1樓：慕容滴仁
指數函式，對數函式，三角函式，數數含辛茹苦；
平行直線，交叉直線，異面直線，線線意切情深。
求一副對聯 20
2樓：
千秋偉業，三尺講臺系國運；
萬世豐功，一生秉燭著民魂。」
這是一幅讚頌老師的對聯
西席桃李滿桑梓
東坦龍蛇盡楷模
此聯的大意是：我的老師教書育人有方，得意門生遍及鄉里；他的女婿們也都是龍蛇般的非常人物，個個堪稱為人之楷模。
外語 會說兩國話
培養一代人 橫批 裡通外國
數學 指數函式，對數函式，三角函式，數數含辛茹苦平行直線，交叉直線，異面直線，線線意切情深語文 妙筆生輝作文字上灑心血
忠誠可鑑心靈深處勤耕耘
理化 量杯量桶怎能量老師情誼
捲尺直尺何可測先生胸懷
十字聯一隻粉筆兩袖清風，三尺講臺四季晴雨，加上五臟六腑七嘴八舌九思十想，滴滴汗水誠滋桃李滿天下；
十卷詩賦九章勾股，八索文思七緯地理。連同六藝五經四書三字兩雅一心，點點心血親育英才澤神州
教之以才，導之以德，足為師矣
學而不厭，誨而不倦，可作表焉
吸粉塵，鑄玉骨，一腔熱血耕耘路。
灑濃墨，化忠魂。兩袖清風奉獻情。
陽光普照園丁心坎春意暖
雨露滋潤桃李枝頭蓓蕾紅
默默無聞育出桃李滿天下,
拳拳有志造就棟樑興中華.
3樓：快餐真人
一枝粉筆,積澱千秋智慧 三尺講臺,寄託萬世文明
西席桃李滿桑梓
東坦龍蛇盡楷模
此聯大意是：我的老師教書育人有方，得意門生遍及鄉里；他的女婿們也都是龍蛇般的非常人物，個個堪稱為人之楷模。可貴的是此聯在文脈暢達、韻律協調、琅琅上口的同時，自然巧妙地嵌入了六個典故，從而使聯意豐贍，饒有情趣。
用數字讚美老師的對聯：
一支粉筆兩袖清風，三尺講臺四季晴雨，加上五臟六肺七嘴八舌九思十霜，教必有方，滴滴汗水誠滋桃李芳天下；
十卷詩賦九章勾股，八索文思七緯地理，連同六藝五經四書三字兩雅一心，誨而不倦，點點心血勤育英才澤神州。
平凡世界，回首時，苦辣酸甜憂樂喜；
瀟灑人生，會心處，之乎者也矣焉哉。
送給數學老師的：
指數函式，對數函式，三角函式，數數含辛茹苦；
一支粉筆兩袖清風，三尺講臺四季晴雨，加上五臟六肺七嘴八舌九思十霜，教必有方，滴滴汗水誠滋桃李芳天下；
十卷詩賦九章勾股，八索文思七緯地理，連同六藝五經四書三字兩雅一心，誨而不倦，點點心血勤育英才澤神州。
平行直線，交叉直線，異面直線，線線意切情深。
給英語老師的：
把握現在時，將來怎會虛擬語氣？
追求最高階，理想常融情態動詞。
給物理老師的：
處三尺講臺，作功出力；
憑一腔熱血，放電發光。
給化學老師的：
究天機，樂於有機無機作伴；
培學子，巧同原子分子周旋。
教書育人，人心無愧於天地；
數載含辛，莘莘學子通學理。
恩比青天，廣施甘露千株翠；
節猶**，報得春風一寸丹。
4樓：萬里孤行
－－潛心著文章，變我弊端而興我
－－睜眼看世界，師夷長技以制夷
魏公開眼，通經致用通四洲
源流春秋，師夷長技遒改良
開眼：開眼看世界
通經致用：曾從劉逢祿學《公羊春秋》，與龔自珍同屬主張「通經致用」的今文學派。
四洲：利用林則徐主持翻譯的西文史地資料《四洲志》，輯集歷代史志材料為《海國圖志》。
源流：比喻事物的起源與發展。點明魏源一開始的學習方向。首字與上聯首字形成藏頭：魏源。
師夷長技：主張「師夷長技以制夷」，倡議製造槍炮、輪船及其他」有益民用「的機器工業產品，加強海防，抵抗外國侵略。
改良：後又要求改革漕運、鹽法，減輕賦稅，兼顧商人利益，以為」變古愈盡，便民愈甚「（《默觚》），其思想對後來清末改良運動產生影響
5樓：餓馬搖繩
含辛茹苦栽培桃李滿天下
教學育人澆灌棟樑遍神州
6樓：醉求孤獨
嘔心瀝血催桃李
教書育人振中華
7樓：pig朝
自閉桃源稱太古，欲載大木柱長天
求一副好的對聯，送給老師的
8樓：樊從華
上聯：德似細雨潤綠千根竹
下聯：勝如和風催開遍地花
上聯：德逾天雲騰蛟起鳳
下聯：勝常春雨綻李開桃
9樓：匿名使用者
上聯：德高望重 春風無限
下聯：勝氣絕學 桃李滿門
勝氣【拼音】：shèng qì
【詞義】：
1.不平凡的氣質﹑氣度。
2.強盛的氣勢。
10樓：做祖宗
殫精竭慮育祖國新人，誨人不倦為中華奠基！橫批：德才兼備
給數學老師擬一副對聯
11樓：匿名使用者
上聯——誨人不倦，天天講以點帶面非含數；
下聯——學而不厭，常常問一元二次為幾何。
解釋：上聯以點帶面屬於政治術語，隱點(比如座標點、拐點等)、面(平面、曲面等)兩個數學名詞，非含數隱函式二字。表面是說數學老師講以點帶面這四個字裡面不含數字。
下聯表面是說數學老師問學生一元二次是多少啊？為幾何意即是多少。隱含了方程和幾何兩個數學名詞。
還能上傳嗎？
12樓：殘燭老翁
(學賦五車)智慧無窮無盡，
(才高八斗)知識有方有圓。
為數學老師寫一副對聯
13樓：九琉a久留
上聯：誨人不倦，天天講以帶點面非含數；
下聯：學而不厭，常常問一元二次為幾何。
上聯：隨手一揮，空間平面盡出；
下聯：妙語微點，體積面積都解
一副對聯
14樓：蓮花銀鐲子
第一幅萬事平安幸福年，吉祥如意拜年順。
第二幅人和家順百事興，富貴平安福滿堂。
第三幅新春福旺鴻運開，佳節吉祥如意來。
15樓：tm開心呢
嗯&白百合何炅ii火鍋
16樓：功時貝越澤
其一：近世進士盡是近視，前塵乾臣虔陳前忱
解釋：看現在的學子胸懷大志，努力上進，不惜累壞身體，熬壞眼睛。不知他們走上社會，一展巨集圖之日，是否也會仿效從前帝王時的忠臣良相直言以諫，懷抱以前讀書時的一腔熱忱努力報效祖國呢？
其二：近世進士盡是近視，前塵乾臣潛陳前忱
解釋：看現在的學子胸懷大志，努力上進，不惜累壞身體，熬壞眼睛。不知他們走上社會，一展巨集圖之日，是否會因為某些因素，而像從前帝王時的一些上殿大臣敢怒不敢言，唯丹心玉壺，只悄悄的儘自己的一份菲薄之力以求安心呢？
（就像網路中許多人遇到黑白是非之爭，只敢穿個馬甲冒泡發言）
其三：近世進士盡是近視，前塵乾臣潛沉前忱
解釋：看現在的學子胸懷大志，努力上進，不惜累壞身體，熬壞眼睛。不知他們走上社會，一展巨集圖之日，是否會因為某些因素，而像從前帝王身邊的一些庸臣，多年宦海沉浮，早已熱忱泯滅，隨聲附和，庸庸終了此生呢？
此對自己最不滿意的地方是「進士」是固有名詞，而「乾臣」是自組名詞，不太合意。只當拋磚引玉了
另外做參考：
柴子才子裁紙猜字
倒屎道士到寺盜柿
武士巫師舞獅誤事
荷桑和尚河上賀商（「荷」意為扛）
莊園狀元轉眼撞冤
具仁舉人拘人懼問
前室錢氏全是籤師
原始院士原是遠視
故園軲轅固源古遠
審時慎事勝似生事
談話探花炭化曇花
古時孤詩固是故事
柴子才子裁紙猜字
武士巫師舞獅誤事
荷桑和尚河上賀商（「荷」意為扛）
莊園狀元轉眼撞冤
具仁舉人拘人懼問
(不文明)
昔時西施喜食稀屎
倒屎道士到寺盜柿
回答者：kinllen
-高階經理
六級3-9
18:28
原始院士原是遠視
回答者：小·語
-魔法學徒
一級3-9
20:27
上聯:今世進士竟是近視
下聯:古時古詩固是故事
上聯:今世進士竟是近視
下聯:褐裳和尚合賞河觴
上聯:今世進士竟是近視
下聯:先聲先生鮮生仙聲
上聯:今世進士竟是近視
下聯:津市金石僅使今世
上聯:今世進士竟是近視
下聯:舊士救世就視咎是
上聯:今世進士竟是近視
下聯:舞蹈武刀悟到無道
上聯:今世進士竟是近視
下聯:先生羨聖獻生絃聲
參考資料
快過年了，寫一副對聯送給老師，以表達對老師的謝意
17樓：琉璃瓶韻
輕舟已過萬重山，再回首，恩師鬢斑斑；
煦日普照千堆雪，望前方，桃李已芬芳。
節慶雙旬，校生百媚，載舞載歌歡玉局；
龍飛四海，鳳納千祥，立言立德頌恩師。
從教無私，桃李三千承雨露；
感恩報國，芝蘭四季吐芬芳。
鰲頭榮立時，備念恩師：瀝血嘔心培學子。曾五更燈火，數載風霜，芳園播愛心，紅桃燦放三千樹；
鵠志暢抒際，長懷教範：鑄魂授業育英才。起九域棟樑，百年事業，絳帳施甘雨，佳節遙呈一瓣香。
道無形，卻經風雨傳千載，積如山重；
師淡泊，皆是塵灰披兩肩，備受人尊。
啟蒙解惑《聲聲慢》；
授業傳薪《步步高》。
指數函式，對數函式，三角函式，數數含辛茹苦；
平行直線，交叉直線，異面直線，線線意切情深。
一支粉筆兩袖風華，三尺講臺四季晴雨，獻五韜六書七藏八卷，發九思十想，教必有方滴滴汗水滋潤桃李芬芳天下。
十卷詩賦九章勾股，八索文思七緯地理，連六藝五經四書三字，抒兩雅一心，誨人不倦點點心血培育英才澤披神州。
橫批：師恩無數
桃李爭榮日；
荷蘭比利時。
披晨星，戴月露，來去匆匆，風雨無阻，培育華夏萬千棟樑;
桃滿園，李開花，碩果累累，豐收在望，喜看國家再度輝煌！
橫聯:知識無價
執教育人，甘做人梯，以人為本人才俊
從師倡德，常垂德範，立德當先德望高
傳道解惑茹苦含辛,似蠟炬春蠶風尚
樹人培才鞠躬盡瘁,如蒼松翠柏情操
園丁耕耘 生命不息奮鬥不止
蠟燭燃燒 年華流轉歲月流金
三尺講臺殷殷之意效園丁作秀愛惜花朵勤澆灌
半生歲月拳拳之心看學子成才奉獻燭光總慰欣
一粒種，千滴汗，春播秋收，五穀豐登。
萬卷書，百回講，談古論今，桃李滿園。
春雨潤本，春風拂葉，春暉暖新蕾
秋田溢金，秋木流丹，秋果出綠陰。
教誨如涓涓細流點點滴滴終成滄海
引導似步步腳印朝朝暮暮必登頂峰
外語:會說兩國話
培養一代人 橫批 裡通外國
數學 :
指數函式，對數函式，三角函式，數數含辛茹苦
平行直線，交*直線，異面直線，線線意切情深
語文 :
妙筆生輝作文字上灑心血
忠誠可鑑心靈深處勤耕耘
理化 :
量杯量桶怎能量老師情誼
捲尺直尺何可測先生胸懷
十字聯一隻粉筆兩袖清風，三尺講臺四季晴雨，加上五臟六腑七嘴八舌九思十想，
滴滴汗水誠滋桃李滿天下；
十卷詩賦九章勾股，八索文思七緯地理。連同六藝五經四書三字兩雅一心，
點點心血親育英才澤神州
教之以才，導之以德，足為師矣
學而不厭，誨而不倦，可作表焉
吸粉塵，鑄玉骨，一腔熱血耕耘路。
灑濃墨，化忠魂。兩袖清風奉獻情。
陽光普照園丁心坎春意暖
雨露滋潤桃李枝頭蓓蕾紅
默默無聞育出桃李滿天下,
拳拳有志造就棟樑興中華.
18樓：學霸君
感恩報國之，四季吐芬芳。老師是園丁，學生是花朵。
摘錄幾副有趣的對聯
19樓：匿名使用者
有趣的對聯大全
上聯：月圓月缺，月缺月圓，年年歲歲，暮暮朝朝，黑夜盡頭方見日。
下聯：花開花落，花落花開，夏夏秋秋，暑暑涼涼，嚴冬過後始逢春。
此聯為【清】李調元和其夫人所對。
上聯：船載石頭，石重船輕，輕載重。
下聯：杖量地面，地長杖短，短量長。
此聯為董玘答對御史。
上聯：人輕擔重輕擔重。
原對：步短路長短量長。
新聯：言淺寓深淺寓深。
此聯的原對尚欠工整，上聯的『擔』一次雙意雙詞性；原對則沒做到。而雪柔zirow的新聯可謂天衣無縫。
上聯：白鳥忘飢，任林間雲去雲來；雲來雲去。
下聯：青山無語，看世上花開花落；花落花開。
上聯：翹首望仙蹤，白也仙、林也仙、蘇也仙、我今買醉湖山裡，非仙也仙。
下聯：及時行樂地，春亦樂、夏亦樂、秋亦樂、冬來尋雪風雪中，不樂亦樂。
此聯為西湖『仙樂處酒家』聯。上聯句句切『仙』，白、林、蘇分別指李白、林逋、蘇軾，下聯句句切『樂』，一副活靈活現的四時行樂圖。
上聯：指數函式，對數函式，三角函式，數數含辛茹苦。
下聯：平行直線，交叉直線，異面直線，線線意切情真。
此聯為某教師賀兩位數學老師結婚所作。
上聯：橫批：公理定律。
上聯：大圓小圓同心圓心心相印。
下聯：陰電陽電異性電性性互吸。
此聯為某教師賀物理教師與數學教師結婚所作。
上聯：一盞清茶，解解解元之渴。
原對：五言絕詩，施施施主之才。
新聯：半曲高音，樂樂樂府之心。
吾聯：半矢流羽，中中中行之盔。
吾聯：九品虞人，候候候補之缺。
這些下聯中對的最好的應是樂府句，但是上聯三個解三個讀音。第一讀（jiě）三聲，『解渴』的意思。第二讀（xiè ），姓氏。
第三讀解（jiè）四聲，『解元』是人稱。而樂句只有兩個讀音，是個寬對。對讀音的話則只有『半矢流羽，中中中行之盔。
』對上。第一讀（zhòng）聲，『擊中』的意思。第二讀（tóng），姓氏，即佟姓的姓源，漢後就很少看到了，先秦這是一個大姓。
第三讀（chóng），『中行』是一個官名。因為此上聯為假託【明】解縉的。但解縉並未得過解元，而且解姓也無人得過解元。
所以對此聯不必要真有史實。但中字聯要找個姓中的當過中行一職的應該有。因為中行、中姓都是先秦是比較普遍流傳的。
上聯：一路塘塘塘有水。
下聯：百家姓姓姓無名。
【清代】象州才子鄭小谷，常住在柳州，一次和表哥到柳候公園散步，向彎塘路走去（當時彎塘路稱為一路塘），那裡池塘一個接著一個，塘水清澈，漁魚可數。他表哥見景生情，作了此上聯，要小谷在七步之內對出下聯。鄭小谷稍加思索，即對此下聯。
對句很工巧，完全符合要求，表哥讚不絕口。
上聯：一盞燈，四個字，酒酒酒酒。
下聯：三更鼓，兩面鑼，湯湯湯湯。
古代一人與友上街遊玩，見酒店吊著一盞方燈，四面都寫著『酒』字。這人來了靈感，而出上聯。當時夜深,友人見了打更人，笑對。
上聯：天上月圓，人間月半，月月月圓逢月半。
原對：今年年底，明年年初，年年年底接年初。
吾聯：東海日出，西山日落，日日日出隨日落。
上聯：新月如弓，殘月如弓，上弦弓，下弦弓。
下聯：朝霞似錦，晚霞似錦，東川錦，西川錦。
古對：春雷似鼓，秋雷似鼓，發聲鼓，收聲鼓。
上聯：方若棋盤，圓若棋子，動若棋生，靜若棋死。
下聯：方若行義，圓若用智，動若聘才，靜若得意。
此聯為李泌答張說。
上聯：遇喪事，行婚禮，哭乎笑乎，細思想，哭笑不得。
下聯：辭靈柩，入洞房，進耶退耶，再斟酌，進退兩難。
某人新婚日母病亡，人題此聯。
上聯：今日過斷橋，斷橋何日斷。
下聯：明朝奔明月，明月幾時明？
此聯為李仕彬對其師聯。
上聯：白丁不識一丁。
下聯：黃甲曾位三甲。
此聯為何孟春對師。
上聯：善畫者畫意不畫樣。
下聯：能解者解義不解文。
此聯為王洪對客人。
上聯：無為仁義兼愛，老子道，老子儒，老子墨。
下聯：太史宣王溫公，司馬遷，司馬懿，司馬光。
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