1樓：匿名使用者
高中與初中關係不大
把高中書拿過來自己仔細看下，買幾本輔導書，包你都行
關鍵要改掉晚上熬夜習慣，上課不睡覺，心用在學習上，人生能有幾回摶，吃苦三年，幸福一生。
初一到初三歷史沒及格過，課也停聽了，越來越聽不懂，同學上課睡覺都考70多，我該怎麼辦？
2樓：匿名使用者
平時沒事的話，可以拿歷史看看，不要把歷史想的太難，就當看故事。多看幾遍，把重要事件的時間、地點、人物、經過、原因這些都記住。然後做一些題進行鞏固，在總結一些答題技巧。
只要肯下功夫，歷史肯定能學好。
3樓：匿名使用者
你從不看書當然聽不懂了，你以為別人是怎麼懂的?還不是看書？
初中上課從來不聽歷史課導致現在歷史非常差,連最基礎的題目都不知道,就快要初三了，我該怎麼辦。 20
4樓：匿名使用者
歷史其實是很有意義的一門課程，要想學好它必須要培養興趣，中國的歷史和世界歷史都是燦爛輝煌的，是人類文明發展歷程的結晶，學好了歷史能夠增長你的知識閱歷，也能夠提高你的綜合素養，對你的人生來說將是不可估量的。你還有什麼理由不去學好它呢！祝你學習進步！
5樓：hou六道輪迴
背完書後立刻讓同學幫忙考一下，加強記憶。另外多看看歷史書，總結歷史考卷上問題型別答法的套路，按套路答題，相信你的歷史成績會提高的。
初中歷史一點不會，高一沒有學，我現在高二，怎麼辦？
6樓：吖『細
初中歷史一點都不會是不要緊的，因為初中的歷史課只是當課外的課來聽，讓學生多瞭解些東西而已。高考的歷史，是跟初中的沒有關係的。（當然，如果你在初中有一點歷史基礎的話，上了高中學歷史會比較輕鬆）我在初中也沒有聽歷史課。
但我現在的歷史還是學得好好的（我現在高2）
高一的歷史是很重要的，如果你選的是文科，那麼歷史成績要優秀，這是必然的。如果你選的是理科，那麼即使你的歷史成績不是太好，也不能讓它成為你拖後腿的東西。
現在來補救還是可以的。你必須拿回高一的歷史課本來背，問同學借回以前筆記來抄，遇到不明白的必要得問老師。（高一的歷史還不算難，自學基本可以，只是有很多東西需要背）而高二的歷史，你要打醒十二分精神去學，高二的歷史比高一的要難得多，它涉及思想的東西，所以需要學生的理解才行，死記硬背一點用都沒有，背了之後到頭來根本不會運用！
初中的歷史書沒有買的必要。但我建議你去買基本歷史輔導書，叫《教材全解》把高一的和高二的都買回來，對你多多少少有點用處的。
7樓：
我高一歷史經常不及格，高二也就50多分，高一學的是中國近代史是吧？高二好像就學世界歷史了，和高一沒什麼聯絡。我是到高三才把以前趕起來的，我高考是文綜狀元，我可以建議你一些方法.
到高三會有總複習，就相當於是把以前的重新講一遍，不過那都是撿重點，應付高考足以，不會像應屆那樣講得詳細，你可以買本參考書把現在的世界歷史學好，前面的近代史先別管了（等以後總複習再說），經常預習，一個章節看，看完了做同步的習題，印象會加深；還有要注意上課多回答老師問題，興趣是最好的老師，只有有了興趣，學什麼都快，慢慢養成習慣成績就上去了；不要忽視平時測驗，那是檢驗和證明你的機會，讓老師多關注你，你現在才高二還有的是時間，我是高三才趕起來的費了好多功夫，放心，按我的方法你的文綜一定會有起色。
主要是要各個擊破，先攻克世界史，前面掉的別急著趕，等興趣來了那些會學得很快。學弟，祝你學習順利!!!
8樓：匿名使用者
中學的歷史學習不都是為了考試嗎？死背教科書就是！！！
9樓：浣熊愛酷
不需要買！你就一點點跟著學，看樣子你以前沒有用功哦！現在加油應該來得及！
上課要認真聽講，多花點時間看看書呀，文科的歷史政治之類的多看看多記記就可以了，我後面一位仁兄也不怎麼喜歡歷史他就死記硬背結果考試成績很好的！
10樓：匿名使用者
初中的歷史主要講的是社會政治經濟文化的發展過程的！！其實歸根起來就是一個一個的故事，用時間線把他們連起來，就組成了歷史書！譬如：
太平天國建都在哪？失敗於那一年？第一次國公合作是誰促成的？
而高中歷史就深一點：高中歷史主要是從剖析的角度來講的，譬如：太平天國失敗的原因是什麼？
第一次國共合作為什麼會實現？等等。需要你自己的理解和分析，不會出現那種有具體答案的問題了。
對於學習，其實還是興趣，如果你根本沒興趣，就別選文科（現在是文理分開的吧？）如果想學好，建議還是深入的好好看看！如果你連太平天國的基本情況都不瞭解你怎麼回答問題！
高中主要也就是近現代史吧，其實初中的歷史高中書上基本都有，只不過稍微削減了內容而已！初中歷史書基本我覺得不需要看了，不懂的問問同學就ok了，內容太淺咯
11樓：幾許動情
嗨！放心吧！
我曾經和你情況差不多，高二開學我的歷史就一步步長進了，後來回回年級拔尖，現在已經上大學了，
沒設麼可怕的，
但有一點，必須認真聽講，好好做筆記，吃苦去背，過程會很痛苦，加油！
12樓：匿名使用者
想必你是讀文科的吧，歷史的學習沒有什麼好的方法：重在看書，看課本就可以了，記得要每天看，當你看的多了自然就熟悉了歷史。考試不就ok啦。
高一的書不用急著看，高二的歷史一般是講世界史，兩者的關係要慢慢才能聯絡起來。每天堅持看書，看完了高二的感覺再看沒效果就看高一的。如果你堅持了，我可以保證，你的高三，歷史是決對過關了。
其他的我也不知道你怎麼樣，但是高中學習，最主要的還是 語數外 。這三門才是重點！
支援【浣熊愛酷】 方法在於自己去尋找，目的就是學好。
13樓：方智飛
乾脆別學。。。你對歷史既然都不感興趣，也沒有天賦。。別浪費時間攻自己最不喜歡的學問。。
學習是靈活運用的，找自己最拿手的學問一攻到底，一攻到老。
14樓：靈雨桐
高中歷史學習的內容，就是初中的翻版。高一也不會影響高二
15樓：恰似瀟湘情
高中歷史一點也不難學,你初中完全不懂也沒關係,但是一定要努力
16樓：匿名使用者
沒必要買.
因為我初中歷史差不多節節睡覺的.
現在上高中,歷史課有認真聽.
還常常拿第一呢.
主要是得用心和細心.
因為歷史考得很細,所以這會上課筆記得做,耳朵得掰得大點.
17樓：匿名使用者
有心要學的話 這些不是問題！！！！
18樓：最新銳
你高二了啊，你的意思是應付會考嗎？
歷史這東西，沒興趣的話的確很難學的，不過你只要理解透的話就好了，其次是死記硬背，逼自己背，不可能考試過不了關。
既然是情勢已經如此危急了，勸你多努力，少上網啦。
為什麼有些老師講歷史很容易聽懂，有的老師講課卻聽不懂？
19樓：慕琳軟妹
網友一：
當然，教師水品是有差異的，個人魅力也是有高低不同的。但更重要的是他們身份不一樣。看看那些百家講壇的大學教師，有的根本不教歷史，比如易中天，他在電視上講的全憑興趣，可以天馬行空不受拘束。
其他更多即使教歷史，也有很大自由度。大學老師教歷史課，考卷自己出，考完自己批，隨意性更大一些。而且有時候最後兩節課給學生透個題，大家皆大歡喜，其他的課上就會找學生喜歡的話題來講，抓學生的興趣，像說相聲一樣特別好玩。
當然也有另外一部分歷史老師在大學不受重視也沒啥動力給學生好好上課，這些人麼也就混日子了。
再看中學教師，那就完全不一樣了。初中或是高中文理分班前的歷史老師，很明白自己的地位，他們的課經常被主課老師搶走，不搶走的時候也明白下面學生沒人聽，做作業、聊天、睡覺的都有。這時候他們還能有興趣好好上課嗎？
照著課本讀一遍完事。
網友二：
那文理分班以後的歷史老師呢？地位是提高了，都聽課了。但他們只能講書上的。
一節課就那麼幾十分鐘，要用最快的速度告訴學生**要背**是重點，還要分析考卷，反覆強調答題技巧。很多歷史老師肚子裡有貨，能講很多，但是不敢講。因為那些不考，講了學生記下了這些在考卷裡寫了不得分，更不要說有些歷史研究成果跟課本學的完全不一樣，還有那些野史、花邊新聞，講這些就沒空講正題了，讓老師怎麼講？
我本人高中就是學歷史的，我也算比較幸運，初中高中的歷史老師都是很有人格魅力的，聲音好聽、抑揚頓挫，也能在考綱允許的範圍內儘可能抓住學生興趣，但不是每個老師都有能力或願意這麼做的。所以，真正對歷史感興趣，還是自己看書吧。
網友三：
這個其實與老師自身的學識、講課的技巧以及對工作的認真程度有關的。
首先，歷史這門科目，如果對於不喜歡文字的人而言，肯定是極為枯燥的。我在大學的同班同學裡，有很多高中學習理科的，他們對於歷史書上一段分析很透徹的文字，都找不到關鍵點。對於這種天生對文字不敏感的人，如果再碰上個不負責的歷史老師，學起來困難的要命！
很多老師知道的知識只限於書本，除了書本其他的一概不知。我初中的時候，在一本課外書上遇到一個英文單詞，跑去問英語老師，英語老師不知道，結果是坐在英語老師旁邊的數學老師，饒有興趣的看了一下，然後說出來那個單詞的意思。當時我還小，沒注意英語老師的臉色，但是想起來肯定不好看。
有的老師講題的思路很好，切入點也符合學生的思路。我高中的時候，地理老師上課從不拿課本，但是能把課本的知識一字不漏的講給我們聽，完了還跟我們說各種地理趣聞。而高中的歷史老師就不一樣了，講課完全就是照著課本在讀，完全沒有自己的語言，這種課還不如自己去自習。
網友四：
大學之前的歷史老師講的都是通史，都是順著課程大綱來講課，哪有那麼多時間來給學生延伸講歷史的具體情況。自然就比較枯燥了。就像上過百家講壇的***，在菁華學校補課講歷史，能講很多課本外的，吸引學生，也是因為那是補課，學生已經在學校學過一遍了，他就是幫學生對高中的歷史知識點加深理解和串聯。
百家講壇上的，王立群讀史記，易中天品三國，***的兩宋風雲，紀連海講清朝，還有講其他歷史的老師，這些都是針對歷史的某一段或者某些人進行詳細的解說，基本上都是二三十期甚至更多，每期都有半個多小時。按照他們這種方式，高中的歷史課，中國古代近代史，世界古代近代史，四本書，學生得上一輩子。況且百家講壇本來是個大眾傳播節目，自然要講的更有趣一些，才能吸引非歷史專業的觀眾興趣，否則沒有收視率，百家講壇也活不下去啊！
大學前的歷史課，就是普及一下歷史知識和歷史概念，真要對歷史感興趣可以自己去研究看書，或者大學以後選歷史專業，或者去聽大學老師的講課，大學裡面，歷史老師也是專項研究的，都有自己的研究方向，講課也是針對自己的研究對學生詳細解釋，自然就比高中裡的通史要詳細，有趣，更有深度。
網友五：
在中學因為有考學的壓力，所以每節課的內容都是非常充實的，老師不可能有很多時間幫助你逐漸進入狀態，這一點跟電視節目有很大的區別，電視節目一集的時長和一節課差不多，但是包含的知識點卻相對要少很多。
並且在電視節目當中，還可以有各種段子滿天飛的現象，在真實的教學當中這種情況非常少見，而且老師們不疾不徐，喜歡用一種比較輕鬆的語調來講述，這一點跟中學歷史老師是完全不同的。而且內容方面，老師們可能會選擇一些比較有趣的例子來講，這就很容易吸引大家的興趣，但中學歷史老師可不能由著興趣來，他們必須把每一個需要考到的知識點，講得非常的清楚，但是要考的知識點並不一定那麼有趣，所以很多人就失去了興趣。
網友六：
道理很簡單。老師上課有嚴格的教學大綱規範，有教學進度，還要照顧平行班級的進度，更重要的是還要跟著高考指揮棒轉。考什麼，教什麼，教材上有什麼，教什麼。
而且，中學老師還要應付隨堂聽課，教案檢查，進度還要一致。這就是中學老師(不光是歷史)的紅線，關乎獎金多少，職稱平定，誰敢越雷池一步。
大學就不一樣了，而百家講壇就是簡直就是顛覆了"教學"的概念(教學活動要互動)，更多的是學術的論爭，和教學的側重點完全迥異(比如講"光緒之死"就有三種以上的可能，中學老師能這樣講嗎)。壇上的壇主滔滔不絕，信馬由韁，海闊天空，峰迴路轉，反正電視臺播出，有多少人看，多少人點贊，多少人吐槽，收視率高低，一切與他無關，拿錢走人就是。
我自打初中以來就沒聽過課，現在高三了，努力還有用嗎？迷茫
有用的，不管什麼時候努力都行的，都會有收穫的，實在是不行，咱還年輕，來年再來。只要你想什麼時候都不晚啊！我現在也在高三，我也覺得我這兩年的時間虛度了，但是我還有夢想，所以即使只要260多天，也要儘自己最大的努力啊！迷茫 徘徊 不知所措都是很正常的現象，但是總迷茫也是不好的。現在放下所以。努力去拼搏吧...
女生老說我笨她說這是關心我，不說基本上就是不關心我了這是什麼意思啊
基於她說你時候的語氣了，1 非常認真非常嚴肅的那可能就是真的覺得你笨，而關心也是內 出於對 弱勢群容體 的關心而已。2 嬌嗔的語氣，這種時候女生是大概是覺得你笨的可愛才說的，而她經常的講師基於對你的關心才說的。分清楚哦，如果是後者的話，小夥子有前途哦 加油。她說的笨不是表面意義上的笨蛋，而是一種帶著...
我是個大專學歷非師專業，現在想做個初中歷史老師，準備考個教師資格證，請問我這能找到工作嗎
1 考初中歷史教師資格證，大專學歷是不符合報考條件的。可以考個小學或幼兒的教師資格證書。2 考到教師資格證，不管是考教師編制考試 還是特崗教師 私立學校的老師，都能夠使用的。我是大專生，現在大三，非師範專業。以後想在公立學校當老師，我已經考了教師資格證了，現在我該怎麼辦？必須要升本啦，好學校的老師要...