1樓：匿名使用者
水水水清 孤單倒影更想他
2樓：匿名使用者
月月月圓 使我不斷腸也易
古代有趣的對聯故事
3樓：浪裡小青魚
一、楊繼盛巧對趣話
楊繼盛是明代一位以「巧對」著稱的名人。出生於河北容城，嘉靖進土。相傳他「每作對，人輒稱善」。至今，民間還流傳著很多他的巧對佳話。
傳說，楊繼盛剛剛入私塾讀書的時候，有一天，來了一個年紀較大的學生，私塾先生，看見這麼大年紀的人，也來求學，就出了一個對子相嘲：老學生。誰知話一說完，就被坐在一旁的楊繼盛不假思索地接過來：
小進士。
那位嘲笑「老學生」的先生聽後，大吃一驚，說：「此兒小小年紀，竟聰穎如此，將來必有出息!」
有一次，私塾先生外出，學生們，學生們作陣交戰的遊戲玩耍。正玩在興頭上，不料先生突然回來，大家慌忙四處藏匿。先生大怒，挨個地罰跪，並出對，藏形匿影。
叫學生對，先對出者免罰，對不出的繼續罰跪。只見楊繼盛微微一笑，答對：顯姓揚名。
先生臉上的怒氣，頓時一掃而光，驚呼：「此乃絕對也!」伸手將楊繼盛拉起來。
從此，楊繼盛擅對出了名。在私塾從師十年間，楊繼盛還作了不少膾炙人口的對聯。如有一次，他的表叔辛體元來做客。
剛好家裡沒有酒，到酒店去買，湊巧酒也賣完了。辛體元出了上聯戲道：無酒是窮主。
只聽見一個略帶稚氣的聲音回答：有兒為名臣。辛體元眼光一掃，原來應對竟是小繼盛，不禁嘖嘖稱讚。楊繼盛長大後，果然成為明代名臣，官至兵部員外郎。
二、賣柴童妙對進家塾
明朝時，江蘇省吳縣，出了一位「神童」，姓施名盤。施盤家裡很窮，上不起學，他五歲開始，就上山砍柴、割草賣錢!同時，利用時間，偷偷地，向村裡的一位老秀才，學習認字、讀書、吟詩、作對。
施盤九歲那年，他進城賣柴，路過一傢俬塾，聽著裡面傳出來的朗朗書聲，他好想進私塾當一名學生。恰好此時，私塾的主人張都憲坐轎回家，發現了小施盤，張都憲問他，站在這裡幹什麼，小施盤囁嚅地，說出了自己想進私塾讀書的願望。
張合憲一聽，哈哈大笑說：「窮小子也想進我傢俬塾唸書，也不想想自己的身份。」經小施盤再三懇求，張都憲這才說：
「這樣吧，我出一上聯，只要你能對上，我可以破例讓私塾老師收你。」張合憲出的上聯是：新月如弓，殘月如弓，上弦弓，下弦弓。
這上聯連用四個「弓」字，兩個「月」、「弦」字。張都憲認為這下子，一定難倒這個賣柴童。沒想到，小施盤聽了上聯，笑嘻嘻地說「學費我出不起，對對子，可難不倒我。
」他略加思忖，便對出下聯：朝霞似錦，暮霞似錦，東川錦，西川錦。
施盤對出的下聯，連用四個「錦」字，兩個「霞」、「川」字，完全符合張都憲上聯的要求，而且用「朝」、「暮」對「新」、「殘」，用「東」、「西」對「上」、「下」，十分工整，張都憲只好讓他進私塾唸書了。
三、切瓜分客
明代年輕文學家蔣燾，小的時候，才思敏捷，對答如流，蜚聲鄉里。
有一天，他的爺爺，帶他到一座廟裡去玩。蔣燾從高高的臺階上往下跳，三蹦兩跳地到了下邊。爺爺見了，笑著說：
三跳，跳下地。蔣燾在下邊一抬頭，正好看見樹上;有隻小鳥「撲哧」一聲，飛上天去了，他馬上對了一句：一飛，飛上天。
爺爺聽了很高興，連連贊好。
有一次，他父親的朋友來訪，他們圍坐在客廳吟詩、聯對，忽然烏雲密佈，接著，括起大風，一會兒，就下起大雨，雨點「劈哩拍啦」地打在窗戶上。客人中，有一人看見窗戶紙上的雨點印兒，觸景生情,出一上聯求對：凍雨灑窗，東兩點西三點。
這上聯的意思是說，這會兒，冰涼的雨點，打在窗戶上，東邊窗戶上有雨點，西邊窗戶上也有雨點。從文字上講，巧就巧在「凍雨」的「凍」字，是由「東」和兩點組成，「灑窗」的「灑」字是由「西」和三點組成。
這樣，聯意既說明了當時雨打窗戶的情景，又說明了「凍」「灑」兩字的組成。這樣，下聯就不大好對。要求後半句說的事，與前半句說的事，互有關聯，還得拼成前半句的第
一、三兩個字，可真夠難的。在座客人苦思冥想，絞盡腦汁，難以應對，客廳一時沉默。
這時，僕人送上瓜來，蔣燾的父親，連忙切瓜分片，請客人吃瓜。站在一旁看父親切瓜，客人們吃瓜的蔣燾，即景生情，高聲說：「我來對下聯」。接著吟道：切瓜分客，橫七刀豎八刀。
一語既出，滿座驚歎。蔣燾對下聯的前半句「切瓜分客」，說的是當時吃瓜的事。後半句「橫七刀」、「豎八刀」既是指切瓜，又跟前半句有直接關係。
同時「七」、「刀」左右橫看，合起來，是前半句的第一個字「切」;「八」「刀」上下豎著，合起來是第三個字「分」。
四、小於謙答對顯文才
于謙，字廷益，浙江錢塘(今浙江杭州)人。明代、水樂進土，著名的民族英雄。他幼年時就勤奮好學，志向高遠。
讀書過目即誦，對句出口皆成。有一次，于謙的母親，把他的頭髮，梳成雙髻上學，一天，被一個叫蘭古春的僧人看到了。蘭古春針對他的模樣，就戲弄他說：
牛頭且喜生龍角。
于謙立即應對：狗嘴何曾出象牙。蘭古春自討沒趣，匆匆而去。
于謙回家後，對母親說：「今後不能再替我梳雙髻了。過了數日，蘭古春恰巧又路過學堂，看到于謙的頭髮梳成三岔，於是再次戲道：
三角如架鼓。于謙隨聲就應：一禿似擂槌。
蘭古春贊其才思敏捷，對於謙的老師說：「這孩子長大後，必定是國家的楝樑。」有一年清明節，于謙隨家中大人去祖墳掃墓，路過鳳凰臺時，他的叔父，出了個上聯讓他對，聯文是：
今朝同上鳳凰臺。
于謙馬上應對：他年獨佔麒麟閣。好摻和啊，知道挑這些字我都沒打大人們聽了，對這一抱負甚大的對句驚喜不已，他的叔父說：「此小兒，乃是我們家的千里駒啊!」
掃墓返回的路上，經過一座牌坊，上面寫著三個字：癸辛街。于謙的叔父說：
這三個字的地名，前面兩個字屬天干(即甲、乙、丙、丁、戊、己、庚、辛、壬、癸)，要對個地名對，恐怕不容易。」不料，小於謙用(三國演義)中，所寫到的陝西地名，對道：子午臺。
他的叔父和族人們，聽了更加驚訝欣喜，因為這一地名，前兩字正好是地支(即子、醜、寅、卯、辰、已、午、未、申、酉、戌、亥)中的兩個字，與(癸辛街)恰成一佳對。
過了兩年，于謙成了縣學生員。當時，有一巡按，到他家鄉的一座寺院遊玩。隨從**中，有一人指著殿中佛像道：
三尊大佛，坐獅、坐象、坐蓮花。一時無人對出。于謙剛好也在場，他隨口應道：
一介書生，攀鳳、攀龍、攀桂子。眾人無不拍手稱妙。
五、焉知魚不化為龍
明代學者邱浚，字仲深，瓊山人。幼年在學堂唸書，一天，大雨滂沱，有的座位漏雨，大家爭坐不漏雨的座位，當時和邱浚爭座位的，是一個當地顯貴的兒子，兩人互不相讓，爭得面紅耳赤。老師看見了說：
「你倆不要爭，我有一句五字聯，能對上的坐好位。」接著念道：細雨肩頭滴。
顯貴的兒子一聽，目瞪口呆，對不上來，邱浚卻胸有成竹地，對道：青雲足下生。老師聽了，只好把不漏雨的座位，讓給邱浚。
顯貴的兒子不服氣，放學回家，將爭座位的事，向父親哭訴。顯貴聽了大怒，即差人把邱浚叫到家裡來，一見面，就氣急敗壞地喝道：誰謂犬能欺得虎!
邱浚鄙視一笑，從容答道：焉知魚不化為龍?顯貴一聽，嚇了一跳，知小邱浚非等閒之輩，長大後定有出息，無話可說，只好放他回去。
邱浚長大後，果真大有出息。他於景泰年間中進士，授編修，成化年間為國子祭酒。孝宗即位，任禮部尚書，兼文淵閣大學士，參預機務。他天性好學，反對「文尚險怪」，熟悉國家典故。
他認為夏德秀編寫的《大學衍義》中，治國平天下的條目不夠完備，於是博採群書，加以補充，稱為《大學衍義補》。晚年右目失明，乃堅持閱讀，披覽不輟。
我男朋友天天玩遊戲也不想上班。我跟他說話也不理我。我都煩死了。怎麼辦呀
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女朋友叫我天天給她留言我也不知道留什麼因為很愛她怕留錯了要這麼留啊
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十八歲不上學了，也不想做什麼天天溜著玩，以後生活會怎樣
以後可能會過的很好但機會很小也可能過的很差畢竟現在不是以前什麼都不好做 我今年也是十八剛不上學又一週了去工作了雖然我知道前途肯定沒有上學好但我自己選的路我不後悔 我覺得咱們女孩子不管其實最後也是嫁人的，但是我覺得還是要有的經濟能力，不然讓婆家人看不起 以後可能去工廠上班，或許可能去做生意，這誰也說不...