1樓：我也想知道阿
指鹿為馬
[讀音][zhǐ lù wéi mǎ]
[解釋]秦朝二世皇帝的時候,丞相趙高想造反,怕別的臣子不附和,就先試版驗一下。他把一隻鹿權獻給二世,說：「這是馬。
」二世笑著說：「丞相錯了吧,把鹿說成馬了。」問旁邊的人,有的不說話,有的說是馬,有的說是鹿。
事後趙高就暗中把說是鹿的人殺了(見於《史記·秦始皇本紀》)。比喻顛倒是非。
[出處]《史記·秦始皇本紀》：「二世笑曰：丞相誤邪；謂鹿為馬。」
[近義]混淆黑白以白為黑識龜成鱉指皁為白混淆是非張冠李戴顛倒黑白顛倒是非指皁為白
[反義]循名責實是非分明
2樓：課文你來說
指鹿為馬故事出自《史記·秦始皇本紀》。
故事簡介：趙高想要專叛亂，恐怕各位大臣不聽屬從他，就先設下圈套設法試探。於是帶來一隻鹿獻給秦二世，說：
「這是一匹馬。」二世笑著說：「丞相錯了吧？
您把鹿說成是馬。」問身邊的大臣，左右大臣有的沉默，有的故意迎合趙高說是馬，有的直言不諱說是鹿，趙高就在暗中中傷那些說是鹿的人。以後，大臣們都畏懼趙高。
寓意：比喻故意顛倒黑白，混淆是非。
兒童成語故事大全《指鹿為馬》寓言故事的成語
3樓：y神級第六人
指鹿為馬
指著鹿，說是馬。比喻故意顛倒黑白，混淆是非。
[拼音]
zhǐ lù wéi mǎ
[出處]
《史記·秦始皇本紀》：「二世笑曰：丞相誤邪；謂鹿為馬。」
[例句]
成語「指鹿為馬」就是從這個故事來的。我們用它來形容那些故意顛倒是非的人。
[近義]
混淆黑白 以白為黑 識龜成鱉 指皁為白 ...
[反義]
循名責實 是非分明
指鹿為馬哪些是來自寓言故事的成語，哪
4樓：匿名使用者
指鹿為馬是歷史故事的，
寓言故事的有，
守株待兔，拔苗助長，
自相矛盾這樣的
指鹿為馬、自相矛盾、刻舟求劍、邯鄲學步下列不屬於寓言故事的成語是？
5樓：匿名使用者
不屬於寓言故事的是自相矛盾。
6樓：匿名使用者
不屬於寓言故事的成語是，指鹿為馬，邯鄲學步
指鹿為馬是歷史故事還是寓言故事
7樓：接印枝波亥
指鹿bai為馬是歷史故事，因為它是真du實發生過zhi的事情。但是它不dao一定有版
教育意義，所以不是寓言故事權另外它還是一個成語故事。
寓言故事則不一定，有些寓言故事可以是編的故事，比如動物擬人化、物體擬人化後發生的故事，例如著名的《北風和太陽》。
有些寓言故事其實也是歷史故事，它真實發生，而且有教育意義，例如《楚王好細腰》這篇就是這樣。
參考資料：4399兒歌故事大全
北風和太陽
楚王好細腰
8樓：費亮戎姬
歷史故事。
指鹿為馬語出《史記·秦始皇本紀》，記載趙高專權，指著鹿硬說專是馬，而群臣附和的故屬事。
司馬遷《史記·秦始皇本紀》：趙高欲為亂，恐群臣不聽，乃先設驗，持鹿獻於二世，曰：「馬也。
」二世笑曰：「丞相誤邪？謂鹿為馬。
」問左右，左右或默，或言馬以阿順趙高。或言鹿者，高因陰中諸言鹿者以法。後群臣皆畏高。
譯文：趙高想要叛亂（篡奪秦朝的政權），恐怕各位大臣不聽從他，就先設下圈套設法試探。於是帶來一隻鹿獻給二世，說：
「這是一匹馬。」二世笑著說：「丞相錯了吧？
您把鹿說成是馬。」問身邊的大臣，左右大臣有的沉默，有的故意迎合趙高說是馬，有的說是鹿，趙高就在暗中假借法律中傷（或陷害）那些說是鹿的人。以後，大臣們都畏懼趙高。
9樓：匿名使用者
歷史故事
是真有趙高這奸臣
10樓：
是有這個歷史典故的，，出自秦朝的二世皇帝當政時，，有個奸臣叫趙高得來的，，，
指鹿為馬是寓言故事嗎?
11樓：天蠍神經俠侶
它真實發生。而且有教育意義，所以不是寓言故事另外它還是一個成語故事，比如動物擬人化指鹿為馬是歷史故事、物體擬人化後發生的故事。
10個寓言故事的成語
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跟寓言故事的成語，跟寓言故事的成語
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出自寓言故事的成語故事，出自寓言故事的成語
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