1樓：匿名使用者
甲乙都是直線，都是勻速直線運動，加速度都為零
st圖看加速度大小是看s=f(t)的一階導數，導數越大加速度越大
高中物理s-t影象和v-t影象
2樓：哈王王
如圖所示：
x-t影象：
1.表示表示物體做勻速直線運動。（斜率表示速度v）2.表示物體靜止。
4.物體向反方向做勻速直線運動。
5.交點的縱座標表示三個物體相遇時的位移。
6.t1時刻物體位移為x1
v-t影象：
1.表示物體做勻加速直線運動（斜率表示加速度）2.表示物體做勻速直線運動。
4.表示物體做勻減速直線運動。
5.交點的縱座標表示三個運動質點的共同速度。
6.t1時刻物體運動速度為v1（圖中陰影部分面積表示1質點在0-t1時間內的位移）
直線5為勻減速直線運動的影象。
3樓：匿名使用者
由於輸入法的限制 畫圖很難 不過 勻減速運動的s-t影象是拋物線 開口向下 這個可以根據公式和數學知識得知（公式y=-a/2t^2 v0t) 不過s-t影象沒有太大研究意義 而v-t圖更重要 其面積就是位移 這要用到微積分來證明 不過你就理解面積相當於v*t 相當於位移 總之 作為初學者 不用太擔心 以後老師會講解得很透徹
4樓：古爾格
這個是vt圖，因為v=at，勻加速運動中加速度a是不變的，所以v和t滿足一次函式關係。即y=kx。
這個是st圖，因為s=1/2*at^2，a是不變的，所以s和t滿足二次函式關係。即y=kt^2，故是一條拋物線~圖畫的有點渣，但是基本是正確的~
5樓：清覓雲黨語
1中圖線d在x軸下表示的是
速度方向與規定的正方向相反，但它的速度大小仍舊增加（速度大小是看絕對值的，如v1=
-10m/s，v2=
-20m/s，v1
2中既不是勻加速也不是勻減速，而是勻速直線運動（v不變），在s-t圖中，斜率代表速度，斜率不變，速度自然不變。 3如果你理解了2,3也就迎刃而解了。b斜率》0，v（b）>0。c斜率<0，v（c）<0。 因此b、c運動方向相反。同樣的，v（d）<0,因此c、d運動方向相同，b、d運動方向相反。 st影象和vt影象的區別 6樓：匿名使用者 v-t影象可以表示物體的運動方向,當影象在x軸上方時,物體是朝正方向運動. s-t影象起點在x軸下方,意思是這個物體在離原點的負方向x距離處出發. s-t影象上的曲線表示該物體為非勻速運動,當曲線為類似於(的時候,物體的加速度是在隨時間的增加而減少 當曲線類似於)時,物體加速度是隨時間的增加而增加 v-t影象中的曲線為非勻加速運動 7樓：匿名使用者 1.位移—時間圖象（s-t影象）：橫軸表示時間,縱軸表示位移； 靜止的s-t影象在一條與橫軸平行或重合的直線上； 勻速直線運動的s-t影象在一條傾斜直線上,所在直線的斜率表示運動速度的大小及符號； 2.速度—時間影象（v-t影象）：橫軸表示時,縱軸表示速度； 靜止的v-t影象在一條與橫軸重合的直線上； 勻速直線運動的v-t影象在一條與橫軸平行的直線上； 勻變速直線運的v-t影象在一條傾斜直線上,所在直線的斜率表示加速度大小及符號； 當直線斜率（加速度）與運動速度同號時,物體做勻加速直線運動； 當直線餘率（加速度）與運動速度異號時,物體做勻減速直線運動. 勻變速直線運的v-t影象在一條傾斜直線上,面積表示位移。 8樓：匿名使用者 s-t影象橫軸是位移（相當於x-y圖中的x），縱軸是時間（相當於x-y圖中的y）。影象如果是直線的話，那麼它的斜率是這個運動的加速度。如果是曲線，則某點切線的斜率就是對應時刻的加速度。 v-t影象橫軸是速度（相當於x-y圖中的x），縱軸是時間（相當於x-y圖中的y）。圖形和座標軸承圍成的面積是位移 加速度是速度對時間的一階導數，也可以根據牛頓第二定律求得，記住加速度方向永遠和合外力的方向一致，和速度變化量的極限方向一致，然後看你的題，首先我給你舉個等效重力加速度的例子，你站在電梯裡然後電梯做自由落體運動，你完全失重了。因為電梯地面對你的彈力為0，相當於你不受地球引力一樣但實質你的重力加速度仍為... 加速度的方向 與速度變化量 v的方向相同。與合外力的方向相同。當加速度方向與速度方向相同時，物體做加速運動 當加速度方向與速度方向相反時，物體做減速運動。也就是 加速運動 v 0,0 或者v 0,0 減速運動 v 0,0 或者v 0,0 加速度 acceleration 是速度變化量與發生這一變化所... 加速直線運動，在原速度上有加速度，加速度方向就與速度方向一致，都是想速度方向變化，減速直線運動，加速度與原速度方向相反，速度就向與原速度相反方向變化，也就是加速度方向，所以無論是減速還是加速，速度與加速度變化方向一致 速度是向量，所以有方向 速度變化就是末速度減初速度，就是把兩個速度向量平移讓起點重...高中物理，加速度方向判斷，高中物理加速度方向和速度方向怎麼判斷的
加速度的方向如何判斷，高中物理加速度方向和速度方向怎麼判斷的
高中物理加速度與速度的變化方向相同怎麼理解