1樓：一米陽光婷婷
他們的共同點就體現了那個年代的英雄人物的特點，勇敢堅強不屈。
讀戰爭文學有什麼現實意義
2樓：匿名使用者
瞭解戰爭的殘酷，和在亂世中的人性。
描寫戰爭的文學作品
3樓：匿名使用者
抱歉,由於時間問題,只能給您列下這些書目,請您見諒《西線無戰事》
《兄弟連》
《左傳》
《孫子兵法》
《戰國策》
《史記》
《資治通鑑》
《三國演義》
《水滸傳》
《東周列國志》
《地雷陣》
《李白成》
《東 方》
《烈火金剛》
《鐵道游擊隊》
《紅 日》
《保衛延安》
《林海雪原》
《呂梁英雄傳》
《敵後武工隊》
《野火春風斗古城》
《窪地上的「戰役」》
《高山下的花環》
《紅高梁》
《羅摩衍那》
《平家物語》
《潛伏珍珠港》
《伊戈爾遠征記》
《戰爭與和平》
《恰巴耶夫》
《鐵流》
《鋼鐵是怎樣煉成的》
《靜靜的頓河》
《青年近衛軍》
《生者與死者》
《圍 困》
《艾凡赫》
《羅蘭之歌》
《柏林之圍》
4樓：山本一江
《飄》《星際屠夫》《靜靜的頓河》（肖洛霍夫），如果說人性中有殘忍，那只是政治格局激發出來的。政治路線使人變成非人，失去了親情和溫情。如果你讀《戰爭與和平》（托爾斯泰），你會發現人在戰爭中真的很渺小，從來都不是人左右戰爭，而是戰爭在左右人《生者與死者》、《日日夜夜》、《丹娘》、《獨臂長空》……生者與死者》、《軍人不是天生的》、《最後一個夏天》
5樓：百度使用者
《何花蕩》，《苦菜花》,《野火春風斗古城》,《鐵道游擊隊》
6樓：武工隊大隊長
一部《三國演義》可以掃平天下
7樓：匿名使用者
《三國演義》，《水滸傳》
8樓：匿名使用者
《亂世佳人》《戰爭與和平》
9樓：寧雁羿霜
《戰爭與和平》，鴻篇鉅著
《亂世佳人》就是《飄》啦
《傾城之戀》，寫戰爭中的俗人戀愛，《傾城之戀》對於五四文學是一種反叛。
《林海雪原》，典型的革命文學，充滿了歷史塑造人的意味，有滿腔的激情和熱血。
《李自成》，中國古代的農民起義。
你還可以看很多將軍的自傳，有大段的戰爭描寫，比如《蒙哥馬利傳》等等
表現戰爭的文學、影視作品
10樓：林碧落
首選當然是《三國演義》了，裡面主人公太多了，
影視作品嗎？最近的《赤壁》啊，前一段時間的《投名狀》
11樓：匿名使用者
美國 《兄弟連》 好看
關於戰爭的文學作品及其人物形象
12樓：留下一片林
高山下的花環 戰爭與和平 兄弟連 抗戰狙擊手
本書以真實地歷史事件為背景，以「戰壕真實」為寫實手法，從一個普通抗戰士兵地視角，再現了偉大抗日戰爭地慘烈與悲壯。**主人公蕭劍揚，原本是東北獵人之後，自幼與獵槍為伴，練得一手精準的槍法。「9·18」事變之後，他跟隨父親參加抗日義勇軍。
義勇軍失敗之後，他流落進關內，參加了抗日部隊。在凇滬會戰中，為了給慘死的連長復仇，他一個人潛入敵後，憑藉22發子彈，連續狙擊17名日本官兵，然後全身而退……
團結出版社出版 獨孤手 著
13樓：ls冰魂祭祀
你所指的文學作品是？
**？名著？請追問
14樓：清晨的菊香
2023年9月19日，蘇聯紅軍在南斯拉夫保衛戰中，與德國鬼子了激烈的爭戰，在紅軍偷襲薩伐河上的一座橋時，一位紅軍戰士英勇犧牲了。一位南斯拉夫母親不忍紅軍烈士暴屍戰場，冒著德國人的炮火安葬紅軍戰士。她用雙手舀幹彈坑裡的積水，把烈士的遺體拖進彈坑，擺正遺體，並吻了死者的嘴脣和前額，雙手捧土，一捧一捧堆成墳堆，埋葬了烈士。
為悼念烈士，她拿出珍藏45年的結婚蠟燭點在墳頭上，並徹夜守在墳頭陪伴烈士的英靈
15樓：豆腐乾
曹操:被稱為奸雄,他有遠大的抱負,有很好的領導才能,但是他多疑,雖然在他的身邊有很多賢能,但是由於他的多疑,埋沒了很多人才.
屈原:有很大的政治抱負,他想幫楚懷王完成統一六國的大業,他提倡與齊國同盟,採取合縱的政策,提倡改變法度,但受到貴族的嫉妒和排擠,愚昧的楚懷王聽信小人的讒言,將屈原流放,最後楚國被滅,屈原無法實現政治理想而投江自盡.屈原象徵著一種愛國精神.
一種為國家獻身的精神.是值得讚譽的.
16樓：匿名使用者
《水滸傳》中的武松性格：急俠好義、剛猛不屈、敢作敢當（在張都監府殺人後留名「殺人者，打虎武松也）、嫉惡如仇、正義、勇敢（對蔣門神）、恩怨分明，知恩圖報（對宋江，對施恩），不向惡勢力低頭（怒殺西門慶）……
17樓：百度使用者
保爾的家庭不富裕，12歲就失學做工，因為他小的時候很淘氣，愛搞一些惡作劇，還愛打架，所以很多有錢人總是欺負他，嘲笑他。保爾恨透了橫行霸道，胡作非為的有錢人。保爾年齡越來越大了，但是他愛打架的毛病總是改不了。
一次，在河邊釣魚的保爾認識了一位既有文化又年青漂亮的有錢小姐，這位小姐叫冬妮婭。剛開始，保爾既不討厭她，也不喜歡她，但時間久了，冬妮婭對保爾的關心，使保爾和冬妮婭成了最知心的朋友。可是好景不長，維克托要殺害保爾，保爾也只能逃跑，從此，就離開了冬妮婭。
此後，保爾忙於工作，幾次上戰場都受了傷，在**中以他頑強的生命力活了下來。在軍隊裡，保爾認識了一名女戰士—麗達，但是麗達因為一次誤會，離開了保爾。從這以後，保爾的身體越來越虛弱了，已經不能再工作了，這
人民英雄永垂不朽這篇課文中的浮雕在課文中的哪裡
人民英雄永垂不朽 這篇課文中的浮雕在課文中的6 10自然段。人民英雄永垂不朽 這篇課文中的6 10自然段依次介紹大碑座四周的十幅浮雕。十幅浮雕分別按照順序，依次是 虎門銷煙 金田起義 武昌起義 五四運動 五卅運動 南昌起義 抗日戰爭 勝利渡長江，解放全中國 支援前線 歡迎人民解放軍 浮雕描述 十塊漢...
本文中心思想和本文思想內容的區別
主要內容是指文章寫的什麼而中心思想是指通過文章所寫的事情而表達的一種感情.課文的主要內容與中心思想有什麼區別 文章的中心內容是指文章中說了什麼,可以說中心內容就是主要內容.中心思想則包括了中心內容和作者寫出的文章內容的目的,也就是作者的思想.主旨是文章中表現出來的主要的意義 用意義或目的.它們的區別...
又見閏土對比課文中的少年閏土和短文中的中年閏土的外貌，從中
閏土由原來 紫色的圓臉,頭戴一頂小氈帽 的活潑可愛的少年變成了一個眼睛 腫得通 版紅權 臉色 灰黃 並 刻著許多皺紋 的 石像 由原來活潑剛健 聰明熱情 見多識廣 講起農村見聞來滔滔不絕的農村少年,變成了一個雖是勤勞質樸,卻生活困苦 麻木遲鈍 愚昧落後的 木偶人 作者正是通過閏土之變來反映辛亥革命後...