1樓：藍櫻の星
不太懂你要表達
bai什麼。
其實du重點應該不是在zhi自行車，而是dao車上兩個年回輕人是以一種活潑而答面向世界的姿態從面前閃過，別里科夫古板教條，不能忍受他們在公共場合不注重禮儀教養的行為。而且其中的女性還是他準備結婚的物件。
契訶夫一貫會比較誇張的表達一些東西，騎自行車在我們看來簡單的行為在別里科夫眼裡是一種對教師職業的褻瀆，覺得學生會因此學習老師這種行為變得更加調皮。。。其實領會其中精神就好了
2樓：匿名使用者
**舊社會時自行車是超新興事物
求契訶夫的《裝在套子裡的人》原文 10
3樓：匿名使用者
原文：青青園中葵，朝露待日晞。
陽春佈德澤，萬物生光輝。
常恐秋節至，焜黃華葉衰。
百川東到海，何時復西歸？
少壯不努力，老大徒傷悲。
今譯：園中的葵菜呵鬱鬱蔥蔥，晶瑩的朝露陽光下飛昇。
春天把希望灑滿了大地，萬物都呈現出一派繁榮。
常恐那肅殺的秋天來到，樹葉兒黃落百草也凋零。
百川奔騰著東流到大海，何時才能重新返回西境？
少年人如果不及時努力，到老來只能是悔恨一生。
契柯夫 裝在套子裡的人 原文
談談契訶夫的《裝在套子裡的人》中的人物別里科夫的特點
《裝在套子裡的人》梳理**的情節，概括其內容
4樓：forever沉書
一名老師的生活像裝在套子裡，不僅自己，連身邊的人都要受到影響，做禮拜也是他認為不可也被打擾到，最害怕丟面子，因為在一個即將成為女朋友面前失去面子，而死去的故事
5樓：匿名使用者
哈哈、你是高二的學生
6樓：落水的魚
我們這篇課文都沒正經講
《裝在套子裡的人》 具體賞析
《裝在套子裡的人》原文
7樓：隔壁那女孩兒
你可曾知道，大海之所以不會枯竭，是因為它擁有能包容任何一顆微小水滴的廣闊胸懷；你可曾想過，鮮花之所以絢麗奪目，是因為它在經過無數黑夜掙扎之後仍能笑對陽光。
8樓：匿名使用者
晚上騎電動車撞了騎自行的人，那個騎自行車的人是逆向行駛
逆行全責，如果對方的電動車夠的上機動車標準的話就是單車9成電動車1成事故責任劃分是 a嚴重違法b無違法 a全責 a嚴重 輕微 違法b嚴重 輕微 違法 一半一半a嚴重違法b輕微違法 a7 b3 雙方都無違法 意外事故 另 機動車與行人非機動車發生事故時機動車一方多承擔一成責任，最高不超過100 法律方...
晚上騎電動車撞了騎自行的人，那個騎自行車的人是逆向行駛，誰付主要責任
都是非機動車，看當時的情況了，行駛的路線車速 我也跟你一樣 她人沒事 我還陪她了一千 你呢？你準手交通規則了嗎 騎自行車逆向行駛被別人電動車撞誰的責任 逆行全責，如果對方的電動車夠的上機動車標準的話就是單車9成電動車1成事故責任劃分是 a嚴重違法b無違法 a全責 a嚴重 輕微 違法b嚴重 輕微 違法...
偷自行車的人裡演小男孩的是誰，偷自行車的人的電影主要劇情
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