1樓：幸福哥哥小帥哥
人生四季
當溫暖的風輕撫我的臉龐時
她在那綠油油的麥田裡
在那繁花盛開的桃園中
在燕子飛翔的翅膀上
萬物復甦，心兒也一起醒來
盤算著，期盼著
當猛烈的暴風雨攻擊我的身軀時
我知道夏天已經來了
他在那綠得晃眼的楊樹葉上
在那烤得讓人難受的驕陽下
在那涼爽宜人的晚風中
萬物繁盛，心兒也一起變得熱烈
忍耐著，奮鬥著
當一片梧桐葉飄飄然落到我的腳下時
我想秋天已經來了
她在那豐收在望的田野裡
在那蕭瑟的秋風中
在那遼遠的天際邊
萬物收穫，心兒也一起變得快樂
享受著， 思索著
當純潔的雪花被我接在手裡時
我感到冬天已經來了
他在凜冽的寒風中
在溫暖的火爐前
在冷落的大街上
萬物冬藏，心兒也一起暫時凍結
積蓄著，準備著。
周而復始
變化著，成長著，快樂著
——————————————
春輕灼的悸動
與風的影子糾纏
那朵飄浮未落的花瓣
向最後的深淵滑落
依然是渺遠的輕吟長訴
漂白著滾滾紅塵間沉浮的慾念
折柳而多情的書生
在尋找與你倆倆相遇的那抹魂韻……夏
把溫柔留在向日葵裡
沿著暑氣一路躊躇滑墜
悠長柔軟細膩的詞語
溫婉地撫摩著天涯遊子的心腸
精巧精美精緻的雕花
已陌生到不能觸控
蟬的鳴聲
讓這個夏天，無法拒絕一種憔悴
秋一片滴血的楓葉
在枝頭隨風妖冶的舞蹈
一聲斷魂的雁鳴
殘酷的刺穿兩個人的心臟
這個季節有太多傷感
你取代儈子手的位置
層迭了燕趙悲歌的蒼涼
清亮了易水壯士低啞的喉音
冬水天相接徘徊之處
是否浸透著故鄉的寒月？
水榭迴廊的瘦石邊
是否淬鍊過梨園的霓裳舞魂？
這清脆靈犀的音符密碼，
已隨飄雪滿天簌簌
眼睛裡一幅惆悵畫面
凝固著一種邏輯和命脈
——————————————
五絕·四季
春風醉古樓，夏雨洗青州。
秋月團圓否？冬霜任地收。
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仿寫四季之風寫小詩
2樓：匿名使用者
春天的風就是生命，喚醒沉睡的大地；
夏天的風就是平靜。平靜你我枯燥的心；
秋天的風就是豐收的使者，稻穀黃了，高梁紅了。
冬天的風就像一首催眠曲。風，這麼多變！
一提起風，大家可能會想到，涼颼颼的秋風，刺骨的寒風，炎熱的夏風或可怕的龍捲風。
可在我的眼中，四季之風，是如此地優雅。
春之暖風，猶如一位舞蹈家，能書善畫。她在田野間舞蹈，她在樹蔭下歡跳。你瞧，春風在書寫春天的故事呢！
你看，春風在設計春天的模樣呢！她為小草編織綠色的外套；她讓小花開放得奼紫嫣紅；她教毛毛蟲怎樣變成五彩斑斕的蝴蝶；她幫助青蛙甦醒，帶著它「呱呱」地歌唱……是春風，帶給我們美好，是春風，讓大地生機勃勃。
夏之涼風，似一個自然的空調，在我們汗流浹背時，帶給我們盡是涼爽。是夏風吹開了荷花、牡丹、百合、鳳仙……一片翠綠中，點綴著鮮豔的花色。傍晚，夏風伴著「知了知了」的歌聲，送我們去美好的夢世界。
秋之清風，像一個辛勤的勞動者，她幫助人們搖下香飄十里的桂花，幫助落葉實現她的舞蹈夢，還幫助大地媽媽編織一條五彩繽紛的樹葉毯……「嘰嘰喳喳、嘶嘶、嘎嘎、咯咯」多麼美妙動聽、自然祥和的**啊！
冬之嚴風，是多麼凜冽！可是，又像是一位嚴格的父親，讓我們學會面對困難，學會成長，讓我們變得堅強！
四季之風，如同無數的愛。
春風溫暖，是柔情似水的母愛；夏風輕輕，是「贈人玫瑰」的給予愛；秋風涼爽，是樂於助人的友愛；冬風凜冽，是嚴而無聲的父愛。
愛，讓我們懂得感恩，去感恩每一個人，去愛每一個人！
3樓：匿名使用者
春天的腳步輕輕
輕輕的，她微笑著前行——
孩子綻開了笑臉
紙鳶放飛了心情
夏天的腳步輕輕
輕輕的，她微笑著前行——
荷花搖曳著裙襬
蓮蓬托起了繁星
秋天的腳步輕輕
輕輕的，她微笑著前行——
谷堆藏滿神奇的故事
楓葉絢爛了最美的風景
冬天的腳步輕輕
輕輕的，她微笑著前行——
北風帶來久違的浪漫
飛雪孕育著新春的夢
一年級上冊語文仿寫詩歌四季的詩草芽尖尖，他對小鳥說：我是春天。
4樓：米格戰鬥機
仿寫的句子有：1，桃花紅紅，她對蜜蜂說：我是春天。
2，柳葉彎彎，他對燕子說：我是春天。
3，楊柳依依，它對柳芽說：我就是春天。
4，流水嘩嘩，它對魚兒說：我就是夏天。
5，雪花飄飄，它對小姑娘說：我是冬天。
5樓：各雁凝
桃花紅紅，她對蜜蜂說：「我是春天。」
柳葉彎彎，他對燕子說：「我是春天。」……
6樓：莫雨涼辰
小雨嘩嘩，知了對我說，我是夏天
秋葉飄飄，大雁對我說，我是秋天
7樓：匿名使用者
這句話是採用的什麼修辭方法
8樓：匿名使用者
柳綠花紅他對小鳥說，我是春天。
有關四季的兒童詩 10
9樓：匿名使用者
1、《四季讚歌》
作者：佚名
春天用新芽和綿延的春雨，給人們帶來春的雀躍。
夏天用花朵和似火的驕陽，給人們帶來夏的歡喜。
秋天用果實和沉沉的麥穗，給人們帶來秋的豐收。
冬天用雪花和熱鬧的新年，給人們帶來冬的美麗。
2、《四季的風》
春天的風是溫柔的，帶著懶散的暖意，
吹醒了沉睡的種子，吹綠了樹枝上每一片葉子，讓世界擁有迷人的青翠。
夏天的風是珍貴的，任憑驕陽釋放蓄積許久的熱情，它漫不經心地在空中穿行，令湖面波光粼粼，令扁舟隨風暢遊。
秋天的風是成熟的，它讓楓樹明媚璀璨，
讓樹葉似翩飛的蝴蝶在風中舞蹈，用生命的枯萎，編織著新的夢想。
冬天的風是凜冽的，它吹來了雪花結成冰凌，
在陽光下燦如寶石，那漫天雪花天使的白羽，覆蓋著大地孕育著豐收的希望。
3、《四季》
春天，大地換上了新的彩妝。
接近大自然，可以看見春神在伸懶腰，
可以聽見雷公在打噴嚏，春姑娘也會來邀請我，拜訪他們的花花世界。
夏天，火辣辣的太陽高掛天際。
蟬兒使盡全力鳴唱，馬不停蹄的冷氣運轉聲，交織出夏的聲音。
此時此刻，一口冰淇淋，就像沙漠中的綠洲，撼動著我的神經。
秋天，精靈們染紅了大地。
走在堆滿落葉的小路上，殺殺殺的旋律，透露出秋的氣息。
日漸光禿的樹幹，似乎在昭告世人，冬的腳步近了。
冬天，大地換上了雪白禮服。
在冷颼颼的寒風裡，聽不到蟲鳴鳥叫，
看不到百花齊放，萬物就像個睡著的孩子，靜靜的躺在母親的懷抱
10樓：花繁ˋ悸末
四季讚歌
春天用新芽和綿延的春雨，
給人們帶來
春的雀躍。
夏天用花朵和似火的驕陽，
給人們帶來
夏的歡喜。
秋天用果實和沉沉的麥穗，
給人們帶來
秋的豐收。
冬天用雪花和熱鬧的新年，
給人們帶來
冬的美麗
11樓：俞優璇
當小草探出頭來張望世界時的。柳樹抽出嫩芽，換上新裝時。當小燕子在枝頭上。
唧唧的叫著，唱著一首春天的讚歌。十春姑娘踏著悠揚的歌聲向我們走來。他是來看望朋友們的。
為我們帶來了珍貴的禮物春風和春雨。當天氣漸漸的熱起來啦，夏姑娘就來了。她用花朵和似火一樣的驕陽，給人們帶來了夏天的歡喜。
當第一片落葉。掉到地上時。秋姑娘猶如下凡的仙女，唱著豐收的歌兒向我們走來。
他上大堤衝滿了分手的歌聲和歡笑。當遠方的高山被白雪覆蓋時。親愛的冬姑娘給大地和麥苗蓋上了厚厚的棉被。
這時整個世界變成了銀色的，小夥伴們在銀色的世界裡堆雪人，打雪仗，無憂無慮的笑著，玩著，嬉戲著，好像，一個個可愛的小精靈。
12樓：匿名使用者
際似火的驕陽，給人們帶來夏的歡喜。春天用新芽和綿延的春雨，給人們帶來春的雀
13樓：匿名使用者
四季走在小溪邊，
聞到鮮花的香氣，
我知道春天來了。
站在森林裡，
傾聽蟬兒的鳴唱， 7
我知道夏天來了。
靠在石牆旁，
感到絲絲的涼意，
我知道秋天來了。
坐在椅子上，
目睹漫天的飛雪，
我知道冬天來了。
14樓：匿名使用者
四季的景色
春天來了，春天來了，
花兒們競相開放，
草兒們伸伸懶腰，
微風輕拂柔軟的柳條。
啊，春天真美！
夏天來了，夏天來了，
太陽光亮的刺眼，
荷花們露出臉蛋，
小魚兒在水中游，
啊，夏天真美！
15樓：匿名使用者
春天暖，百花開。夏天熱，雷雨多。秋天涼，稻穀香。冬天冷，雪花飄。
16樓：匿名使用者
春天悄悄地，悄悄地。
小草露出嫩芽，
柳樹抽出嫩芽。。。。。。。。。。。。
一年級模仿四季寫一首詩
17樓：阿維
1、柳條碧綠
，他對春風說：「我是春天。」荷花燦爛，他對蓮蓬說：「我是夏天。」高粱茂盛，他紅著臉說：「我是秋天。」臘梅潔白，他驕傲的說：「我就是冬天。」
2、桃花粉粉， 他對小蜜蜂說： 「我是春天。」 知了黑黑， 他對樹幹說：
「我是夏天。」 樹葉黃黃， 他對草地說： 「我是秋天。
」 梅花的小手一招， 他驕傲地說： 「我就是冬天。」
3、桃花粉粉，他對蜜蜂說：「我是春天。」西瓜圓圓，他對小朋友說：
「我是夏天。」蘋果紅紅，他對小朋友說：「我是秋天。
」雪花飄飄，他飛舞著說：「我就是冬天。」
4、柳綠彎彎， 他對小鳥說： 「我是春天。」 西瓜圓圓， 他對小孩說：
「我是夏天。」 楓葉紅紅， 他紅著臉說， 「我是秋天。」 白雪雙手揚起， 他爽朗地笑：
「我就是冬天。」
5、桃花紅紅， 他對蝴蝶說， 「我是春天。」 太陽火辣辣， 他對天空說， 「我是夏天。」 秋葉飄飄， 他跳著舞說， 「我是秋天。」 雪花飛舞， 他對小朋友說， 「我是冬天。」
《四季》是人教版小學語文一年級上冊（2023年秋季修訂版）第4課的課文，原文如下：
草芽尖尖，他對小鳥說：「我是春天。」荷葉圓圓，他對青蛙說：「我是夏天。」穀穗彎彎，他鞠著躬說：「我是秋天。」雪人大肚子一挺，他頑皮地說：「我就是冬天。」
18樓：感恩人大
春來江水綠如藍，
夏季綠樹滿山川。
秋天大雁南飛去，
冬天白雪天地寒。
語文作業仿照田家四季歌的形式，任選一個季節，仿寫詩
19樓：匿名使用者
春天:春天到，冰雪融。
花兒開，草兒嫩。
燕子飛來梅花謝。
農民伯伯忙種地。
20樓：
《田家四季歌》一文中的近反義詞如下：
嫩、近義詞：鮮，反義詞：老。
肥、近義詞：胖，反義詞：瘦。
辛苦、近義詞：辛勞，反義詞：甘甜。
笑盈盈、近義詞：樂呵呵，反義詞：哭啼啼。
21樓：亂室佳人
一樣一樣發的方法凍乾粉個vr和客戶哦vivgvvvuvvu句哦句不急幾把 不哦不不會哦不會不會v哈哈v
22樓：周潔
好⊙▽⊙快來救我v了哦漏
四季的美（仿寫），當天有效！快！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！
23樓：116貝貝愛
仿寫一篇範文主要是通過仿寫例文的寫作結構、順序或方法，決不能照抄內容，也不能改頭換面，仿寫前要認真研讀例文，理解內容，總結例文的寫作結構和方法，《四季之美》是按時間順序寫出4個季節的美，表現對自然地熱愛和自然所帶來的對生命認知的啟迪。
正文：
你們猜猜我喜歡哪幾個季節呢？告訴你們吧！其實四個季節我都喜歡，第一個喜歡冬天，第二個喜歡春天，第三個喜歡夏天，最後一個是秋天。
冬天來臨的時候各種各樣的樹葉會像美麗的蝴蝶一樣飄落下來，那時的情景無法想象，真是美極了！小動物們有的躲在水裡、有的躲在樹洞裡、還有的躲在草堆裡，他們都在冬眠。
雖然冬天刮狂風、下大雪，但孩子們都不怕，因為他們都有一個相同的想法，就是一起堆雪人、打雪仗、滑雪橇，這些都是我們想要的禮物。
夏天裡，大家一起吃著美味、可口的、圓圓的、甜甜的西瓜，我情不自禁地說『『這真是解口的好東西呀！夏天最討厭的就是蚊子，一天到晚就在旁邊盯人、扎人，真討厭。夏天的知了唱出了美麗、悅人的歌聲。
真好聽呀！
冬去春來。春姑娘舞著牽手來到了大地，一下子把草地變綠了、花兒變得五顏六色，太陽公公變得更紅了，把萬物變得有顏色了，一眼望去，多麼美麗漂亮。有的小朋友在放風箏，有的在畫這般美景，還有的在溜冰。
各種各樣的技能都展現給了春姑娘。春姑娘看著笑了！
夏去秋來，秋天樹葉枯黃，落下來時像一隻美麗的黃蝴蝶從天而降，像一位仙女下凡。那時的情形美麗極了！秋天裡果園裡的水果成熟了，農民伯伯們把成熟的果實裝在一個個籃子裡，然後運輸到各個城市供人們享用。。
我喜歡地球的一年四季！
四季的美仿寫，當天有效！快
仿寫一篇範文主要是通過仿寫例文的寫作結構 順序或方法，決不能照抄內容，也不能改頭換面，仿寫前要認真研讀例文，理解內容，總結例文的寫作結構和方法，四季之美 是按時間順序寫出4個季節的美，表現對自然地熱愛和自然所帶來的對生命認知的啟迪。正文 你們猜猜我喜歡哪幾個季節呢？告訴你們吧！其實四個季節我都喜歡，...
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這個部分講的是比喻的作用及好處吧，比喻句仿寫就多了，比如 1.細細的春雨就像春姑娘紡出的線一樣。2.彎彎的月亮像一條小船掛在夜空中。3.茫茫的草原像一張無邊無際的地毯。4.圓圓的池塘就好像一面大鏡子。仿寫四年級語文書下冊104頁,在天睛了的時候 夏天，金燦燦的光芒籠罩了整個世界。農人們忙著給苗兒施肥...