1樓：匿名使用者
自然地理中的演繹邏輯順序是按照"問題/現狀—原因—對策"思路進行，通常用於受眾需要知道"為什麼"的場合。主要用於證明論點合理性。通常可運用"因為……，所以……"，"之所以……，是因為……"。
了邏輯可以將歸納式邏輯分組框架和演繹邏輯論證框架分別想象成金字塔積木，它們可以任意拼湊出更大的金字塔模型。實踐是實際體驗活動，去主觀感受，是邏輯的基礎和前提，沒有實踐，就沒有邏輯的素材和目標，人類也是從無知到有知，一定是先有相應時間才推匯出邏輯方法。
2樓：匿名使用者
一、綜合題型別 1．填空型綜合題以填空題的設問形式出現的地理綜合題，是最簡單，也是最原始的一種綜合題。這種題目在以前的高考中經常出現，現在的高考題中這種型別的題目越來越少。 2．簡答型綜合題以簡答題的設問形式出現的地理綜合題，是現在高考中最流行的一種綜合題型別。
這類題目的答案文字較多，且需要語言的組織，學生在此方面能力有所欠缺，得分情況很不理想。 3．計算型綜合題在給定的時間內，完成各種地理計算或邏輯推理；進行文字正確、條理清楚、邏輯嚴密的表述的地理綜合題。可以分（1） 影象型計算綜合題。
該類試題大多以示意圖或統計圖的形式展示地理資訊，要求考生從圖中提 有效的資料資訊，運用地理規律、原理，計算出相關的地理結論；並通過計算結果，分析、判斷、評價相關的地理事象。**型計算綜合題。該類試題以**形式展示地理資料資訊，要求考生從**中提取有效的數拒資訊，運用地理概念、原理，通過資料的計算來分析、判斷、評價相關的地理事物 圖表結合型計算綜合題。
該類試題以影象和**相結合的形式提供地理資料資訊，要求考生從**中提取有效的資料資訊，運用地理規律、原理，通過資料的計算來分析、判斷、評價相關的地理事象。是上述兩種題型的綜合。（4）文字材料型計算綜合題。
該類試題以文字形式展示有關地理計算資訊，要求考生運用所學知識或材料中提供的有效計算資訊加以計算得出正確的資料；或根據所得到的相關資料推斷地理結論。 4．跨學科綜合題通過豐富的資訊(文字、地圖、統計資料等)，考查不同自然現象與社會現象之間的內在聯絡和演變規律，同一份例案材料可以實現「一材多問」，設計選擇提問、填空與簡答、計算與論證等不同的題型題目。
二、如何解答地理綜合題 （一）綜合題解答的一般規律 1． 認真審題 （1）審題的層次性 地理綜合題常以地圖的形式呈現，必須先把地圖讀懂才能根據 題所涉及的知識或技能要點去組織答案，所以審題要注重層次性。第一層次：確定地理位置。
①根據經緯度位置或海陸位置準確定位；②根據其他地理事物的特徵推測，如山脈、河流、湖泊、交通線、城市、礦產地等。第二層次：觀察問題所涉及的知識點屬於哪方面的內容。
在確定所屬知識的基礎上，從頭腦中把其提取出來思考答題。 （2）審題的準確性 高考地理綜合題是考查學生綜合分析問題、解決問題的思維能力，但知識是能力的載體，只有打好堅實的基礎，才能形成超強的能力。所以，在牢固掌握基礎知識的前提下，在審題的過程中一定要把握細節，特別是對試題提供的所有資訊進行細緻的綜合的分析，這樣才能不失分或少失分。
2．精準組織答案（1）答案的方向性 就是實現「實踐」——問題與「理論」——基礎知識的對接，分析解決該問題所應用的地理原理，實現知識的遷移和應用。 （2）答案的邏輯性 就是將已知條件和所問問題，即事物的前因後果組成一條「知識鏈」，各知識點環環緊扣；「知識鏈」的起點是情景中的已知條件，終點是指向問題 （3）答案的全面性 就是在答題時，思路要開闊，思維要流暢、靈活，在確定了答題的方向後，從不同角度、不同層面進行思考，確保答案全面、完整，避免失分。 3．規範準確的表述 （1）語言精練專業 專業就是要用地理語言回答問題，精煉就是不說廢話，不離題。
避免語言過於生活化或者不簡潔 （2）書寫規範 一是要做到邏輯嚴密、順暢；二是要條理清晰，層序分明。（二）簡答型綜合題的答題策略 1．準確審題、充分獲取有用資訊 正確解題的第一步就是要準確地審題，包括給出的文字材料、各種型別的地理圖表等。要儘可能挖掘一切對解題有用的資訊，然後利用這些資訊創設解題情境。
1）對於文字材料要留意每一句話、每個數字、符號，因為這些都會是解答問題所必備的條件，忽略了某點就可能答非所問或答不全。尤其要注意那些關鍵性和限制性的文字。（2）對於各種地理資料統計圖表，要首先熟悉圖表的結構特徵，瞭解各組成部分的相互關係，還要研究該地理要素變化的趨勢。
比如地理座標圖，要弄清楚橫座標表示的是什麼；到底有一個或兩個縱座標，各表示什麼。有時還必須注意座標的刻度是否一致，2023年江蘇高考試卷第2題的正確率很低，其主要原因就是因為許多同學沒有注意到兩幅圖縱座標的刻度並不同。（3）在地圖上，給出的經度、緯度、山脈走向、山脈的高度、河流、行政區界線、鐵路線等等，都是非常重要的資訊。
通過這些資訊，能夠建立起相應的空間概念，進而與區域地理知識聯絡起來，也就找到了解題的突破口。既有文字材料又有地理圖表的試題，要結合文字敘述分析閱讀地理圖表，準確獲取有效解題資訊。另外還要注意挖出隱含資訊。
有些試題的條件是地理原理中必須看準的，而試題往往並不明確，而有意識以間接方式或在細微處表示。 2．將地理知識與試題要求「對接」 準確審題後，解題的關鍵是要有正確的答題思路，靈活提取平時積累的知識儲備，將所學知識與試題要求成功「對接」來解答試題。 在掌握有用資訊的基礎上進行多維度地理思維，綜合分析解答問題。
運用頭腦中已經建立的完整的地理知識結構，即自然地理環境的內涵（地形、氣候、水文、植被、土壤等）及各要素間的相互聯絡，人文地理要素的內涵（資源、市場、交通、勞力、技術、政治、經濟、文化等），以及自然環境與人文活動之間的聯絡、影響等知識。有時由於題目條件隱蔽，層層設障，並且沒有明顯的正誤傾向，只能依據條件去判斷、推理。在此基礎上要理清頭緒，全面考慮，綜合分析，並找出優勢條件或限制性因素。
3．注重答案文字的錘鍊、組織考試時做到了以上兩點，並不代表該題的考分就十拿九穩了。有很多考生既充分地獲取瞭解題的有用資訊，也成功地使自己擁有的地理知識、地理能力與試題進行了「對接」，但得分情況仍然不夠理想，究其原因有很多是由於缺少科學、邏輯、全面地答案表述。在表述時，顛三倒四，詞不達意，乃至丟分。
（三）地理計算綜合題的複習答題策略（一）歸納整理教材中的相關地理計算原理。運用地理規律、原理，通過一定的運算，求出各種地理資料，是學習地理應掌握的基本技能之一。在現行中學地理教材中，相關地理計算的規律、原理還是較多的，教師和學生在複習備考的過程中，應歸納整理相關的地理計算原理，搞清各種計算方法。
例如：①比例尺的計算，包括比例尺的三大要素的相互換算、經緯網圖中實際距離的計算等；②等高線地形圖中的高度計算，包括陡崖的相對高度計算、水庫大壩高度計算等；③溫度計算，包括利用氣溫遞減率計算某一高度的氣溫、利用地溫遞增率計算某一深度的地溫等；④時間的相關計算，包括地方時、時區、區時計算和逆向的根據時間推算經度，兩天不同日期範圍計算等；⑤晝夜長短的相關計算；包括晝長與日出、日落時間的相互換算、光照圖中的晝長計算、極晝極夜的緯度推算等；⑥正午太陽高度的相關計算，包括正午太陽高度的計算、建築物合理間距的計算、根據正午太陽高度推算緯度等；⑦人口密度計算；⑧人口出生率、亡率和自然增長率的計算；⑨森林覆蓋率計算；⑩各類構成比例的計算，包括農業產值構成計算、工業產值構成計算、能源消費構成計算等等。（二）強化材料資訊的處理能力。
從各類資料中認定和提取地理資訊，並對其做出判斷和思考，是目前高考地理的十大能力要求之一。近年的高考地理計算綜合題充分反映了這一能力要求趨向，或以文字材料、或以影象材料、或以**材料展現地理資訊，要求考生從中提取有效的解題資訊，再根據相關的地理計算規律、原理或公式加以計算，得出正確的結論。對指導教師而言，應以典型試題為例加強解題思維方法的點撥和試題的變式訓練，以提高學生對材料資訊的處理能力。
應以近年高考試題為樣本，加強相關試題的適應性訓練，從中尋找一些規律性的材料資訊的處理方法和解題方法，以提高自身的解題能力。
《自然地理》陸地上是先有森林？還是先有雨水？
3樓：半山樹
陸地上先有雨水後有森林。地球形成之初就有了水汽，就有了降水，但是生物的出現僅僅是古生代，中生代及以後的事情
北京市自然地理概況,自然地理概況
北京市地處華北平原的西北邊緣，全市土地面積16410.54km2。地勢西北高 東南低，西 北 東三面環山，西部山區統稱為西山，屬太行山脈 北部山區統稱軍都山，屬燕山山脈 東南部是一片緩緩向渤海傾斜的平原。北京市最高峰東靈山海拔2303m，最低點在通縣柴廠屯一帶，海拔僅有8m。北京市東部與天津市毗鄰，...
不列顛群島自然地理環境特徵,廣東自然地理環境特徵和人文地理環境特徵
海岸綿長曲折，海灣深入內陸，多良港。海洋性氣候。最冷1月平均氣溫3 因受北大西洋暖流影響，冬季較同緯度地區暖和 最熱7 8月氣溫自北向南為13 18 降水集中在秋冬，以西部山區為多。主要河流有塞文 泰晤士 特蘭特 烏斯等河。東部寬廣的北海大陸架，是西歐最大的油 氣儲藏地，也是世界著名漁場之一。群島上...
自然地理與資源環境就業前景，學了自然地理與資源環境這個專業具體以後做什麼？這個專業怎麼樣？
自然地理與資源環境業培養具備自然地理與資源環境的基本理論 知識和技能，具有創新意識和實踐能力，接受嚴格科學思維和訓練和良好的專業技能訓練，具有一定的開展科學研究的能力。立足於地球表層特徵及其變化 自然資源管理 環境保護 3s技術，能在企事業單位從事自然地理過程 環境變化研究和資源管理 環境保護或應用...