1樓：王健是朋友
材料用青春來引出世界上什麼不朽
。這樣的說法非常抽象。並且具有討論性。每
版個人都知道人會
權老去，青春一定會朽。但是，為什麼還要討論這樣的話題呢。
從參加高考物件來看，絕大數是年輕人，正是風華正茂之時。正是要發揮青春朝氣之時。所以讓我們借高考來討論青春到底朽不朽。其實主題就是要我們充分利用青春，去為社會，為國家做貢獻。
所以就材料，我們可以分別抓住：青春是不朽的、年輕人不相信青春會老去、這種想法是天真的立意。可以論證人可以老去，但是青春可以不朽，只要保持一顆年輕的心，年輕的心永遠不朽。
而青春不朽，就體現在青春時期的品行、美德。比如雷鋒的釘子精神，樂於幫助別人精神，精益求精精神都是不朽的。
根據以上分析，你把青春不朽引申為生命不朽，再聯絡到美德和品行。立意是對的！但是如果抓住青春不朽，那就更好了。
我給你的作文定為二類作文。
其實你現在問這個問題，我知道你一定是非常擔心。不要擔心，學生能寫出你所說的作文已經非常好了。
另外，閱卷老師作文風格也有一定的因素，祝你的作文能符合閱卷老師的口味。
祝你金榜題名！
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