1樓：匿名使用者
東當鋪，西自當鋪，東bai西當鋪當東西
南通州du，北通州，南北通州通南北
天上月圓zhi，人間dao月半，月月月圓逢月半除夕年尾，初一年頭，年年年尾接年頭
據說當年乾隆皇帝曾經這樣進行殿試：
皇帝考探花時出上聯：東啟明 西長庚 南極北斗 朕是摘星漢探花對曰：春牡丹 夏芍藥 秋菊冬梅 臣乃探花郎還有朱元璋有一次微服出遊，見一個算命的，就上前去算命，讓算命先生以一個上聯算命：
千里為重 重山重水重天下
算命先生一聽馬上算出來是皇上，但又不能當面說出，就對一下聯：一人為大 大天大地大明君
2樓：幻影
授人以魚不如授人以漁
教人以心更勝教人以身
3樓：小靜
冷月蕭聲千古弄bai===關山雲影萬里du飛孤峰不怒凌人zhi意dao=== 素影無招媚骨姿塵心入海成滄內浪=== 逸趣容
乘夜莫淘沙
山雨蘸春書綠字===蟬音鳴夏和高風
日魂霞煉丹心祭===蘭心香染雅意琢
雲雕山骨嶙峋瘦===花佩水裳寥落疏
月落秦淮映紅綠===煙蒸雲夢咽薪桑
陽春欲醉橫斜柳===野暮不涵零落花
4樓：那個臭小子
欲把西湖比西子，從來佳茗似佳人
蘇軾的兩首詩，一首用來讚美內西湖，一首用來讚美名茶，
偶然容間的兩首詩，被人拿來形容西湖龍井，虎跑泉水泡龍井茶堪稱西湖雙絕，故而人皆稱讚蘇軾好才思。這副對聯也成了，一副千古名對！
5樓：匿名使用者
我來一復個，上聯是：上制
級壓下級 一級壓一級 級級加碼 馬到成功
下聯是：下層蒙上層 一層蒙一層 層層摻水 水到渠成橫批：和諧社會
再來一個：上聯是：西豐縣令抖手京城顫
下聯是：天門城管揮拳富商亡
橫批：誰敢不服
6樓：清柳書香
文開白話先河,自有勳勞垂學史。
政似青苗一派,終憐憑藉誤英雄
對聯需不需要押韻
對聯的特點．急急急急急！
7樓：尋找步非煙
對聯特點：
對聯既要用詩一般精練的語言表達完整統一的語義，又要以工整巧妙的形式和優回美和諧答
的韻律來體現。形式工整和韻律優美是對聯最突出的特點。具體來講，一副好的對聯應滿足以下幾個要求：
一、 字數相等。這是對聯的基本要求，也是對聯形式工整的前提。
二、 斷句一致，詞性相對。即上聯的一個字對應下聯的一個字，上聯的一個詞對應下聯的一個詞，上聯的一個短語對應下聯的一個短語。同時對應位置上的字詞應具有相同的詞性。
即名詞對名詞，動詞對動詞，形容詞對形容詞，副詞對副詞等等。
三、 語義相關。上下聯所表達的含義要相互關聯，上下聯內容合起來表達一個完整的語義。
四、 仄起平落，平仄相合。即上聯的最後一個字用仄聲，下聯的最後一個字用平聲。除此以外，上下聯對應位置上的字要儘可能平仄相反，使得對聯讀起來抑揚頓挫，優美動聽。
對聯有哪些特點
8樓：金湖三河兄弟
對聯是用文字碼的太極圖，它是道的文字演化。
對聯文化講究關聯對性對稱和合是對立統一規律的文字上的體現，對聯的上下聯即不同（對立）又相同（統一），對聯是文字的太極圖，人讀寫對聯就是在尋求與萬事萬物中的規律相合一。
對聯是文字的太極圖，人寫對聯就是在尋求與萬事萬物中的規律相合一。
對聯中的平仄聲律就是陰陽，對聯中的平仄聲是相反的，上下聯聯尾字是上仄下平，這以示事物可發展，止處的乾不如未擠好，這應了八卦中的最後卦未擠。
人喜歡對聯可治心理上的病，對聯讓人的意識有序化。
9樓：竭賢袁女
對聯，又稱楹聯，俗稱對子，是寫在紙、布上或刻在竹子、木頭、柱子上的對偶語句，言簡意深，對仗工整，平仄協調，是一字一音的中文語言獨特的藝術形式。對聯相傳起於五代後蜀主孟昶。它是中華民族的文化瑰寶。
春節時掛的對聯**聯。 對聯又稱楹聯、對偶、門對、春貼、春聯、對子、桃符等，是一種對偶文學，起源於桃符。對聯是利用漢字特徵撰寫的一種民族文體。
一般不需要押韻（律詩中的對聯才需要押韻）。對聯大致可分詩對聯，以及散文對聯。對聯格式嚴格，分大小詞類相對。
傳統對聯的形式相通、內容相連、聲調協調、對仗嚴謹。
隨著唐朝詩歌興起，散文對聯被排斥在外。散文對聯一般不拘平仄，不避重字，不過分強調詞性相當，又不失對仗。
春聯源遠流長，相傳起於五代後蜀主孟昶。他在寢室門桃符板上的題詞：「新年納餘慶，嘉節號長春」，謂文「題桃符」（見《蜀檮杌》）。這要算中國最早的對聯，也是第一副春聯。
下聯以異物對之，或和其意，或駁其意。意義及深之對句，散文對聯亦不可說不行。
特點：一，上下聯字數相等、結構相同。除有意空出某字的位置以達到某種效果外，上下聯字數必須相同。
二，對應位置詞性相同。動詞對動詞，形容詞對形容詞，數量詞對數量詞，副詞對副詞，而且相對的詞必須在相對的位置上。
三，要平仄相合，音調和諧。按韻腳來分，上聯韻腳應為仄聲，下聯韻腳應為平聲，謂之「仄起平收」。
四，節奏相應，就是上下聯停頓的地方必須一致。
10樓：斐薄漢荷
一、形式對稱。
二、意思相對。有正對、反對和流水對.
正對比如有「春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始幹。」
反對指意思相反，如「橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛。」
流水對是直接對下去，比如
「野火燒不盡，春風吹又生。」
三、平仄相對。漢字有
一、二、
三、四聲，分別為平、平、仄、仄。上聯如果是平，下聯就要是仄。
比如：「橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛。」
它的平仄為：平平仄仄平平仄，仄仄平平仄仄平
11樓：榮剛毅鹿雲
一，上下
聯字數相等、結構相同。除有意空出某字的位置以達到某種效果外，上下聯字數必須相同。
二，對應位置詞性相同。動詞對動詞，形容詞對形容詞，數量詞對數量詞，副詞對副詞，而且相對的詞必須在相對的位置上。
三，要平仄相合，音調和諧。按韻腳來分，上聯韻腳應為仄聲，下聯韻腳應為平聲，謂之「仄起平收。
四，節奏相應，就是上下聯停頓的地方必須一致
有趣的對聯大全
12樓：睢寧一指禪
有意思的對聯，很多。在此僅舉幾副，供參考：
新年納餘慶；
嘉節號長春。
——這是五代十國蜀國國君孟昶的一幅桃符對聯，也是我國有歷史記載的第一副春聯，從字面上看,「納」即「享受」；「餘慶」,舊指「先代的遺澤」,《易經•坤•文言》：「積善之家,必有餘慶。」上聯的大意是：
新年享受著先代的遺澤.下聯的大意是：佳節預示著春意常在。
全連蘊含著喜迎新春、祈求幸福的意思。對聯的頭尾還嵌入新春兩個字，中間嵌入了「嘉節」兩個字，合起來「新春嘉節」，非常巧妙。
若不撇開終是苦；
各自捺住即成名。
橫批：撇捺人生
——這一副對聯寫盡了人生哲理。「若」字的撇如果不撇出去就是「苦」字； 「各」字的捺筆只有收得住才是「名」字； 一撇一捺即「人」字。「撇」與「捺」是對立統一的辯證關係，既要放得開，又要收得住；既要學會放棄，又要懂得堅守，這樣才能做一個真正意義上的人。
只「撇」不「捺」，為人就沒有原則、分寸；只「捺」不「撇」，為人就過於計較、拘謹。「撇」「捺」互相彌補，互相支撐，相輔相成，否則就不是一個完整「人」。對聯中奉勸人們「撇」開的是人生的慾望、**、貪念等等，建議人們「捺」住的是淡泊、寂寞、堅守等等。
人的一生，就是要既能「撇」得開，又能「捺」得住，正所謂：捨得，捨得，有舍才有得。
青山不墨千秋畫;
綠水無弦萬古琴。
——這是一副描寫山水的名聯。青山雖然不曾著墨,但卻是一幅留存千秋的美麗畫卷；碧水雖然沒有琴絃,但卻亙古至今,奏出悠揚動聽的琴聲。圖畫、琴聲遠不能比青山碧水之美，清淡中出奇趣，簡易裡寓深意 作者用寥寥幾筆 勾勒出 青山碧水天人合一的優美意境。
春風大雅能容物；
秋水文章不染塵。
——此聯乃清朝鄧石如自題於書房的楹聯。春風有包容接納萬物的博大情懷；文辭筆墨如秋水一般，不沾染半點世俗塵埃。何等氣度，何等清高。
孫行者；
胡適之。
——清華大學2023年入學考試國文試題，由陳寅恪教授命題，曾經出過一個三字的上聯：「孫行者」。據說只有一位考生對得最精彩，對句是：「胡適之」。
孫行者、胡適之，都是人名；一古一今、一武一文、一虛一實、一神一凡，又都是名人；這兩個名人，可以說，又都是赴西天的取經人。這是意對。胡、孫，都是猴子的別名，是名詞；行、適，都有走動的意思，是動詞；者、之，都是文言虛詞。
這是文對。講音韻：平仄仄，仄平平，是格律對。
這副三字的對聯，真是言簡意賅、妙趣橫生、對仗工整、自然天成。
好讀書不好讀書；
好讀書不好讀書。
——此聯為【明】徐渭所作。上聯指年少時好讀書卻不愛好讀書，年老時愛好讀書不好讀書。
上聯：理想莫享醴；
下聯：前途弗圖錢。
——此聯運用諧音的迴文聯。醴：lǐ，甜酒。）
上聯：獨覽梅花掃臘雪；
下聯：細睨山勢舞流溪。
——此聯的妙處在於上聯急讀如音階：『多來米發索拉西』。下聯為方言讀數字：『一二三四五六七』。
上聯：士農工（宮）商角徴羽；
下聯：寒熱溫涼（良）恭儉讓。
——此聯也是一奇聯。上聯分兩部分：士農工商；宮商角徴羽。前為四業，後為五音，而有一個字重複，一個字諧音。原對寒熱溫涼為四覺，溫良恭儉讓為君子的五種德行。
風聲雨聲讀書聲聲聲入耳；
家事國事天下事事事關心。
——這是現懸於東林書院依庸堂內的一副著名對聯。此聯為明東林黨領袖顧憲成所撰，後來人們用以提倡"讀書不忘救國"，至今仍有積極意義。上聯將讀書聲和風雨聲融為一體，既有詩意，又有深意。
下聯有齊家治國平天下的雄心壯志。風對雨，家對國，耳對心, 極其工整，特別是連用疊字，如聞書聲琅琅 。
這副對聯是勸勉讀書人要以經國濟世為己任，至今仍有啟迪、教育意義，也就是要求讀書人不僅要讀好書，還要關心國家，關心政治，關心天下之事，多用心用體會世間百態，學以致用，而不要死讀書，讀死書。
騎奇馬，張長弓，琴瑟琵琶八大王，王王在上，單戈作戰；
倭委人，襲龍衣，魑魅魍魎四小鬼，鬼鬼犯邊，合手擒拿。
——傳說八國聯軍攻佔北京後,一個自詡「中國通」的日本人在城牆上掛出一支上聯,挑戰似地徵對：「騎奇馬,張長弓,琴瑟琵琶八大王,王王在上,單戈成戰；」 面對侵略者的挑釁,有位中國百姓不顧生命危險,挺身應對：「倭委人,襲龍衣,魑魅魍魎四小鬼,鬼鬼犯邊,合手全拿。
」 這一妙對可謂有力回擊了侵略者的囂張氣焰。挑釁者聽罷愕然。
13樓：開玉芬沈卯
對聯：四維羅，夕夕多，羅漢請觀音，客少主人多。
弓長張，只只雙，張生戲紅娘，男單女成雙。
飢雞盜稻童筒打；
暑鼠涼樑客咳驚。
畫上荷花和尚畫；書臨漢字翰林書。
對聯趣話
：林大欽是清代廣東潮州人，因中了狀元，一時天下知名。
少年時代的林大欽，才學遠近聞名。一天，一位姓葉的私塾先生很想考一考，他的真才實學，便詼諧地對林大欽說：
竹筍初生，何時稱得林大秀？
林大欽隨聲答道：
梅花發放，那曾見有葉先生？
葉先生聽聞後，非常讚賞這個孩子的聰敏。
林大欽在私塾讀了幾年書後，因家窮輟學，往銀湖鄉去擔任教職，主人家見他生得矮小，瞧不起他，席上出對考他，想以此來決定去留。主人出的對是：
銀湖院後虎耳草；
林大欽一時答不上來，便很慚愧地收拾包袱回去。行至金石宮前，一陣風吹過，樹上的龍眼花落在他的頭上。他頓時有所領悟，連忙返回去對主人說出了下聯：
金石宮前龍眼花。
主人大喜，稱他對得妙，便留他在家裡教書。
急需升學宴對聯一副,求升學宴對聯一副，要有橫批，聯中要有謝師，迎客之意
升學宴，既為親朋慶賀高中之情，又體現升學更進一步的奮進之意 達成學願 酒裡開顏萬杯喜 嵩為志峰 書中有路千字功 橫批 更進一步 戴花披紅名金榜 達成學業宴親朋 嵩峰志向 再送一聯給你 跟之前不一樣的，比較時尚，符合你的年紀，還望笑納！上聯 達人不負眾人望 下聯 嵩志有恆壯志行。橫批 戴嶽升學 剛剛成...
請給培訓班起一副對聯,請給培訓班起一副對聯
上聯 藝尚德雙馨為雅 下聯 術求精一絕有格 橫批 此門可入 為輔導班寫個對聯，高分回報.循循善誘學習讀書樂 諄諄教導培養棟樑材 橫批 志存高遠 樂此不倦愛上課 學業猛進靠輔導 橫批 日日向上 加油助力襄俊彥 錦上添花毓英才 橫批 樂學園 注請說明大約需要多少字為好。學習不苦非難事 樂在其中到學園 橫...
急需一副對聯,請高手們幫忙,對聯頌關公，請高手們賜教其中典故
上聯 朱門喜氣 廣西新郎娶妻千里良緣同地久 下聯 張燈結綵 江西新娘嫁夫百年佳偶共天長 橫批 天作之合 廣西江西情牽一線 戀愛恩愛好合百年。桂郎贛女結良緣，千里姻緣一線牽 對聯頌關公，請高手們賜教其中典故 1，赤面秉赤心騎赤兔追風馳驅時無忘赤帝 青燈照青史仗青龍偃月隱微處不愧青天，2，漢封候宋封王明...