1樓：偷艾
d試題bai分析：魚目混珠：比喻用假的冒du充真的。zhi此處應為「良莠不齊dao」。
點評：本回
題的a、b項是一亮點，高
答考對本題的定位為正確使用詞語，而考試時很多侷限於成語，但本題有所突破，選用了常見詞語。由此可見，平時既要正確運用成語，還要正確運用其它型別的近義詞。
求高考語文成語改錯題
2樓：匿名使用者
高考考的成語沒有規律，你最好多做一些題，單靠碰運氣是不行的。
3樓：快樂催化劑
去買參考書啊~網上學習絕對沒有看書效率高的~
4樓：竹馬戀青梅
學校不進行專門的訓練嗎？我覺得這個主要在於平時的積累。
誰知道07年高考語文湖北的考試試卷
5樓：匿名使用者
2023年普通高等學校招生全國統一考試語文湖北卷逐題詳解
本試卷第
一、二、三大題為選擇題，第
四、五、
六、七大題為非選擇題，全卷共8頁，滿分150分，考試用時150分鐘。
★祝考試順利★
注意事項：
1.答卷前，考生務必將自己的姓名、准考證號填寫在試題卷和答題卡上，並將准考證號條形碼貼上在答題卡上的指定位置。
2.選擇題的作答：每小題選出答案後，用2b鉛筆把答題卡上對應題目的答案標號塗黑，如需改動，用橡皮擦乾淨後，再選塗其他答案標號。答在試題捲上無效。
3.非選擇題的作答：用0.5毫米黑色的簽字筆直接答在答題卡上，答在試題捲上無效。
4.考試結束，請將本試題卷和答題卡一併上交。
一、（15分，每小題3分）
1.下列各組詞語中加點的字是多音字，其中有兩種讀音的一組是
a.**鬨然 一鬨而散 四處哄傳 哄逗小孩
b.應接不暇 應有盡有 點頭應允 應答如流
c.不顧勞累 日積月累 冗長累贅 連篇累牘
d.強詞奪理 強弩之末 弱肉強食 生性倔強
答案：b 【解析】a項依次讀hōnɡ hònɡ hōnɡ hǒnɡ b項依次讀yìnɡ yīnɡ yīnɡ yìnɡ c項依次讀lèi lěi léi lěi d項依次讀qiǎnɡ qiánɡ qiánɡ jiànɡ
2.下列各組詞語中，有錯別字的一組是
a.戰慄 憑心而論 眾品櫟金 心有靈犀一點通
b.溜達 門可羅雀 原形畢露 置之死地而後生
c.紕漏 貽筆大方 惱羞成怒 冒天下之大不韙
d.吞噬 重整旗鼓 共商國是 一年之計在於春
答案：a 【解析】憑——平
3.下列各句中，加點詞語使用不恰當的一句是
a.中國女足姑娘昨日到達武漢，遊東湖，爬磨山、逛江城鬧市，賞江灘夜景，難得在大賽前奢侈地偷得一日閒情。
b.正是憑藉堅忍精神，張騫打通西域，玄奘西行取經，鑑真東渡傳教，鄭和七下西洋，蘇東坡吟唱「大江東去」，曹雪芹譜寫「紅樓」悲歌。
c.我站在畦間的溝裡四望，嫩綠的葉子齊整地一順偃在畦上，好似一幅圖案畫，心中頓生
一種不可名狀的快感。
d.由於發表網路歌曲的門檻很低，網友原創的歌曲都可以傳到網路上去，這也造成了網路
歌曲創作的魚目混珠。
答案：d 【解析】魚目混珠：拿魚眼睛冒充珍珠。比喻拿假的東西冒充真的東西。貶義。
4.下列各句中，沒有語病的一句是
a.中國印章已有兩千多年的歷史，它由實用逐步發展成為一種具有獨特審美的藝術門類，受到文人，書畫家和收藏家的推崇。
b.我國大部分磷化工骨幹企業集中在磷資源比較豐富的雲、貴、川、鄂和靠近外貿出口市場而技術力量又相對較強的上海、天津、江蘇、浙江等地區。
c.《全宋文》的出版，對於完善宋代的學術文獻、填補宋代文化研究的空白、推動傳統文化研究的意義特別重大。
d.改革開放搞活了經濟、農貿市場的貨物琳琅滿目，除各種應時的新鮮蔬菜外，還有肉 類、水產品、魚、蝦、甲魚、牛蛙及各種調味品。
答案：b 【解析】a項在「實用」後面加「門類」；c項應為「對……意義特別重大」或「對於……具有重大意義」；d項水產品包括魚、蝦、甲魚等，是從屬關係，不能並列。
5.下列各項中，標點符號的使用不合乎規範的一項是
a.解決這個問題的辦法只有一個，就是把電視劇的生產納入市場經濟的軌道，走一條生產——市場——播出——盈利——再創作的良性迴圈的路子。
b.造成這種事故的原因，公司領導認為主要有兩個：
一、具體施工單位對安全問題不重視，只抓生產進度，不抓安全；
二、具體操作人員違反安全操規程。
c.在鄂西大山的半個多月裡，將士們不論是行軍還是宿營，都能聽到老虎、豺狼、野豬、豹子……及其他野獸的叫聲，已經習以為常。
d.大媽常抱怨自己的記性不好：「我現在有一個毛病，就是站在電梯旁邊的時候，總是忘記了自己是要上樓呢，還是要下樓。」
答案：c 【解析】刪掉省略號。
二、（12分，每小題3分）
閱讀下面的文字，完成6-9題。
彩陶——中國遠古文化的輝煌代表
陶器是新石器時代人類最重要的發明之一，也是現代有了解原始文化的最重要的依據之一。考古發掘顯示，世界各地絕大多數新石器時代的陶器，都或前或後不約而同地經歷了素陶、彩陶、釉陶的發展階段。所謂彩陶，是遠古先民在製作好的陶胚內外壁上用礦物顏料繪製各種紋飾，然後入窯燒製定型的一種帶彩陶器。
彩陶集實用和雕塑、繪畫、燒製等各種藝術、工藝於一體，展現了那個時代人類物質生產和精神生活的最新成果和最高水平，反映了原始社會數千年的社會狀況和人的生存情境。可以說，彩陶是一本濃縮的、獨特的「史書」。
中國是世界上最早發明陶器的地區之一，並在距今大約2023年前就出現了彩陶。中國彩陶的發展、繁榮和衰亡歷經2023年之久。儘管彩陶文化並非一種考古文化，但在中國新石器時代的文化遺存中，除了各種各樣的石器外，絕大多數是以陶器為其重要表徵的。
其中，色彩絢麗、圖形優美、造型多樣、工藝精湛、數量較多的各種彩陶，更成為這一時段最有系統、最具規模、最有價值的文化遺存，並因此而成為華夏遠古文化的一種鮮明特徵。「仰韶文化」的命名就是以在遺址中發掘的紅底黑彩的陶片作為重要證據，而「仰韶文化」之所以又被劃分為兩種型別，即以魚紋為主的半坡型別和以鳥紋、花卉紋為主的廟底溝型別，也是以遺址出土的彩陶墳飾作為區分的主要標誌。
據估計，中國出土的彩陶約有5萬多件，很可能是世界上出土彩陶數量最多的國家。這些彩陶絕大多數都是日常實用器皿，如盆、碗、壺、罐等等，分佈的地域幾乎遍佈全國。這些彩陶的形體雖然簡單，但在造型設計上卻頗具匠心。
製作時對器物的各部分運用不同的比例變化。構成各種柔和優美的輪廓曲線，其式樣繁多，並隨各地習俗的不同而各具特色。在圖案設計方面，中國的史前彩陶都能結合不同器形的特點和裝飾部位的不同，或疏或密，或繁或簡，飾以不同紋樣。
圖案豐富多彩。有的宜於俯視，有的適於平觀，將器物的實用性質和使用的審美效果結合起來。其中大量出現的編織紋和幾何形紋，具有彩紋和底色相互襯托虛實相應的作用，形成「雙關圖案」。
這種構圖方式一直延續至今，成為中國傳統工藝美術的一種基本裝飾手法。
探索中國文明的起源。無論是文字的始創、藝術的發端，原始巫術的產生，還是遠古神話與圖騰崇拜的出現，都離不開彩陶。因為彩陶除了作為原始人類日常生活器物之外，還是原始宗教、圖騰崇拜的重要器物；彩陶的器形和陶壁上的紋飾，即體現了遠古先民對關和藝術的追求，也是原始文字創造的一個重要源泉。
在作為中國史前文化起源研究依據的幾類原始文化遺存，如玉石器、彩陶、雕塑和巖畫中，玉石器和雕塑的數量都較少，巖畫的年代又往往引起爭論。唯有彩陶數量最多，年代也最準確，因而最具有可靠性和系統性。可以說，彩陶是中國遠古文化的輝煌代表。
6.下列對「彩陶」的解釋，不正確的一項是
a.彩陶是一種陶璧上有各種彩紋的遠古陶器，其紋飾的特點有時作為原始文化型別劃分的依據。
b.彩陶是一種集實用、審美等文化功能於一體的遠古陶器，在中國原始文化遺存中具有代表性。
c.彩陶是中國遠古先民發明的一種帶彩陶器，在距今大約2023年前就已經出現。
d.彩陶是在素陶基礎上發展而來後一種帶彩陶器，體現了中國遠古先民對美的追求。
答案：c 【解析】原文說「所謂彩陶，是遠古先民在製作好的陶胚內外壁上用礦物顏料繪製各種紋飾，然後入窯燒製定型的一種帶彩陶器」，並不止限於中國。
7.下列對「彩陶是一本濃縮的、獨特的『史書』」這句話的理解，錯誤的一項是
a.彩陶保留著幾千年原始社會人類生活變經的痕跡，反映了新石器時找人類歷史發展的狀況。
b.彩陶呈現出不同地域的新石器時代人類生活的不同特點，再現了原始人類生活的獨特情境。
c.彩陶包含多重原始文化意蘊，為探索人類文明的起源提供了重要資訊。
d.彩陶上的紋飾具有原始文字的性質和作用，原始人類用它來記載歷史。
答案：d 【解析】「記載歷史」文中沒有提到。
8.下列表述完全符合原文意思的一項是
a.世界各地新石器時代的陶器，不論先後，都經歷過素陶、彩陶、釉陶的發展階段，中國是出現陶器最早的地區之一。
b.中國的彩陶製作精美，文化資訊豐富，出土數量眾多，分佈地域廣泛，年代最為準確，是中國遠古文化的輝煌代表。
c.彩陶的形體雖然簡單，但造型卻頗具匠心，例如讓編織紋和幾何形紋的彩紋與底色相互襯托，產生出虛實相應的雙關效果。
d.與其他幾類原始文化遺存相比，只有彩陶能同時為探索文字的始創、藝術的發端、原始巫術的產生等文明起源問題提供依據。
答案：b 【解析】a項原文說「世界各地絕大多數新石器時代」，而不是「世界各地新石器時代」。c項「例如讓編織紋和幾何形紋的彩紋與底色相互襯托，產生出虛實相應的雙關效果」不是對前面的「造型」的舉例。
d項「只有」一詞絕對。
9.根據原文提供的資訊，下列推斷不正確的一項是
a.彩陶是中國遠古文化的輝煌代表，也是其他經歷過彩陶階段的國家遠古文化的輝煌代表。
b.彩陶文化並非一種考古文化，因為從考古學來說，彩陶文化其實是從屬於新石器時代文化的。
c.彩陶的製作頗具匠心，體現了遠古先民的審美追求，但它的製作主要還不是出於審美的需要。
d.彩陶雖然是原始人類生產的一種器物，但它的一些製作經驗卻對後世工藝美術的發展產生了深遠影響。
答案：a 【解析】彩陶文化在中國輝煌，無法推及其他國家。
三、（9分，每小題3分）
閱讀下面的文言文，完成10-12題。
先祖事略
王士禎山人名士禎，姓王氏，字於真，青州諸城人。
始祖諱責遷，濟南新城著藉焉，稱琅琅公。後遜居新城之曹村，為某大姓傭作。一日大風晦暝，有一女子從空而墮，良久既霧，公於塵壘中得之。
雲即諸城縣初氏女也。晨起取火，不覺至此。時公方螺居，女子年十**。
主人以為天作之合，遂令諧優儷焉。
二世祖諱伍，有善行，稱善人公。琅琅公孟子，善人最少，姓醇謹，事父母諸兄皆得其歡心，尤好施予，歲時勤力活家，人產計口給食，餘悉以販鄉里貧乏者。門前植槐一株，枝葉枝疏，時作糜哺餓者於其下。
諸餓者以次受糜，妨其笠於槐，累累如也。鄉人呼之曰「王菩薩」，而稱其家曰「大槐王氏善人」。
三世祖諱麟明，經官穎川王府教授，稱穎川公。穎川為善人次子，生而警穎強記，於書無所不賭。十四補博士**員，每試輒冠其群。
數困棘闈，隨例應裡選，官永平郡司訓，勸學興行，為多士式。最後遷教授穎川王府。既至，疾作，期年而卒。
志傳稱公內廉行修。人倫醇備。事大父琅琅公王孝，遇諸兄弟門以內。
蒸蒸如也。
高祖諱重光，字廷宣。穎川公卒，哀毀如禮，服闕除戶都。當事以其能，晉秩僉事，守雲中。
強直奉法，軍民賴之。尋亞參議，守上谷。條上谷機宜十二事，悉中要。
以忤當事意，調貴陽。丁巳，肅皇新三殿，求大木，取辦貴竹。公至，彝人爭以所知異木走報公。
公深入其阻。衝風瘴癘，勤事以死。事聞，特加恩恤，賜祭葬。
壬戍秋，三殿告成，以公前績詔贈太僕寺少卿。公性孝友，為穎川公次子，方齔而母沈安人亡。三事繼母常、嶽、盧、如所生。
兩弟早夭，撫其遺孤，不殊己子。居鄉，恂恂退讓，君子也。遇事慷慨，不避艱險。
及卒，無一語及家事。世廟諭祭文，有「忠勤報國」之褒，故稱忠勤公焉。
（選自《漁洋山人自撰年譜》，有刪改）
10.對下列句子中加點詞的解釋，不正確的一項是（ ）
a.良久既霽，公於塵盆中得之 霽：明朗
b.數困棘闈，隨例應裡選 數：屢次
c.勸學興行，為多士式 式：榜樣
d.當事以其能，亞秩金事 以：憑藉
答案：d 【解析】以：因為。
11.下列各組句子中，分別表明先祖「講究孝道」和「樂善好施」的一組是（ ）a.
b. c.
d. 答案：c 【解析】a項第2句表現先祖勤儉治家。b項第1句不是表現「講究孝道」。d項「慷慨」一詞應理解為情緒激昂，憤激的樣子。
12.下列對原文有關內容的分析和概括，不正確的一項是（ ）
a.琅琅公的婚姻頗有傳奇色彩，夫人初氏從天而降，主人認為是天賜良緣，於是令其結為夫妻。
b.善人公生活簡樸，樂善好施，人稱「王菩薩」，在琅琅公五個兒子中排行第五，故名王伍。
c.穎川公聰敏好好學，博覽群書，為官即赴穎川王府任教授，剛到任就患病，一年後去世。
d.忠勤公忠孝雙全，在上司面前敢於提出不同意見，在家鄉父老面前則溫文爾雅，恭敬而有禮貌。
答案：c 【解析】穎川公十四補博士**員，做過永平郡司訓，最後升為穎川王府教授。所以c項說
「為官即赴穎川王府任教授」不合文意。
四、（24分）
13.把第三大題文言文閱讀材料中畫線的句子翻譯成現代漢語。（10分）
（1）門前植槐一株，枝葉扶疏，時作糜哺餓者於其下。（4分）
譯文：家門前種有一棵槐樹，枝繁葉茂，（善人公）時常在屬下煮粥給饑民吃。
【解析】植：種。 扶疏：大樹的枝、幹四處延伸的樣子。糜：粥。作糜哺餓者於其下：介詞結構後置，即「於其下作糜哺餓者」
（2）公至，彞人爭以所知異未走報公。（2分）
譯文：忠勤公到後，彝人爭著跑去把他們知道的奇異樹木告訴他。
【解析】以：把。 走：跑。
（3）公性孝友，為穎川公次子，方齔面母沈安人亡。（4分）
譯文：忠勤公天性孝順父母、友愛兄弟、是穎川公的二兒子，剛換牙時母親沈安人就去世了。
【解析】孝：孝順父母。友：友愛兄弟。方：剛。齔：兒童換牙，一般指七八歲年齡。
14.閱讀下面兩首唐詩，然後回答問題。（8分）
下列各句中加點的詞語使用，不恰當的一句是A
b b褒詞貶用，為了情人 遠走他鄉 非正義行為 a炙手可熱 手一挨近就感覺熱，比喻氣焰很盛，權勢很大。c 慘淡經營 原指先用淺淡的顏色勾勒輪廓，苦心構思，精心佈局。後用以形容苦心謀劃並從事某項事業或事情。d 聳人聽聞 故意說誇大或驚奇的話，使人震驚。下列各句中加點成語使用恰當的一句是 a 在反腐敗的...
下列各句中加點的詞語,使用不恰當的一句是A
baia a.不恥 不以.為du 可恥,應用 不齒 不齒 zhi不與同列,dao表示鄙視。b.濫觴內 發軔 先導 先河容,常用於指起因,引領潮流之意。c.臨渴掘井 到口渴才掘井。比喻事先沒有準備,臨時才想辦法。d.塵埃落定 比喻事情有了結局或結果。下列各句中加點的詞語,使用最恰當的一句是 a.影視明...
下列各句中，加點成語使用不恰當的一句是
d 噤若寒蟬 還是 正襟危坐 是加點詞呢?正襟危坐 用在這裡顯然不合適的，此詞為褒義詞，而句子的意境是貶義的。不恰當的一句是d。a項，繪聲繪色 把人物的聲音，神色都描繪出來。形容敘述，描寫生動逼真。該詞用於兩位同學演話劇是正確的。b項，捉襟見肘 比喻顧此失彼，窮於應付。用於 兒子的出世，家庭狀況更是...