1樓：yokocandy雙子
就是我們繼承了魯迅先生的思想，或者我們的想法會得到魯迅先生的支援。
2樓：匿名使用者
魯班大師智慧天下兒童樂園順路南蘆公路
3樓：匿名使用者
兩個方面理解。第一個方面是：魯迅先生他的愛國情懷、勇於鬥爭和善於鬥爭，是和我們完全一致的。第二個方面是：魯迅先生雖然不是我們中的一員，但是是我們的同路人。
簡答，望採納，謝謝。
4樓：大學城小地瓜
理解是：給了「我」極大的鼓舞，使「我」獲得了生命的支柱。其作用是:講你是「小」的見面同魯迅「大」的精神人格巧妙結合起來，畫龍點睛，使文章的主題得到昇華。
5樓：十分音付
魯迅先生是同我們一起統一戰線的。 ？
怎麼理解《一面》「魯迅先生是同我們一起的」這句話
6樓：匿名使用者
因為與魯迅先生見copy
了一面bai，這給「我」極大鼓舞，du獲得了生命的支zhi柱——「魯迅先生是同
dao我們一起的！」這是「我」在種種艱苦和險惡面前堅強不屈的力量源泉，是「一面」給了「我」巨大力量。通過這句話，將一次「小」的見面同魯迅「大」的精神人格巧妙結合起來，畫龍點睛，文章的主題得到昇華。
六年級！！一面這一課！魯迅先生是同我們一起的！什麼意思
7樓：匿名使用者
魯迅先生和我們一樣，受到反動派的**
8樓：匿名使用者
因為魯迅和我們一樣遭受著騎在人民頭上的統治者的壓迫。
9樓：匿名使用者
因為與魯迅先生見了一面，這給了「我」極大的鼓舞，獲得了生命的支柱。
10樓：匿名使用者
魯迅的精神「活」在我們心中!
11樓：匿名使用者
精神一起。指魯迅先生那一面給了作者莫大的鼓勵
12樓：匿名使用者
魯迅先生與日本人做鬥爭
魯迅先生是同我們一起的！（這句話是什麼意思？）
13樓：愛軍軍的家
你好！是說魯迅先生的精神與我們同在，和我們一起戰鬥。
14樓：澤 潤
魯迅的精神是和我們一起的
15樓：執子之手的時候
我覺得是把魯迅大神拉下水的意思
魯迅是個怎麼樣的人,魯迅先生是一個怎麼樣的人
魯迅是一個為自己想得少，為別人想的多的人 幽默 和藹 委婉 寬厚 教育下一代講究方法 讀書認真 樂觀，他更是一個愛憎分明的人。魯迅先生是一個有思想 有民族大義 思想開放進步，時代造就的偉大的文學家 年輕時看到整個民族病弱的狀態激發了他學醫救國的志向，後來在日本學習過程中認識到中國人是病在思想上，因此...
是從魯迅先生對海嬰的態度我們可以看出他的教育思想是什麼
從魯迅先生對海嬰的態度我們可以看出他的教育思想進入了深入的思辨，就像我們現在的家庭教育方式是一樣的。而在當時的社會，人們對於兒童的思想教育等方面都存在著或多或少的忽視，而導致的一些現象和問題的頻繁出現，所以魯迅能夠做到這一點，說明對於兒童教育方面是有研究的。魯迅先生和海嬰的全文 以下是蕭紅的原文 樓...
我們在一起10年了，是女同。女友喜歡上別人，她不承認，但我肯定她喜歡了別人。卻還要跟我在一起，我不
不會，有時候放棄才是最正確的選擇 一個人傻傻的，聽著一首憂傷的歌曲，看著曾經牽過的哪知手，回味當初牽手的芳香，感受曾經的餘溫，想，你說過的話，念，嫣兒一笑的美麗。你是女同，你只是她閨密，她希望你幸福，你要珍惜這份友情 應該不會了。不過我們不是你們那樣的人，很難猜測。不要失去才知道去珍惜 我們在一起1...