1樓：洋依然陰義
這種做法是對的
抄答案是做的
因為在寫的時候，你需要考慮這個題該怎麼寫，所以你會把握這個題，對答案，如果對的話你就真的掌握了這個題，錯了就想為什麼呢？再寫一寫！
初一怎樣學好數學？大量刷題有沒有用？
2樓：中國海
真心推薦典中點，包括初三上新課的時候，上面題目比較新穎典型，中等題比較多，不是特別基礎也沒有那麼高難，每課時最後也有幾道拔高題。我喜歡這本書一方面是它不僅提供題目，而且解答非常非常詳細，還會言簡意賅概括一些方法，對理科非常有幫助，另一方面紙張印刷不錯，寫起來很舒服。個人感覺，望採納。
3樓：吾本一縷孤魂
做經典題型，所有的題都是這變來的。
4樓：
沒用，題海戰術出來的沒用。真正理解那題為啥那麼算，懂思路才有用，不然題型一變你就遭了。特別鄙視之前學校那些天天讀書刷題的人，高考題型新一點個個考成狗樣
關於數學~ *急* 數學好的請進
5樓：乘千亦
我初中數學很不錯，事實上我的數學自上初中就很不錯，但是現在大學的數學很差。
我不知道你是初幾的，但是怎麼說我都比你大三四歲，三四年的數學教育變化是很大的，但是可以說的是數學萬變不離其宗，做題，多做多練，上課認真聽，當然如果跑神了，回家一定要看，這就是我大學數學差的原因，走神太多，不想上課，長此以往，考試前苦不堪言
你只要是在中國問學數學的方法，鐵定只有做題著一個答案
至於請家教，其實說穿了也就是做題，1.只不過讓你自覺點，有個人管著你，我當時以及高中補課都是這種感覺，如果你夠自律，不需要的 2.當然也會說一些難題怪題（這要看補課的地方了）
學校老師教的就是基礎，你認真學了基礎就能掌握，甚至可以說完全可以掌握，現在中考不像我那時，現在大多都是基礎，你去看看分數線就知道了，有能力的話找些比較難的題作
如果你是基礎不好的話，就要努力了，我高三的時候選的是物理那個時候物理很差，150的卷子考過52分，最低49分，從沒及各過，但我還是不想轉科，買了一本書叫（舉一反三解題經典）本人覺得不錯，（高考第一次及格，還超過100分了），有初中版的，你可以去看看。
我那時補物理都是跟是重點的學生一起補的，水平相差太大，還逃了幾節課，其實最主要的還是看你自己，首先要相信自己，我那時不想轉科也是因為我認為我能學好物理
6樓：高中
中考零距離輔導--速提數學成績妙法三章
上海易思學校把眾多數學成績優秀的學習方法反覆提煉,使其操作化、程式化。許多原先成績平平的學生運用這些方法後，數學成績脫穎而出。
一、思路思想提煉法：催生解題靈感「沒有解題思想，就沒有解題靈感。有了解題思想，解題思如泉湧。
」但「解題思想」對很多學生來說是既熟悉又陌生。熟悉是因為教師每天掛在嘴邊，陌生就是說不請它究竟是什麼。針對許多學生對解題思路、思想的困惑，易
思的教學專家究出了「思路思想提煉法」。它能在老師的指導下，結合典型的數學題目，可以快速掌握。
二、典型題型精熟法：抓準重點考點管理學的「二八法則」說：20%的重要工作產生80%的效果，而80%的瑣碎工作只產生20%的效果。
數學學習上也有同樣現象：20%的題目(重點、考點集中的題目)對於考試成績起到了80%的貢獻。因此，提高數學成績，必須優先抓住那20%的題目。
針對許多學生「題目解答多，研究得不透」的現象，易思的教學專家研究出了「精熟典型題型法」。學員小李說：「當我通過科學用腦，達到每個章節的典型題型都胸有成竹時，解起題來就得心應手。
」三、逐步深入糾錯法：鞏固薄弱環節管理學上的「木桶理論」說：一隻水桶盛水多少由最短板決定，而不是由最長板決定。
學數學也是這樣，數學考試成績往往會因為某些薄弱環節大受影響。因此「鞏固某個薄弱環節，比做對一百道題更重要」。針對學生中普遍存在的處理薄弱環節不恰當的現象，易思的教學專家總結了一套「逐步深入糾錯法」。
一位學員說：「這套方法操作簡便、效果明顯，使我們樂於糾錯、踏實糾錯。」
本週將舉辦「易思學習法及易思寒假課程」免費講座，時間、地點：1月22日下午2時上海圖書館(淮海中路1555號)；23日上午10時浦東**1088號；23日下午2時同濟大學逸夫樓。凡親子同來聽講,贈《易思學習法》或《易思英語學習法》一冊。
上週日下午，由上海東方鐳射教育文化****在存志中學舉辦的「中考冬令進補」第一場免費講座，得到了700多名初三學生的熱捧。
語文、數學、英語的三位主講老師簡要地講解了2023年中考試卷的命題思路，著重對初三學生共性存在的問題作了精闢的分析，並針對各個學科的複習要求作了輔導。語文特級教師張老師說：好作文是改出來的，反覆修改作文，不僅是對字、詞、句的仔細推敲，而且對作文的內涵會有新的認識。
英語教研主任鄭老師在具體分析2023年試卷的同時，告誡學生要保證英語不失分，不但要熟練掌握語法，而且要多讀、多聽、多說、多背。
7樓：左旋鬱金香
- -|我高考那年數學考了120~~把老師驚訝死。
我覺得啦首先是興趣。必須有興趣。我大二時曾經輔導過一個初二的小姑娘，活活把我氣死。
她就是對數學不感興趣，而且不開竅。1/2+1/3居然告訴我等於2/5。而且還特不長記性，同樣的錯誤犯兩三回正常，她嘛可好，回回都錯。
講n次都米用處。
一味的死做題也沒用，要善於總結提高。把一道題做精做通，以後遇到類似的就會了，變化一下也不會懵的。
要勤思考啊。
上課千萬不能走神。
8樓：
我以前數學也不好
就是上了家教 老師經常給我做踢題,天天什麼難度的都做,都弄懂.
這樣 累計下來 就會有很高的基礎了
要為了中考的話 基礎分很高的
鍛鍊一下自己的邏輯思維 一定要對數學有興趣!!不能強迫
9樓：魂月心
訓練\訓練\再訓練，沒有別的辦法，只有靠自己的努力，笨鳥先飛！學習是沒有捷徑的。
10樓：肚子咕咕在叫
我覺得還是靠天分.....否則學起來真的很難.只能死命題海.
要是有天份你會覺得老師講什麼你會什麼```聽幾分鐘就知道整節課了//// 我很多同學數學不好,我交他們時也覺得很難理解他們.所以只能用題海..
我們數學學的好的同學 上課都不認真的.所以天分太重要了.
11樓：匿名使用者
初中的數學都忘的差不多了!
不過數學這東西,越早下工夫,越早有收穫!
反正多練就行,選一些精題多看看.反覆做,會有效果的!
12樓：匿名使用者
最有效的方法是老師講的全認真聽不過你先不要急著學後面的,後面的固然重要但是前面為基礎我建議你先學前面的 後面老師講的也要認真(我以前也和你一樣但是我這次考試是滿分我初二的)
13樓：匿名使用者
戰略上藐視它，戰術上重視它。 基礎數學也就是讓你瞭解 四大常數，也就是常量啦，變數是重點，不過也就是些協議.......哈哈
14樓：苦海浮木
熟能生巧呀！多多做題，先看著答案做，琢磨做題方法，再自己多做一些習題，可以先做簡單的一些來培養一下思考的興趣。
15樓：匿名使用者
wo bu xue xi
如何學好初一數學？ 5
16樓：官冰潔賞滌
1.有關的定義，定理，性質一定要熟記，這是解題的基礎。（這是重中之重，不要
怕麻煩，去背一背吧）
2.典型的題要舉一反三，掌握題的特點（有很多的題都是典型題的變形）3.初一數學還剛剛是個開始難度並不大，就是定義多一些。
要多看書，結合例題，理解以後再去背定義。也許就會簡單一些。4.
哎！多做多練是最好的辦法（還有什麼比這更好的呢？）
最後：拿到題以後，不僅僅要看題，還要動起手來，只有動手才能有解題的思路。
17樓：甄愛富察茂彥
從你的敘述來看，你的
小學數學
成績已經開始下
降，說明你的
數學基礎
不太好。你說：「老師講得很好，我也聽得很認真，筆記也記得很清楚，可就是怎樣都學不好，總是很低的成績。
」可能是你上課時注意力太集中於記筆記上，忽視了理解老師講的內容，聽懂了『是什麼』，沒能領會『為什麼』。也許你可以改變一下：把上課的注意力主要放在理解老師講解的內容上，而筆記只記
要點和疑難問題。同時擠出時間，課前預習
數學課文
。這樣可以提高學習效率。你試試吧。
18樓：獨素花貿月
和樓上的一樣，背公式。
但一定要多做題，不要說初一的數學很簡單，應為數學題型是變化多端的，一個簡單的問題變一下都會很難。所以要虛心。
注意：這裡說的做題是為提高你的邏輯思維，只要邏輯思維好，分析問題的能力就好！
（這些都是我老師教我的）
19樓：谷菊桂茶
要回答這個似乎非常簡單：把定理、公式都記住，勤思好問，多做幾道題，不就行了。
20樓：苦信鷗鎖俐
如果是120分的卷子，105分以上才是好學生！初一沒什麼難的，公式永遠不要記！！！關鍵在理解和運用！
也就是課後要多做練習，多看例題，看他的思路！最好找一本競賽的書，因為你並不會做，你班基礎的弄懂了，用競賽「高超」的思路解題，就更好，更妙，更快了！!
21樓：莊君貿薄
小子，80-90就算高分你也太自大了，不要覺得老師很死板，聽聽他怎麼講，先把他講的弄懂（每個步驟為什麼要這樣做）還要看看書上的定義，看到一個影象最好把關於他的都寫出來
22樓：烏驥由冷萱
課前預習一下，上課的時候老師講的時候對知識點就比較深刻了，課後做題鞏固一下，就沒什麼問題了
23樓：不懂先生
高效的學習，首先要學會聽課：
1、有準備的去聽，也就是說聽課前要先預習，找出不懂的知識、發現問題，帶著知識點和問題去聽課會有解惑的快樂，也更聽得進去，容易掌握；
2、參與交流和互動，不要只是把自己擺在「聽」的旁觀者，而是「聽」的參與者，積極思考老師講的或提出的問題，能回答的時候積極回答（回答問題的好處不僅僅是表現，更多的是可以讓你注意力更集中）。
3、聽要結合寫和思考。純粹的聽很容易懈怠，能記住的點也很少，所以一定要學會快速的整理記憶。
4、如果你因為種種原因，出現了那些似懂非懂、不懂的知識，課上或者課後一定要花時間去弄懂。不然問題只會越積越多，最後就只能等著擁抱那「不三不四」的考試分數了。
其次，要學會記憶：
1、要學會整合知識點。把需要學習的資訊、掌握的知識分類，做成思維導圖或知識點卡片，會讓你的大腦、思維條理清醒，方便記憶、溫習、掌握。同時，要學會把新知識和已學知識聯絡起來，不斷糅合、完善你的知識體系。
這樣能夠促進理解，加深記憶。
2、合理用腦。所謂合理，一是要交替複習不同性質的課程，如文理交叉，歷史與地理交叉，這可使大腦皮層的不同部位輪流興奮與抑制，有利於記憶能力的增強與開發；二是在最佳時間識記，一般應安排在早晨、晚上臨睡前，具體根據自己的記憶高峰期來選擇。
3、藉助高效工具。速讀記憶是一種高效的閱讀學習方法，其訓練原理就在於啟用「腦、眼」潛能，培養形成眼腦直映式的閱讀學習方式，主要練習提升閱讀速度、注意力、記憶力、理解力、思維力等方面。掌握之後，在閱讀文章、材料的時候可以快速的提取重點，促進整理歸納分析，提高理解和記憶效率；同時很快的閱讀速度，還可以節約大量的時間，遊刃有餘的做其它事情。
具體學習可以參考《精英特全腦速讀記憶訓練軟體》。
學習思維導圖，思維導圖是一種將放射性思考具體化的方法，也是高效整理，促進理解和記憶的方法。不僅在記憶上可以讓你大腦裡的資料系統化、影象化，還可以幫助你思維分析問題，統籌規劃。不過，要學好思維導圖，做到靈活運用可不是一件簡單的事，需要花費很多時間的。
前面說的「精英特全腦速讀記憶訓練軟體」中也有關於思維導圖的練習和方法講解，可以參考。
最後，要學會總結：
一是要總結考試成績，通過總結學會正確地看待分數。只有正確看待分數，才不會被分數矇住你的雙眼，而專注於學習的過程，專注於蘊藏在分數背後的祕密。二是要總結考試得失，從中找出成敗原因，這是考後總結的中心任務。
學習當然貴在努力過程，但分數畢竟是知識和技能水平的象徵之一，努力過程是否合理也常常會在分數上體現出來。三是要總結、整理錯題，收集錯題，做出對應的一些解題思路（不解要知道這題怎麼解，還有知道這一型別的題要怎麼解）。四是要通過總結，確定下階段的努力方向。
為什麼我看書做筆記都會背，一到做卷子的時候什麼都不會，幾乎忘的一乾二淨。我是成自考。到底是多看書背
書讀百遍其義自現。方法 第一遍，大致的看一遍。記得前言或概述必需重點看，再看目錄，明白知識範圍。第二遍，感興趣的地方認真看。覺得重要的記筆記。找一套真題，做一遍。按照考試的要求來。對答案，分析原因，正確的不管，錯的要找到知識點。第三遍。認真細讀，一邊讀一邊做筆記。做歷年真題。反覆做，對的不管，錯的統...
五年級下冊數學的做一做答案,五年級下冊數學第90頁的做一做答案
人教版的嗎？3和6 最小公倍數是 62和8 最小公倍數是8 5和4 最小公倍數是20 4和9 最小公倍數是36 發現 兩個數，如果大數是小數的倍數，那麼他們的最小公倍數是較大的數 如果兩個數是互質數 即只有公因數1 那麼他們的最小公倍數是這兩個數的乘積。找出下列每組數的最小公 倍數。你發現了什麼？3...
幫忙做幾道初一下學期的數學方程題
1.由x 1 6y 0得 x 1 6y，則2 x 1 y 11為12y y 11y 11，y 1，則x 5 2.將x 9，y 2代入，得 36 14 a b 22，27 2 a b 25，則a 47 2，b 3 2 3.兩式相減，3x 3，x 1，y 44.由題意得，x y 1,k k 1 3,k ...