1樓：浮夢
小題1:「繞抄
」和「弄」用擬人手法襲，使澗水和花草顯得有靈性，充滿生機與活力，更添對春天的喜愛之情。
小題1:表達了作者棄官退居故鄉後閒適恬淡的心情。
小題1:試題分析：「繞」與「無聲」相配，讓人想像到「閒步輕踏」的形象，「弄」字使讀者想像出「用手輕輕撫摸」的情狀，所以是擬人，意境優美，將春寫活。
點評：本題不難，教師講解時有所分析，易於記憶。點評字詞的描寫作用，是賞析古詩的重要方法之一。
煉字，即根據內容和意境的需要，精心挑選最貼切、最富有表現力的字詞來表情達意，古人非常講究「煉字」，一字中往往有豐富的韻味。
小題1:試題分析：「茅簷」，指生活的環境，「坐終日」，透露出「閒適恬淡」的心境，「鳥不鳴」「山更幽」自然環境描寫，更襯托了這種心境。
點評：本題不難，末尾兩句含義隱現，易於理解。古詩賞析，有句常說的話「景語皆情語」，古人總是以寫景來抒情的，所以理解詩人的心境，必須從所描寫的景物的特點來分析理解，比如本詩最後兩句中，「不鳴」與「山幽」，其實是寫人心不浮躁而靜如「山幽」。
閱讀下面兩首詩歌，完成題目。4分春日宋晃衝之
小題1 春日 寫的是暮春時節，早春呈水部張十八員外 寫的是早春時節。小題1 示例一 選擇 鵝鴨不知春去盡，爭隨流水趁 桃花 一句 溪中的鵝鴨竟然不知道春天已經離去，它們在清澈的流水中無憂無慮地歡叫著，爭先恐後地游來游去，追逐著落在水中的片片桃花。示例二 選擇 天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無 一句 京...