為什麼西方國家一直都特別注重思想教育和感情教育？而中國就一直搞應試教育，而忽視了這些

1樓：匿名使用者

西方國家是指哪些國家？？

你查查資料，你所謂的西方國家的中產以上回階層，全部都是精答英教育，他們的精英教育就是咱們中國的應試教育，從4-5開始學，背各種東西，學習各種知識，拼命地學，跟中國的孩子是一樣的。

你難道不知道哈佛大學的圖書館學生通學生通宵達旦？

西方教育實際上通過一個寬鬆的過程，偷偷完成了社會分層嗎？

2樓：你的

思想方式不bai同也就決定了教du育方式的出zhi入與時俱進的教育很dao大程度上中專

國是還有待改進的屬，因為在中國成績是肯定一個人的基本標準，再者學歷也是個基本的門檻

這就是中國的思想，所以很多人的大腦就被鎖定在這個目標上如今中國強大起來，教育也開始有了很多的改變，不在限制孩子的興趣和愛好

3樓：匿名使用者

頂級問題。

一方水土養一方人。各地不同有時候不能比較。就說說不同吧。

西方的教育專

以及屬跟多活動都跟宗教有關，不論是什麼教，**，天主，等等，主要含義一致，不同的是理解。於是，人們需要對上帝也好，聖母也好，培養敬畏，培養思考，培養感情。不喜歡又不愛，就難辦。

東方的教育，這個字本身就是教點兒什麼跟喂點兒什麼，教是叫做什麼或者教不做什麼，育就是養育，餵飯。教不做什麼多了吧，就是監獄，教做什麼多了吧，還怕學的人過分了！於是就只好設計各種考試，讓大家大腦不停地準備考試，沒有時間過分，就行了。

為什麼中國的教育不能像外國一樣呢?比如中國的是應試教育,而外國的多半是注重個人興趣的學習!

4樓：虎腳印

自古以來的教育方式當然沒那麼好改,封建社會都2023年了，不會改的

5樓：漫漫

自古以來的教育方式當然沒那麼好改，或許，中國人比較適合這種教育方式！

中國式教育與西方式教育的不同

6樓：匿名使用者

一、教育型別不同

西方教育是一種嘗試教育，先讓學生嘗試進行體驗，在體驗中發現難點，然後由學生自己發現問題，在解決難點中積累驗得出結論。那是真正屬於學生自己知識的成果。

中國的教育是一種灌輸式教育，先將**的經驗告知學生，讓學生按部就班，在教師一步一步指導下學習實踐，那麼得到結論是書本知識，結果往往很難跳出已有的固定模式。

西方和中國教育最大差異就在於本質是否以人為本，是否從學生的本能出發，中國教育是一種「無次品生產」教育理念，是完美的教育，希望生產出的是合格產品，教育之中的學生遵循「學習是不可以犯錯的」的規律，學生創新思維在學校「完美」式教育模式中被禁錮。

西方教育是人文的，課堂上從小培養實踐和分析能力，鼓勵思想和思維自由，並對自己的言行負責。教師教育教學作用是指引者，教師和學生課堂教學親和無拘束，共同**問題，學生出現的疑問一起去圖書館或團體解決，學生自己去尋找資料正確與否自己做出判斷，教師沒有約束學生的自主思考。

二、中西考生成績的計算方式顯著差異

在西方學生成績的計算方式是:課堂紀律和出勤率佔15％，課餘作業成績佔15％，小組互動討論佔20％，**寫作和答辯佔50％，從這幾個方面來綜合評估學生的綜合情況，比較客觀和公正。由於西方教學的目的是運用，而不是分數，所以分數只是一個參考值。

在中國，成績是學生、家長和學校的命根子，一切唯高分是從。一些綜合分數低，而偏科成績比較嚴重的學生，反而被埋沒了。成績主要以期中和期末考試成績來定，主要是筆試，比較單一，另筆試的成績很容易被複制。

像高考這種一考定終身的方式很容易因為發揮失場，而與大學教育失之交臂。

三、中西學生從知識層面上的區別

西方教育更容易發掘天才:西方教育重視學生創造力的培養；注重對知識的靈活應用，重視「廣」和「博」，對學生的教育是點到為止；西方的基礎教育在達到最基本的要求的基礎上，允許學生有較**擇的自由。

中國教育使用題海戰術，教師讓學生重複練習，直至「爐火純青」的地步；所以說，中國教育是「精英」教育，把那些不能把知識學得精深的人淘汰出去。中國教育要求數理化各科面面俱到，哪一科學得不好都有可能對人生前途造成致命的影響。