1樓：聞人晤雷
教版**第七課《村莊故事》
都沒──所靠斧切包括些鋒利斧
切【指通砍伐樹木所獲所物品】
用提問用任指隨便東西、物品.
三年級下冊語文第六課第四自然段的插圖看圖寫一段話
2樓：匿名使用者
看圖作文，是起步作文。小學一年級的看圖說話，二年級的看圖寫話，是看圖作文的基礎。看圖作文，一直貫穿於小學階段作文訓練的始終，是培養觀察能力、想象能力、思維能力和表達能力的一種行之有效的手段。
看圖，就是觀察。觀察要有個順序，要準確、細緻、抓住重點，還要合理想象，以便準確地理解圖的主要內容和中心。作文就是表達，它要求將觀察所得，圍繞圖的中心，有條理、有重點、具體地寫出來。
小學生歷年畢業升
三年級下冊語文第二單元，第7課的最後一段中的得到的一切是指什麼
3樓：小武子
人教版三年級下第七課《一個小村莊的故事》
「什麼都沒有了──所有版靠斧頭得到的一切，包括那權些鋒利的斧頭。」
這裡的「一切」，【指的是人們通過砍伐樹木所獲得的所有的物品。】「什麼」，這裡不是用來提問，而是用以「任指」隨便的一個什麼東西、物品。
三年級下冊語文第七課一個小村莊的故事你想對人們說什麼
4樓：沐雨蕭蕭
想對人們說：「正因為你們亂砍亂伐，不注意保護環境平衡，才有了今天的後果。」
《一個小村莊的故事 》：
1.原來：鬱鬱蔥蔥，清澈見底，湛藍深遠，清新甜潤 。
2.現在：什麼都沒有了，
3.啟發：我們要愛護樹木、保護環境、維護生態平衡。
5樓：
不要再亂砍濫伐，砍伐的是樹，但最後傷的是你們自己望採納，謝謝
6樓：匿名使用者
正因為你們亂砍亂伐不注意保護環境，平衡才有了今天的後果
三年級下冊第七課的小村莊的故事續寫至少350字
7樓：匿名使用者
洪水過後，倖免困難的村民們活了下來，看見了滿地都是倒塌的房屋，心裡後悔極了，說：「咱們以前真不應該砍樹，這就是大自然對我們的懲罰！以後我們一定要愛護樹木。
」說完，他們決定重新開始建築家園。村人們說：「我們這次蓋房一定要用混凝土、磚牆來造房子，要保護好我們的樹木。
」蓋完房子以後，他們把陸地掃得乾乾淨淨，一塵不染。把倒塌的大石頭放回原處，又種了許多小樹苗。就這樣，一年年，一代代，村民們看見小樹苗都長成一棵棵粗壯、高大、挺拔的大樹了，他們欣喜若狂，歡呼雀躍，高興極了！
從此，大家再也沒亂砍濫伐樹木，而且還寫了很多木牌，不讓大家傷害樹木。
現在，大自然變得非常美好了，小村莊的樹木變得格外多，河水變得格外清澈，天空變得格外藍，空氣變得格外清新......家家戶戶都過上了幸福安康的好日子。
8樓：匿名使用者
?????????????
三年級下冊的語文課第七課小一個小村莊的故事作者是誰
9樓：課文你來說
《一個小村莊的故事》作者佚名，文章沒有體現作者。該文講了一個美麗的小山村，由於人們過度的砍伐樹木，致使土地裸露，極大的削弱了森林的防護能力，終於在一場連續的大雨之後，咆哮的洪水將小山村捲走的故事。
10樓：匿名使用者
三年級下冊第七課的作者是誰？
小學三年級語文書下冊第7課一個小村莊的故事問:靠斧頭得到的一切指什麼?
11樓：匿名使用者
「什麼都沒有了──所有靠斧頭得到的一切，包括那些鋒利的斧頭。」這裡的「一切」，指的是人們通過砍伐樹木所獲得的所有的物品。「
三年級下冊語文國家的名子,三年級語文下冊課文名稱
課文目錄編輯 第1課 燕子 第2課 古詩兩首 第3課 荷花 第4課 珍珠泉 語文園地一 第5課 翠鳥 第6課 燕子專列 第7課 一個小村莊的故事 第8課 路旁的橡樹 語文園地二 第9課 寓言兩則 第10課 驚弓之鳥 第11課 畫楊桃 第12課 想別人沒想到的 語文園地三 第13課 和時間賽跑 第14...
人教版三年級下冊語文書第17課總結怎麼寫
先寫講了什麼，再寫具體成果，最後寫明白了什麼。三年級下冊第17課小練筆怎麼寫？三年級下冊語文17課為什麼這一片給了我極大的享受 課文最後一段這句話這是作者直抒胸臆，表達了作者的愉悅之情。它既是對全文的總結，同時又點明瞭課題。這一片沉默給了 我 極大的享受 的意思是 孩子們懂得了向爸爸媽媽表達自己的愛...
三年級語文上冊第8課課件,三年級語文上冊第八課的課文的主要內容是寫什麼
語文 語言和文 來學自的簡 bai稱 du 是語言和文學及文化的簡稱。包括口頭語zhi言和書面語言，口dao頭語言較隨意，直接易懂，而書面語言講究準確和語法 文學包括中外古今文學等。此解釋概念較狹窄，因為語文中的文章不但有文藝文 文學 曲藝等 還有很多實用文 應用文 通俗的說，語言就是說話藝術。一般...