實空洞的心靈；年老時學則是一種意境，慢慢品味，樂在其中。
語文配套練習冊六年級上冊答案
7樓：匿名使用者
1、我們愛你啊,中國
屋脊 哈密瓜 碩果 陶瓷
開拓 春意盎然 銀裝素裹
二波瀾壯闊 雲霧飄渺
清奇俊秀 巍峨
天工巧奪 清香
8樓：4399冰鎮
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5 兩列車同時從bai甲乙兩地相對du開出,快車每小zhi時行150千米 dao,慢車每小時 行90千米,它們在回距答中點240千米處相遇,甲乙相距多少千米?解 快車比慢車每小時多行150 90 60千米那麼快車比慢車一共多行240 2 480千米相遇時間 480 60 8小時 甲乙距離 150 9...
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是 story time 嗎？1.zoom zip,這個週末讓我們一起去滑雪吧。zip 對不起，我將要和我的父母去長途旅行。我非常開心。zoom 噢噢。zip享受你的旅行吧。2.zoom 我無聊。mother zoom，去玩你的電腦吧。zoom 我的電腦壞了。mother 為什麼不去滑雪呢？那將會很...
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