1樓：言智理
給未來一片綠色
留下一片永恆的綠溝 ；
留下一個更美的地球；
留下一首綠色和平的歌！
給世界留下一個更美的未來，
留下一首愛護地球的歌！
2樓：噓
綠色環保小詩歌：bai
鳥在四處追尋du
落巢的森zhi林。
這些民間的歌手，一些亙dao
古不回變的歌謠。答
黑夜裡城市的夢鄉，你不懈的激盪。
靈魂不得安定。
一聲鳥鳴，彷彿送來生命的啟迪。
當塵埃落定，讓環保飛！
描寫「環保」的六句詩歌或者古詩詞有哪些？
3樓：開心同遊世界
「草堂少花今欲栽，不問綠李與黃梅」
「我昔少年日，種鬆滿東岡」
1、《詣徐卿覓果栽》 杜甫
草堂少花今欲栽，不問綠李與黃梅。
石筍街中卻歸去，果園坊裡為求來。
2、《戲作種鬆》蘇軾
我昔少年日，種鬆滿東岡。
初移一寸根，瑣細如插秧。
二年黃茅下，一一攢麥芒。
三年出蓬艾，滿山散牛羊。
不見十餘年，想作龍蛇長。
夜風破浪碎，朝露珠璣香。
我欲食其膏，已伐百本桑。
人事多乖迕，神藥竟渺茫。
朅來齊安野，夾路鬚髯蒼。
會開龜蛇窟，不惜斤斧瘡。
縱未得茯苓，且當拾流肪。
釜盎百出入，皎然散飛霜。
槁死三彭仇，澡換五穀腸。
青骨凝綠髓，丹田發幽光。
白髮何足道，要使雙瞳方。
卻後五百年，騎鶴還故鄉。
3、《活水亭觀書有感二首·其一》朱熹
半畝方塘一鑑開，天光雲影共徘徊。
問渠那得清如許，為有源頭活水來。
4、《寄舊山僧》王建
因依老宿發心初，半學修心半讀書。
雪後每常同席臥，花時未省兩山居。
獵人箭底求傷雁，釣戶竿頭乞活魚。
一向風塵取煩惱，不知衰病日難除。
5、《賦得古原草送別》 白居易
離離原上草，一歲一枯榮。
野火燒不盡，春風吹又生。
遠芳侵古道，晴翠接荒城。
又送王孫去，萋萋滿別情。
環保小詩歌
4樓：匿名使用者
綠草是裙，花兒是衫，
穿上它，地球媽媽格外好看。
密林是帽，大樹是傘，
有了它，地球媽媽不怕風吹日晒。
快快行動吧！
讓我們從現在開始保護環境！耶~
5樓：匿名使用者
給未來一來片綠色
輕輕地開啟地球源畫冊，
山山水水都會在問我：
小朋友，跨世紀的小朋友，
你想給未來的地球留下什麼？
是留下一棵樹，
還是留下一朵花？
是留下一個生命的春天，
還是留下一片永恆的綠溝？
啊，你說，我說，他說：
給未來留下一個更美的地球，
和一首綠色和平的歌！
深情的揮動七彩畫筆，
藍天大海都會歡迎我；
小天使，大自然的小天使，
你想給未來的世界畫些什麼？
是畫出青山常青，
還是畫出綠遍沙漠？
是畫出場開不敗的花季，
還是畫出永不消失的春色？
啊，有你，有他，有我，
給世界畫出一個更美的未來，
和一首愛護地球的歌！
6樓：匿名使用者
給未bai
來一片綠色
輕輕du地開啟地球畫冊
zhi，
山山水水都會在問dao我：
小朋友，跨世紀的小版朋友，
你想給未權
來的地球留下什麼？
是留下一棵樹，
還是留下一朵花？
是留下一個生命的春天，
還是留下一片永恆的綠溝？
啊，你說，我說，他說：
給未來留下一個更美的地球，
和一首綠色和平的歌！
深情的揮動七彩畫筆，
藍天大海都會歡迎我；
小天使，大自然的小天使，
你想給未來的世界畫些什麼？
是畫出青山常青，
還是畫出綠遍沙漠？
是畫出場開不敗的花季，
還是畫出永不消失的春色？
啊，有你，有他，有我，
給世界畫出一個更美的未來，
和一首愛護地球的歌！
7樓：人魚洞院莉娜
只有一個地球
生命只有一個，
地球只有一個。
地球是大家偉大的媽媽，
專我們該為她做些什麼？屬
在天空和土地之間，
我們享受清新的空氣；
在北極和南極之間，
我們手捧愛的花朵。
給每一雙眼睛明亮的光芒。
給每一條在小河裡的朋友清澈的湖水，
給每一種動物新鮮的食物，
讓每一顆種子安穩地成長。
讓動物王國的代表，
走上聯合國的講壇；
讓綠色的古桐樹，
把過去和未來訴說。
把戰場變成綠色的草原，
讓炮彈射出美麗的花朵，
把畫家的作品放入博物館展示，
請松樹和天鵝來城裡做客。
藍的眼睛、黑的眼睛，
表達著同一種希望；
兒女們將肩負起神聖的職責，
把地球變成美好的人間天堂
六句話就行，要一般過去式，第六句話，為什麼要用不定式過去式呢？
on saturday morning,i visited my grandparents and cooked noodle.on saturday evening,i did my homework.on sunday morning.i played football with my frie...
雙冠龍的外貌特點寫五句五到六句話
1一張壞壞的笑臉，連兩道濃濃的眉毛也泛起柔柔的漣漪，好像一直都帶著笑意，彎彎的，像是夜空裡皎潔的上弦月。白皙的 襯托著淡淡桃紅色的嘴脣，俊美突出的五官，完美的臉型，特別是左耳閃著炫目光亮的鑽石耳釘，給他的陽光帥氣中加入了一絲不羈 系統學習 是什麼意思？系統學習法，是指把所學內容當成是一個系統看待，力...
新疆開展群眾工作六句話具體內容是什麼
1 解決適應新常態的問題。通過不間斷的檢查指導，讓各部門 各單位和廣大幹部時刻提高意識，常態化抓好維穩工作，不能等督導組來督導才臨時抱佛腳。2 解決工作棚架的問題。縣委通過群眾工作中心這個機構，整合相關部門的督查資源，專門下去抓落實，把主責部門的標準 要求直接落實到服務物件中去，從機制上避免了各單位...