1樓：匿名使用者
能用抄一個故事來解釋它嗎？bai
滴水穿石：
書上du大致是這樣講那個滴zhi水穿石的故事的，dao在安徽廣德太極洞內，有一塊孫禪鋒狀如臥兔的石頭正中有一個襲巖光滑圓潤的小洞。這個小洞的形成是因為在這塊石頭的上方，有水滴接連不斷的從巖縫中滴落下來，而且總是在同一個地方。幾百年過去了，幾千年、幾萬年過去了······水滴鍥而不捨，日則晌雕月琢，終於滴穿了石塊，成為今天的奇觀。
正如書上所講，水滴的力量雖然微不足道，但它目標專一，持之以恆，所以能滴穿石塊。連水滴都能成功，若我們向水滴學習，難道不會成功嗎？
有了美好的理想，只要自己勤奮，不怕苦，目標專一，持之以恆，就一定能成功。不是有句話這樣說的嗎？世上無難事，只怕有心人。
是呀，困難雖不易克服，但是堅持就會勝利！困難就怕堅持不懈的人，就怕持之以恆的人！讓困難在你面前低頭吧，只有這樣，才能成功！
目標專一而不三心二意,持之以恆而不半途而廢,就一定能實現我們美好的理想。有些人
2樓：￠蝶￡吻痕
1. 明代著名醫藥學家李時珍，從小立志學醫。他翻山越嶺，走遍了大半
箇中國，回訪名醫，常藥答草，經過二十幾年的不懈努力，終於寫成了藥學鉅著《本草綱目》。美國發明家愛迪生，沒有受過正規教育，幼年就自謀生計，當小販、報務員等。但他迷戀電學實驗研究，畢生孜孜不倦，竟擁有白熾燈、留聲機、碳粒**筒、電影放映機等一千多項發明專利權！
現代著名學家齊白石，在他數十年的藝術生涯中，始終沒有停止過揮毫作畫。他的畫室裡，掛著他用以自勉的條幅：「不教一日閒過。
」就是到了晚年，也仍然堅持每天作畫三幅。正是因為齊白石老人堅持不懈的創作，他的技藝才達到爐火純青的境界。。。。。。
古今中外做事持之以恆不半途而廢的人其實還有很多，比如：愛因斯坦，華羅庚，陳景潤等。
我覺得只要是有成就的人，一般都是目標專一而不三心二意，持之以恆而不半途而廢。
2.1.學而時習之，不亦說乎。
2.黑髮不知勤學早，白首方悔讀書遲。
3.讀書破萬卷,下筆如有神。
4.學到老，活到老。
5.鍥而舍之，朽木不折；鍥而不捨，金石可鏤 。
6.有志者，事竟成。
7.一鼓作氣，再而衰，三而竭
3樓：任香芬
【袁隆平】bai
被譽為「雜交水稻之父」
du他幾十年如一日，終於zhi
使水稻產量有了質dao的提高。專解決了2億人的吃飯問題屬，可謂功不可沒，在國際上享有很高聲望。
【徐霞客】
明代旅行家、地理學家、散文家。自幼波瀾古今史籍及山海圖經，成年後立志「問奇於名山大川」。他走遍了大半個中國，在中國的領土上留下了自己的足跡。
在長期的旅行與地理考察中，以日記體裁，精煉的文字，記下了觀感，彙整合60萬字的《徐霞客遊記》。徐霞客的考察實踐活動，為我國地理學的發闢了新方向，他是我國近代地理學的先驅。
只要功夫深，鐵杵磨成針。
志存高遠，腳踏實地。
我們要銘記「滴水穿石」給予我們的啟示：目標專一而不三心二意，持之以恆而不半途而廢，就一定能夠實現
4樓：匿名使用者
能用一個故事來解釋它嗎？
滴水穿石：
書上大致是
這樣講那個滴水穿石的故事的，在安徽廣德太極洞內，有一塊狀如臥兔的石頭正中有一個光滑圓潤的小洞。這個小洞的形成是因為在這塊石頭的上方，有水滴接連不斷的從巖縫中滴落下來，而且總是在同一個地方。幾百年過去了，幾千年、幾萬年過去了······水滴鍥而不捨，日雕月琢，終於滴穿了石塊，成為今天的奇觀。
正如書上所講，水滴的力量雖然微不足道，但它目標專一，持之以恆，所以能滴穿石塊。連水滴都能成功，若我們向水滴學習，難道不會成功嗎？
有了美好的理想，只要自己勤奮，不怕苦，目標專一，持之以恆，就一定能成功。不是有句話這樣說的嗎？世上無難事，只怕有心人。
是呀，困難雖不易克服，但是堅持就會勝利！困難就怕堅持不懈的人，就怕持之以恆的人！讓困難在你面前低頭吧，只有這樣，才能成功！
5樓：匿名使用者
最佳答案 學語文蘇教版五年級上冊教材第六單元中有一篇課文《滴水穿石的啟示》，文章在末尾寫道：「我們要銘記『滴水穿石』給予我們的啟示：目標專一而不三心二意，持之以恆而不半途而廢，就一定能夠實現我們美好的理想。
」這段話引發了我對當前小學語文教學現狀的追問：第一，小學語文教師，我們還有沒有美好的理想？第二，小學語文教學，能不能做到目標專一？
第三，小學語文研究，是不是保持著持之以恆的科學精神？
這三個看似簡單的問題，壓得我喘不過氣來了。下面，結合著自己一些不成熟的想法，在這三方面和大家作個交流。
首先談一談小學語文教師的理想問題。
有些老師可能會奇怪，甚至會反感。這傢伙當我們是三歲小孩，還用得著你跟我們講這些？其實不然，教學永遠具有教育性！
所有小學語文教學的技藝都建立在一個基礎之上，那就是你對小學語文教學的熱愛，對孩子的熱愛！讓我們來看看四大名師在《語文教學通訊》**上的題詞：
「當年，我為了生活而走上了講臺；今天，讓我離開講臺，我一刻也無法生活。」 —賈志敏
「作為一個教師，要想把每一節課都教好，教到精彩，不是一件容易的事情，但要想讓每一個學生都學得簡單、實在，則是我們可以追求的目標。」 —支玉恆
「當老師的，不但要讀書，還要會玩，會忙中偷閒。愛學生，愛語文，還要愛自己。」 —於永正
「語文教育，我的摯愛。」 —靳家彥
誠如週一貫老師所言：正是這種「大愛」才使他們成為「名師」。肩負歷史責任，胸懷崇高理想，才會真正有所作為。
用我們沈局長的一句話來說，那就是要堅守教育的道德與良知。我想，一個人的職業理想和他的現實生活並不矛盾，可以說一定程度上，理想引領、改善著生活的面貌。所以，我要向大家發出強烈的呼籲：
讓我們都來做一個夢吧！因為有夢，我們的小學語文教學才會有希望！
其次講一講小學語文教學的目標問題。
什麼是目標？高林生老師說：「即想要達到的境界或目的。
」什麼是小學語文教學的目標？崔巒先生說得好：「使學生正確理解和運用祖國語言文字。
」回顧課改的歷程，我們在目標的定位上主要存在虛無主義、形式主義、二元對立三種不良傾向，使得語文教學負擔過重、效率不高的頑症難以消除。如何來把握目標？我講三點想法：
一、加強理論學習，熟悉課程標準提及的各專案標。
二、加強理性思考，確立每一冊教材的教學重點。
5、6年級閱讀教學訓練重點是根據《課標》的階段性目標來確定的，仍採用「三維整合，統籌安排，因課設練，多次反覆，螺旋上升」的編排方法。除了朗讀、背誦等常規訓練外，本階段的訓練重點主要有以下幾個：
1．提高默讀速度，學會瀏覽。
2．體會詞句的感**彩和表達效果。
3．揣摩表達順序，體會思想感情，領悟表達方法。
4．學會閱讀敘事性作品、詩歌和說明性文章。
通過研讀教材，我們清楚地認識到五年級上冊的閱讀要求正是圍繞這四個方面，合理分散到每一篇課文中的。如果說要作個性化解讀的話，我以為：
1、默讀的要求應逐步提高，具體表現在速度、習慣和思維三個方面；
2、詞語的感**彩和表達效果是一個訓練重點，這裡麵包括在語境運用詞語；結合上下文和生活經驗，理解詞語的意思；比較詞語的用法等。句子的訓練主要是反問句和設問句。
3、揣摩表達順序這一要求在五年級上冊中的具體體現為：根據提供表達順序給課文分段；編寫段落提綱；按分好的段落，選用課文的語句概括段意。無疑這是本冊閱讀訓練的重中之重，老師們要在教學過程中作合理的滲透，方法的指導，引導學生舉一反三。
4、提高學生對寫人文章的閱讀能力，是另一個重點。三方面內容：從整體上把握人物形象；選取典型事例表現人物特點；通過生動的細節描寫刻畫人物。
三、加強意識統率，安排每一課的教學要求。
意識是第一位的，加強意識統率，能使我們在平時每一課的教學中，教學行為受到應有的制約，不致於腳踏西瓜皮，滑到**算**。也有三點意見：
1、目標力求正確。（舉例略：《金蟬脫殼》一文，注意力在成語意思的理解上，而不在這個過程中，當然要出問題。）
2、目標力求全面。（舉例略：《艾滋病小鬥士》一文，一方面是身體上與病魔作鬥爭，一方面是精神上與社會偏見作鬥爭。兩方面考慮。）
3、目標力求整合。
需要指出的是具體目標的制訂還受到客觀的教學條件、教師水平和學生已有經驗的限制。
再次說一說小學語文研究的風氣問題。
數學家曹懷東使龐加萊猜想成功封頂，持之以恆的科學精神得到最好的詮釋。我想，小學語文教學之所以飽受非議，與它研究的風氣有一些關係。「風」颳得過多，「風向」隨意的變動，確實給一線的老師帶來了思想上的困惑和迷茫。
上海的一位專家說過這樣的話：「誰還有十年以上的教育日記，請給我，我保證要讓你成名成家。」這話固然說得偏激了些，可事實上，我們專注於一件事上的精力太少太少了。
在這方面，我和幾句話和大家共勉：
少一些功利，多一點責任。
少一些盲從，多一點堅持。
少一些空談，多一點實幹。
少一些張狂，多一點謙虛。
6樓：匿名使用者
滴水能夠穿石，那我們的學習也只要我們努力拼搏就能成功！只要堅持朝著一個方向前進就能成功，所以我們要專心致志、持之以恆，不能半途而廢！！！
滴水穿石的啟示讀後感
7樓：匿名使用者
滴水穿石，看到這個題目，你們一定認為就是水不停地滴到石頭上，最後把石頭滴穿了。以前我也是這麼看，直到讀了《滴水穿石的啟示》這篇文章，我才知道其中的深刻含義。本文主要講了：
在安徽廣德太極洞內有一大奇觀，有一塊狀如臥兔的石頭正中有一個光滑圓潤的小洞，這就是水滴接連不斷落下來造成的，即是滴水穿石。並列舉了古今中外的名人故事，使其更有說服力，還用「雨水」和「水滴」對比，進一步讓我們明白了滴水穿石的道理。是啊，李時珍、愛迪生、齊白石都是靠著這種滴水穿石的精神才「滴穿」，前進道路上一塊塊「頑石」的。
讀了這篇文章，我懂得了：目標專一而不三心二意，持之以恆而不半途而廢，才能夠實現我們美好的理想。在生活和學習上，只要目標專
一、持之以恆，還有什麼事情會做不成呢？但如果三心二意、半途而費，那就什麼事情都不會做成功了。此時此刻，我深刻地明白了「寶劍鋒自磨礪出，梅花香自苦寒來」的道理。
大家一定都知道岳飛吧，他是一位著名的民族英雄，他精忠報國，抗擊外族入侵，創立了紀律嚴明、能征善戰的岳家軍。岳飛練功十分刻苦。一天清晨，北風呼嘯，大雪飛舞，和岳飛住在一起的小師兄弟王貴、張顯、湯懷都因怕冷不肯起床練功。
岳飛躺在床上想，工夫就要夏練三伏，東練三九，若少年不努力，將來用什麼報效國家？於是他便迅速起來，穿衣提劍，迎著寒風走出屋子。屋外狂風夾著碎雪直往岳飛衣領裡落，冰涼冰涼的，可岳飛不怕這些，依然迎風斗雪，揮劍起舞。
他就這樣每天堅持不懈地練功，才為將來報效祖國打下了基礎。
在生活中，我也有過類似的經歷。一次暑假裡，爸爸帶我到游泳館去學游泳，我怎麼也學不會。爸爸鼓勵我：
「只要持之以恆，就一定會的。」我聽後就不斷地練習，經過好幾次地練習總算學會了。
我們要銘記「滴水穿石」給予我們的啟示：目標專一而不三心二意，持之以恆而不半途而廢，這樣就能戰勝生活中的一切困難！
成語接龍三心二意的後面是什麼,三心二意成語接龍？？？？？
三心二意 意氣風發 發自內心 心腹之患 患得患失 失道寡助 助人為樂 樂極生悲 悲歡離合 合情合理 理屈詞窮 窮山惡水 水落石出 出人意料 料事如神 神采飛揚 揚眉吐氣 氣象萬千 千方百計 計上心來 來日方長 長治久安 安分守己 三心二意 意猶未盡 盡心盡力 力不從心 心想事成 成語接龍？三心二意 ...
三心二意的男生，你會怎麼看待他，一個三心二意的男生，你會怎麼看待他？
你好，只要他和我沒有關係，他怎麼樣都沒有關係！如果這個人是我的戀人，那我一定要想辦法用我的人格魅力把它轉化成一心一意的人 如果努力失敗，那就分道揚鑣，沒有絲毫猶豫。如果只是普通朋友，那就敬而遠之，儘量不和他辦事。如果這個人是我的父輩或者親戚，那就只能順其自然了，因為我左右不了他們。工作上的 三心二意...
為什麼男人總是三心二意呢，男人為什麼要三心二意
沒辦法這是男人的本性。要想套住男人就一定要狠和溫柔 男人為什麼要三心二意 為什麼男人要三心二意？男人的 三心二意是在本性中帶來的，其實女人也有這樣的心，只是一個表現出來了，一個放在了心裡 都要理解，不是花心是社會都在影響了去這樣做 只要有真愛出現了，三心二意也就隨之消失了！試試吧 加油 人有很多種，...