1樓：張女青年
沒有你想的這麼誇張，義務教育沒有這樣的規定，哪能不碰到幾個調皮的學生呢，老師是有權利讓學生交作業，學生完成作業是他的義務，他硬是不交你也沒辦法的。這時候可以和學生或者他們家長溝通一下了解情況。你佈置作業是體現了老師的對學生負責，目的是為了讓學生能夠更加熟悉掌握所學知識，而學生完成作業不也是為了讓自己更好地掌握知識嗎？
都是得要溝通的，讓學生明白寫作業是自己的事情不是老師的事情。
2樓：堂胤
作業是對你這部分內容的檢測，也是鞏固知識的方法。你可以試試，你上完課不做題，兩天後給你一道題你會做嗎，當時的知識點你還記得多少。還有作業別人都交了，你為什麼不交，你是校長特批的嗎。
老師給學生布置的作業就是給學生的任務，就像上司讓下屬工作，將軍讓士兵打仗一樣天經地義。再看老師角度，每個人都有自己的職責，老師的任務就是教好學生，給學生布置作業是責任的一部分。如果老師上完課就走，交警說這個酒駕司機是他親戚他不管，醫生說我今天頭疼這手術不做了，每個零件都不能各司其職，這社會系統還能正常運轉嗎。
3樓：笨蛋白痴豬的2020小店
1.老師有義務佈置、收作業、批改作業
2.老師要作業批改作業是責任和義務
3.依據是教師行為規範 而且老師的績效考核也有學生作業這一項4.老師沒必要一直追著學生要作業
5.學生沒有按時上交作業老師可以提醒警告學生 採取一定懲罰措施或找學生家長
4樓：
你好，可以這麼說，自古老師對學生都要認真負責。就是古人所說的，傳道授業解惑。
課上老師耐心的為學生講解難題，這是傳道授業的一個過程。
通過老師的講解，同學們初步學會了解題方法。那下一步就要去實踐，檢驗一下在課堂上，同學們究竟掌握了多少？所以，下課時，老師會給同學們佈置作業。
同學們究竟掌握得如何，可以通過作業的完成來體現。顯然，不能按時完成作業，會影響對知識的鞏固、以及自身領會的反饋。
難道不寫作業就不用交了嗎？當然不行，做為一位負責任的老師，有義務反覆督促個別同學抓緊時間完成作業。
如果老師不聞不問，暫且不說是否違法，這起碼是不負責任的行為。
任何一個老師都做不到對學生的不聞不問，可以說自從自己擔負起教育任務的那一天，就已經把同學們一個一個的放在了心裡。是對教育事業的熱愛，也是融進血液的那份職責！
老師們都是操心的命，都真心希望同學們能學習進步！
再有，除了教師本身的職責之外，還有就是切實的希望同學們在學習的同時都有收穫。
這份收穫如何體現呢？這就要看同學們作業的完成情況了。都寫對的同學肯定課堂講解的知識掌握得很好，有錯題的同學，說明還需要就個別題目進行**講解。這個過程就是及時的答疑解惑了...
那麼，木有完成作業的個別同學腫麼辦？他們課堂知識到底掌握如何？能否順利進行新知識的傳授呢？...
要知道教育面對全體的同時，還要兼顧個體差異。哪些同學掌握較差，還需要耐心講解和鞏固，都是可以通過完成的作業來體現的。
所以，做為家長每天要及時督促孩子按時完成老師留的作業。老師反覆督促孩子學習、完成作業，可以說孩子遇到了一位極其負責任的老師。
做為家長，應該為孩子感到幸運。只有積極配合學校老師的教育計劃，才能讓孩子的學習緊跟步伐。
如果在作業中體現出解題錯誤和困難，那老師也能及時的幫助孩子改正，授予孩子更多的解題方法，何樂而不為呢？
所以說，教育從來都不是學校單方面的事。只有學校、老師、家長三位一體，齊抓共管，同學們的學習成績才能始終優異。
因此，也希望交作業問題不再成為問題！...
5樓：漫漫超可耐
確實有這條法律，還有老師不能擅自打學生，這也會觸碰法律，採納一下我，求贊謝謝，感激不盡。
6樓：
老師有義務督促學生的作業，加果不聞不問，那是老師失責，沒責任從。
7樓：竹筏離江去
你就規定每次最多說幾遍，至於學生交不交就是他們的事情了，反正你已經盡到責任了，真講不通就叫家長。
我作業不交，老師不問我，照常上課，為什麼？
8樓：匿名使用者
學生太多
老師顧不上
如果是偶爾不交
老師可能不會發現
但總是不交
我想就沒這麼幸運了
何況你不交
老師還減輕工作量呢
你的偷懶
並不會讓你得到多少好處
被發現後甚至會被懲罰
所以還是打消這種僥倖心理吧
9樓：小百合
有很多可能:
①老師不負責。有的老師功利心太強，對大課堂不上心。
②老師管得不嚴。
③你的學習很好且很認真，作業看不看都一樣。
⑩你的學習太差，老師放棄你7。
以上視具體情況對號入座。但不管怎樣，要明確一點，學習是自己的，要對自己負責。
10樓：
學費都是國家和家長交的，而學生卻不好好學習，說實話你學的好與不好，並不影響老師的工資，作業完成是最起碼的，如果你不想被老師放棄，還是把作業補好，單獨去辦公室交給老師。
11樓：匿名使用者
老實說，我學生時代也是很敏感、很內向、很受不了別人對自己的冷淡（有段時期我被班裡面部分同學莫名其妙地冷暴力，明明自己什麼錯都沒有，卻被那樣對待，確實很難受的，因為就算是想吵架也吵不起來）、容易胡思亂想。但隨著年紀的增長，接觸的人多了，踏入了社會，人也老成了，會發現那些真的沒什麼所謂，重要的是自我調節、自我肯定和自我激勵。不用太過理會別人的評價，當然不是要你做自我中心的人，而是當你努力後仍得不到別人的認同和讚揚時，不必感到沮喪，因為你自己知道，你已經做到你所能做的最好了。
當然，如果你反省後覺得自己可以做得更好，那就繼續努力，但這不代表你之前的努力就是沒有價值的。學會自我稱讚，與其等別人的稱讚來增加自信，不如自己稱讚自己，自己增加自信不是更好嗎？不要因為害怕就不敢嘗試踏出去，其實當你鼓起勇氣做了後，會發現原來也沒什麼大不了的。
你之前忘記交作業確實不對，這點你必須認識到，同時也要認真對待以後的學業，這是你的基本義務，不是為了別人，是為了你自己。見到那位老師，你也要繼續大方地打招呼，因為這是待人接物的基本禮貌。更何況他是你老師，算是你的長輩，無論是從尊師重道還是道德規範之類來說，你對他表示尊敬也是做人的基本禮儀
12樓：哼唧的小白羊
要麼相信你；要麼放棄你。
我小學的時候就這樣，不寫作業，不背書。老師不檢查我。那時候我是班長。靠著這個頭銜一年徹底沒有寫過作業。
導致我現在也不會背書。
13樓：匿名使用者
老師可能這段時間比較忙，沒有注意到作業有人沒交。也有可能老師知道你作業沒有交，但是老師相信你有自己的原因，並且相信你已經認識到了錯誤，以後會好好完成作業。好好學習，天天向上。?
14樓：荼蘼兔子nl不分
首先看你什麼層次。學習還行老師就感覺你不需要太多關注，如果學習不好那老師可能放棄你了，如果你學習好那老師可能認為你寫不寫都行
15樓：熱心網友
老師想讓你自己去道歉，或放棄了你。學習是學給自己的，作業要不要做也是取決於你自己，老師相信你有自己的原因。
16樓：匿名使用者
要不就是你成績太好，老師關不關心你的作用都是一樣，成績一如既往的好。要不就是你成績太差，老師已經放棄對你的**懶得理你了。但最終學習是學給自己的，作業要不要做也是取決於你自己。
17樓：阿雅超可愛
如果你學習不好，而且經常這樣的，可能是老師習以為常了，就不會在乎你這一次有沒有交了，如果你這只是偶爾一次，可能是想給你一次機會。
18樓：匿名使用者
最高的冷漠就是視而不見……可能你真的讓老師傷心了……她不想管你了……還是按時交作業吧……
19樓：看山是山
基本是覺得朽木不可雕！
20樓：黃hb兵
有兩種情況，要麼你是天才神童，有過目不忘之本事，不需要做作業練習就能學習好課本上的知識，所以老師不用管你做不做作業。要麼你是一個極差的學生，老師對你不再奢望能學好什麼，你做不做作業都無所謂，對你己極度失望了。但，無論如何你們的老師都有問題，絕對不是一個合格的老師。
21樓：匿名使用者
應該是，老師覺得沒有必要管你，隨便你怎樣都行。這說明老師對你喪失信心。不是好兆頭。
22樓：匿名使用者
可能是放棄你，不太想管你。讓你自己管自己，革命靠自覺。你學習為你自己，自己都不努力，找誰。
23樓：匿名使用者
也許是老師太忙了，沒留意到你這個小不點，班裡同學那麼多有時太忙了會顧不過來，不過作業還是要教的，老師也很辛苦，加油哈哈哈
24樓：匿名使用者
也許這就是放棄的節奏。可能你太有名了。不敢招惹話說是不是出現過別的老師管你起不了作用，他們也會經常溝通。
25樓：匿名使用者
要麼老師不想管你，聽到補課老師說過原話，大致內容***不交作業以為我不知道我根本不想管。其實沒什麼的自己努力老師態度不重要
26樓：溫暖的陽光
對你失望到底。忘記了。秋後算賬。已經通知你家長了。家庭背景雄厚，不想得罪你。不外乎這幾個原因
27樓：李大媽
估計老師已經對你不抱有希望。或者老師沒注意到你，沒交作業。
28樓：求黃可**
你可能是太優秀，給你面子，不然就是成績太差，懶得管，也可能是沒發現
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