1樓：匿名使用者
幼兒園的學生嘛，講一些植物和動物了，要能讓幼兒園的學生產生興趣的動植物，你可以去搜一些，記錄一下搜尋的資料，然後講給學生嘛
2樓：小流
哈哈哈。你是帶什麼班？我帶大班，馬上也要開展這個主題，可以資源共享下~~
幼兒園大班社會海底主題闡述
3樓：匿名使用者
主題由來：幼兒對神祕莫測的海底世界十分感興趣，他們經常問我一些問題如:海底下面是怎樣的?
生長著什麼?有什麼魚?老師您教我畫好嗎?
根據幼兒的需要我設計了海洋世界這個主題.
活動目標:
初步認識一些魚類，培養幼兒有保護魚類生存環境的意識，能把自己的所想用畫面表現出來。
活動準備：
海洋世界vcd、白紙、顏色、**。
活動過程：
一、 引入部分。
昨天，老師收到一份禮物，你們聽聽，是什麼呢？我請一位小朋友來拆開看看。原來是一張vcd， vcd裡面到底藏著什麼祕密呢？我們一起來看一下吧。
二、 **vcd。
1、 你們看到什麼了？有什麼魚？（相應貼字卡）原來有這麼多的魚。
2、 你知道海洋還有什麼魚呢？（討論）
3、 剛才你看到海洋裡除了有魚還有什麼？水是什麼顏色？它為什麼會那麼藍呢？
4、 如果要讓魚在海底下開開心心的生活，喝著乾乾淨淨的水，我們要怎麼做？
小結：我們要減少海洋汙染，保護人類的生存環境。
三、 幼兒操作。
1、 如果讓你去畫海底世界，你的海底世界會畫些什麼呢？（討論）
2、 個別提問（你會畫些什麼？）
3、 聽**作畫。
四、 教師巡迴指導。
五、 請個別幼兒講述自己的畫。
六、 向爸爸、媽媽、叔叔、阿姨說一下你畫的是什麼？然後就把畫送給你最喜歡的人。
幼兒園大班美術活動《熱鬧的海洋》添畫教案
4樓：樂筆曉新
活動目標
1、培養幼兒對海底世界的興趣以及熱愛大自然的情感，增強保護大自然的意識。
2、引導幼兒大膽想象進行繪畫，培養幼兒的想象能力。
教學重點、難點
教學重點：幼兒想象畫海底**會
教學難點：幼兒大膽的想象進行繪畫
活動準備
1、本班幼兒已初步掌握畫魚的技能。2、大幅掛圖--《美麗的海洋世界》.3、畫筆，海底世界底圖。
活動過程（活動過程的表述不必詳細到將教師、學生的所有對話、活動逐字記錄，但是應該把活動的主要環節很清楚地再現，即開始環節、基本環節、結束環節、延伸環節。注：重點表述基本環節）
一、開始環節，匯入活動。
話題匯入：漂亮的貝殼在陽光的照射下散發出五彩的光芒，藍藍的海水在微風的吹拂下拍打著沙灘，我們可愛的小朋友穿著潛水衣要進入海洋的世界，原來是海洋世界要舉辦**會了，邀請我們去參加呢！我們快去看看吧！
二、基本環節，打造快樂的海底**會
1、出示掛圖——《美麗的海洋世界》
師：小朋友看看海底世界有些什麼？（幼兒回答）
師：小朋友觀察的真仔細！看看，好漂亮的海底世界啊！
珊瑚在向我們招手，水草舞動著身體跳著舞歡迎我們，海葵花在**向我們點頭。咦！**會都要開始了，怎麼沒有看見我們可愛的海洋生物呢？
小朋友們看見了嗎？（幼兒回答）
2、請幼兒邀請海洋生物
師：小朋友們，不好了，沒有海洋生物來參加，**會開不成了，珊瑚、水草、海葵花要失望了，我們快來想一想辦法幫幫它們吧？（幼兒回答）
3、幼兒想象繪畫（發放海底世界底圖）
幼兒進行繪畫，教師根據個體差異巡迴指導。（魚的種類非常多，每種魚的身體形狀和顏色花紋都不一樣。有的魚身體形狀和花紋是對稱的，有的魚身體形狀和花紋是不對稱的。）
三、結束環節，作品欣賞
師：讓我們來看一看小朋友都邀請了誰來參加**會（幼兒介紹）
如何培養孩子的學習興趣？
5樓：優勝教育
一、共情：孩子挺聽話，但就是提不起學習情緒，因此學習成績也一直不理想，對嗎？
二、具體化：您可以舉例說明下孩子學習興趣的具體表現嗎？
三、**問題的成因，並具體分析：
a 孩子的學習總是被批評，沒有成就感
解決：多肯定孩子學習當中的優點，讓孩子看到自己的學習能力和成績，激發孩子內在的價值感；
b 孩子總是被打擊，沒有學習興趣
解決：不斷鼓勵孩子，讓孩子看到自己的進步，不斷加大學習前進的動力；
c 孩子的興趣愛好都被打壓，孩子失去了好奇與探索的天性
解決：尊重孩子的興趣愛好，保護孩子與生俱來的好奇心，並恰如其分的引導至學習內容當中，從而激發學習興趣。
d 孩子沒有夢想，對學習，對什麼都沒有期待
解決：喚醒孩子內心深處的夢想，用夢想的自然力量，引匯出孩子自發自願的奮鬥目標，以及學習目標。以上內容看起來簡單，做起來難，對家長來說是不小的挑戰。
家長可以積極參加優勝的免費家庭教育講座，在專家的指導下，不斷提升自身的教育水平高度，從而有效的提升孩子的學習動力。
6樓：貴陽螞蟻搬家
你想到的這一幕確實讓人心疼的一件事，很多孩子都不願意去上學，所以在2-3歲的時候其實就可以培訓孩子的興趣的，買一些關於幼兒喜歡的書籍，到時候上幼兒園了就跟他講裡面有很多這樣的書籍，有很多好朋友陪他玩。讓她對幼兒園，對學校充滿好奇，每次都想去哪個地放玩，學習。以此慢慢的會慢慢對學習感興趣，教育孩子也得需要方法的，像你看到那一幕就是把孩子放一邊，工作重要。
這樣肯定不行，並不能培養好孩子。
以上是我的回答，希望對你有幫助。
7樓：六小時
成功教育從習慣養成開始。教育的核心不只是傳授知識，而是學會做人。習慣是一個人存放在神經系統的資本，一個人養成好的習慣，一輩子都用不完它的利息；那怎麼說培養好習慣用加法呢？
如培養孩子愛畫畫的習慣，今天叫他畫一隻小兔子，明天畫小兔在吃青草，增加畫青草或草地，後天在草地上畫幾朵花，再後天在天上畫白雲太陽。這樣一天一天的增加，畫畫的好習慣就自然的養成了。
8樓：匿名使用者
好奇心是孩子興趣的源泉。好奇、好問，渴望通過自己的探索來了解世界是孩子的
天性。當孩子帶著問題去問父母的時候，父母不應該簡單的將答案告訴孩子，告訴孩子答案遠不如孩子自己去思考。
展孩子多方面的興趣，日常生活中，父母的言行舉止和各種生活習慣，直接影響孩子的培養，帶孩子去公園、去野外，讓孩子用自己的眼睛、耳朵、鼻子去探索大自然，去觀賞自然萬物的變化，參加各種遊戲活動，開闊眼界，豐富了感性知識，提高了學習興趣。
要樹立孩子的自信心。父母要給孩子肯定和讚賞，一般孩子都愛聽故事和講笑話，對於一個故事，父母會提出一個問題，孩子們會津津有味的讀，通過自己的努力獲得答案。不管是流利還是結巴的讀下來，父母都要極力讚賞，他會有自豪感，會高高興興的讀下去，對書本更有興趣。
隨著年齡的增長，他會把看到的、聽到的講出來，孩子的自信心也樹立起來，做什麼事情都會有興趣。
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通過近段時間學習，使我深切地認識到深入開展黨的群眾教育路線實踐活動，對在新形勢下街道社群服務工作如何展指明瞭方向，面對新任務，新挑戰，作為服務機構，更要堅定不移地堅持黨的群眾路線，更加紮紮實實地貫徹落實黨的群眾路線，做好群眾貼心人.做好群眾服務工作必須要牢固樹立四種意識 一 牢固樹立為民意識 做為黨...
上幼兒園前需要上早教班嗎,上幼兒園前用上早教班過渡嗎
早教上不上都可以的 不都說父母是孩子最好的老師嗎 其實早教上不上關係不大，只要父母用心去帶和上早教差不多，只不過 上早教的孩子在進幼兒園比較容易接受是針對 但是最起碼要等孩子滿三週再送幼兒園比較好，這時孩子懂事了，生活會自理了，懂得學習與分享 具體還是應該看孩子的自身情況，就是孩子的自理能力和表達能...
大大二班幼兒運動會口號，幼兒園要開親子運動會，每班要有一個口號，我們班是大二班，請幫忙想一下！謝謝！
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