1樓：匿名使用者
做這個實驗是為了讓我們知道聲音的傳播是需要介質的，它既可以在氣回
體中傳播，也可以在固體和液答體中傳播。在實驗中，當用小錘敲擊音叉時，引起音叉的振動，音叉的振動又引起周圍空氣的振動，使得乒乓球彈起。在此實驗中，乒乓球的作用是證明音叉的振動有造成周圍空氣的振動，從而說明聲音可以在空氣中傳播。
希望我的回答可以幫到你！
如圖所示，用小錘敲右邊的音叉時，發現掛在左邊音叉旁邊的小塑料球會一次次被彈起，這個實驗說明：（1）
2樓：湖錢給
塑料小球（會）被彈起 （1）聲音的傳播需要氣體（2）聲音是由物體振動產生的 塑料小球（不會）被彈起 是因為月球表面是真空環境，沒有介質，聲音無法傳播。
3樓：冥冥有你
（1）左邊的音叉接觸的泡沫球被彈開，說明這個音叉也在振動；
（2）月球表面是真空狀態，聲音無法傳播，所以塑料小球不會彈起．故答案為：
（1）振動；
（2）不會．
如圖所示，小明同學用小錘輕敲右邊的音叉後，發現與左邊音叉接觸的泡沫塑料小球被彈起，並且聽到了音叉發
4樓：小二
（1）左邊音叉接抄觸的泡沫塑料小球
bai被彈起，說明du正在發聲的音叉在振動；zhi由於音叉的振動不易用肉眼觀察，dao故可以通過泡沫塑料小球將音叉的振動放大；
（2）泡沫塑料小球被彈起，說明正在發聲的音叉在振動；由於實驗中，敲擊的是右邊的音叉，此音叉的振動通過兩音叉之間的空氣進行傳播，激起左邊音叉的振動，說明空氣可以傳聲；也可說明聲波能夠傳遞能量；
故答案為：（1）這個音叉在振動；將振動放大，便於觀察；
（2）①發聲的物體在振動②空氣能傳播聲音（或聲波能傳播能量）．
用大小不同的力先後敲擊統一音叉，兩次發出聲音的
振幅控制響度,比如你打鼓,想想看,打得越響鼓面振的越厲害吧?所以此時鼓發出的機械波的振幅就越大.聲音以機械波的能量形式傳播 頻率就是波振動的快慢,快的傳到耳朵裡反應出聲音尖銳的感覺,慢的就覺得低沉,所以頻率與音調有關.響度不同。尺子伸出長度不同，頻率就不同。這是機械振動學的基本問題，簡單的理解是這樣...
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