1樓：匿名使用者
學生的世界看似複雜，其實簡單。
是不是你性格內向一些，同桌活潑一些，所以看起來，她更容易結交。
其實，朋友不是按數量分的，你怎麼想？
2樓：匿名使用者
你是初中學生還是高中學生？
我是一個初中生有一個朋友一開始我覺得她非常好但是和她玩久了就發現她的報復心特別大還裝淑女玩心計
3樓：yonghu名
做個一般朋友就行別深交
4樓：人不抱怨
由他去，只要你心裡明白，把任何矛盾控制在一定程度上即可！如果你想把她當做自己的好朋友就應該於合適的時間地點，向她指出缺點！
5樓：匿名使用者
此人危險！我只喜歡真誠以待的人
我的同桌，她已經和我做快將近一年的同桌，但是我感覺她有點可怕。剛開始做同桌的時候，她成績沒有我好， 70
6樓：星空美幸
溫柔的人往往會被傷害，請你不要那麼溫柔，就好比你送糖給她，她卻回贈你苦瓜，你願意嗎，你的世界裡不可能只有她一個人，沒有必要圍著她一個人轉。
7樓：怦然心動的時候
他不是你的朋友，只是把你當成目標去比較，他好像你肚子裡的屁，憋著難受，放了舒服，別理討厭鬼?
8樓：莫藍
其實你不必難過的，我個人認為他對這種臨近的，來的容易的感情不怎麼會珍惜，還有就是你心中可能對他有點好感，對於這種同桌，你其實不必難過的，沒必要，浪費感情，也浪費時間
9樓：瑩略萌
嫉妒心太強，不是真正的朋友
10樓：匿名使用者
表面笑嘻嘻，心裡* **
我是新生，開學時我和我的同桌玩得很好，後來她把我給介紹她另外一個好朋友玩，我們三個一開始都玩得很好
11樓：蝶戀花
首先 你先彆著急 你應該和你的同桌說清所有的事 看她聽不聽你的話 如果她願意和你一起去跟她的朋友說清楚 解決這件事 就可以了 第二如果她的朋友還是看不慣你 那沒有辦法 生活中總會有人這樣 你如果珍惜你和你同桌的友誼就繼續和她一起玩 清者自清 不要因為那種人的兩面性而傷了自己
我的同桌（作文800字我是女的她也是女的）
12樓：派韋派
她，個子矮，沒有什麼引人注目的地方，但她卻有
一顆金子般的心靈。她就是我的同桌——***。
這學期開學的第二天，老師讓我和她坐同桌。開始我沒在意，一個黃毛丫頭，哪能比得上我堂堂男子漢。
第二天，下午放學時，我因在操場上玩耍，不慎將語文書弄丟了。我急得像熱鍋上的螞蟻，因為一學期有三分之一是語文課，現在語文書丟了，可怎麼辦？
早讀課，我佇立在課桌前，呆呆地望著黑板出神。這時，同桌似乎發現了什麼，伸來友誼之手，關切地詢問道：「怎麼啦？
」說吧？一個硬男子漢，丟臉！不說吧？
又悶在心裡。算啦！她是大隊委員，就當彙報思想：
「沒什麼，語文書丟了！」「沒什麼？」對方現出驚訝的神情。
接著，她拿起課本又放下，反反覆覆。鬼知道葫蘆裡賣的什麼藥。她稍猶豫了一會兒，將書遞給我：
「書給你。以後可別毛手毛腳的。」什麼，給我？
我簡直不相信我的耳朵。我一慣瞧不起的黃毛丫頭，居然能說出這句話。「什……什麼，給我，你可怎……怎麼辦？
」我半天才吞吞吐吐地擠出幾個字。」「不要緊，我有辦法。」「那今天怎麼辦？
」「那就合看。」於是我倆便認真地開始早讀。
上完最後一節課，我將書悄悄地塞進她的書包。然而回家後，我開啟書包，語文書卻工工整整地躺在書包裡，我的眼睛溼潤了。
第二天早讀，她拿著一本舊書在讀書。下課後，我開啟舊書一看，封面已被撕裂，書頁上角向裡翻，書脊線斷了，並且少了兩頁。上課後，我拿新書和她換，但她不同意。
中午時，我發現她在桌上抄些什麼。奇怪，上午沒作業呀？她淨幹鬼事。
我走了過去，呀！她正在那兒抄兩篇掉了的課文。她往書上看了一句，便抄在書頁大小的白紙上，傳進我耳裡的是「沙沙」的寫字聲，出現在我眼前的是一行行整齊清秀的字。
累了，她便甩甩胳膊，然後又聚精會神地抄起來。我有點不過意，決定拿去影印，但她婉言謝絕了。抄好後，她拿出漿糊將紙粘上，又使勁地一針一針地縫好。
「叮鈴鈴……」上課了，她拿起那本舊書認真地聽課。一瞬間，我的喉嚨被心中激起的強烈感情堵住，我被這種同窗的摯愛之情感動，迸出幸福而又驕傲的淚花。
2.剛開學的時候，我的同桌是一個學習成績不太好卻活潑可愛的小丫頭，坐在她旁邊一沒壓力、二沒煩惱，日子過得還算舒暢。可是好景不長，這把「安樂椅」才坐了半學期就出現了問題——由於班長右手骨折，老班讓她坐在我旁邊，讓我幫幫她。
與班長同桌的第一天，過得倒還湊合，就是手遭了點罪——由於班長是右手骨折，導致我要抄兩份筆記、寫雙倍作業、取兩份快餐、收兩隻書包。班長也只有滿臉笑容，用充滿歉意的眼神看著我，讓我再堅持一下，等她手好了請我吃肯德基。就這樣幾天下來，我竟然忘了自己的身邊坐著的是班長了，也許是因為自己太忙，也許是因為班長沒有一點「官腔」吧!
然而，生物老師的一句問話，讓我感到了壓力，受到了打擊。
那節生物課上，老師講完課後問我們班長是誰，坐在我身邊的她「刷」地站了起來。生物老師慢慢地踱了過來，看了看，然後微笑著點了點頭，示意班長坐下。很顯然，由於班長掩飾得好，老師並未發覺她骨折了。
本來這也沒什麼，誰知生物老師忽然收斂了笑容，嚴肅地對我說：「要向人家好好學啊!」我彷彿受到了當頭一棒，愣了幾秒鐘方才醒悟過來：
一定是生物老師把我當成受班長幫助的差生了。我生硬地點了點頭。老師轉身而去，班長看著我得意地笑著……
經過這件事後，我開始對班長冷落了，對她的求助時常愛理不理，寫作業時也表現出極度的不滿。然而，此時班長的手已經能寫字了，但還不能寫得過久，可明顯地班長極少再讓我幫助她了。我一下子覺得心裡空空的，倒有些過意不去了，但班長的「廬山真面目」也一點一點地慢慢顯現出來。
一次午休課，我寫完作業，無聊地從書包裡取出一本文學雜誌，還未翻開第一頁，班長不滿的聲音就在我耳畔響起：「不可以看課外書!」我當時很是不快，不甘心地翻開了一頁，也懶得和她解釋這本書有多麼高的文學價值。
誰知她竟然翻臉不認人，當即在我的表現分上扣了一分。我氣不打一處來，跟她吵了起來，這下可好，我們成了一對「同桌冤家」。
此後，我的身邊時常傳來諸如此類的聲音：「不許講話!」「喂，不許寫別的作業!
」「笑什麼笑，有什麼好笑的?」甚至還有：「你不能好好吃飯啊?
」「你一天要梳幾次辮子啊?」我也毫不客氣地回敬她幾句，所以我們經常是一天一小吵、三天一大吵，後果十分嚴重。我的表現分也是連續三週沒有得滿分，打破了開學以來的紀錄。
我回家後向父母訴苦，然而父母只問了我一句：「她說的有什麼不對嗎?」是啊，回想起來，我的班長同桌雖然管得寬了些，但是她說的哪一條不對呢?
現在靜下心來想想，若不是她，我的作業能有那麼快完成嗎?若不是她，我的課堂效率能提高這麼快嗎?班長成為我的同桌，的確讓我有了許多進步，我又有什麼理由去責怪她呢?
這就是我的班長，一個讓我百感交集的同桌!
3. 我的同桌是一個眉清目秀，大大咧咧的女孩，每天和她在一起，我就會感到無比快樂。因為她的幽默感讓身邊的人都有一份好心情。
我的同桌名叫***，她既聰明又大方。
記得那一天，老師叫我們做《政治課堂作業》。我打天作業，咦，夾在書中的政治家答案**去了？我東找西瞧，就是不見它的影子。
這時的我像熱鍋上的螞蟻，急的團團轉，不知如何是好。「你怎麼了？」***親切地問道。
「我……我的……政治答案不見了。」我支支吾吾地說，「老師說下課之前要交，怎麼辦？」***聽後沉思了一會兒，她突然拍拍我的肩膀說：
「我把答案放在中間，我們倆就可以抄了！」我點了點頭。不知在什麼時候，***已把答案慢慢地移向我這邊了。
看了這一幕，一種欽佩之情在我的心底油然而生。因為我被她那種樂於助人的精神所折服了。
昨天，上數學課時，我沒有帶鉛筆，不能繪圖。同桌***看我坐在那一動也不動，好像明白了什麼，她把手中那支嶄新的鉛筆塞到我手中，親暱地對我說：「快畫吧!
」我激動地點了點頭，開始認真畫起來。不知不覺中，我向她的筆記本瞟了一眼，天吶！她竟然用水性筆繪圖，難道她不怕老師批評她嗎？
我記得老師曾經說過不允許用水性筆畫圖的。我頓時明白了她原來把鉛筆借給了我，所以才用水性筆畫圖的。那時，我心裡有一種莫名的感激，感覺一股暖流湧遍了全身。
我的同桌就是這樣一個人。希望我們倆的友誼地久天長，永不枯竭。因為她是一個值得我學習的人。
我的同桌是個女生平時很文靜成績也很好但是她每次都想讓我去她家
不要胡思亂想了，問她什麼事嗎？徵求家長老師同意在去。哈哈，她想破掉你這處男之身唄！機會難得，進了社會想都不要想，防狼 一個女人說其實我不應該跟你說這些的畢竟你也不是我的什麼人是什麼意思？她的意思就是你沒有你沒有把她當成女朋友，或者說你沒有跟他表白，所以她跟你說了，估計你也不會幫助她，這可能是女孩子試...
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既然表白被拒絕了，確實會讓彼此非常的尷尬，但是你只要好好和他解釋清楚，戀人是做不了了，朋友還是有希望的 一般你如果表白一個人別拒絕了，那就不好再做回朋友了，因為她知道了你對她有好感，而且這種好感會繼續延續下去，你不可能對她改 度的，她如果同意與你繼續做朋友，你可能會不死心，還會向她表白，所以為了杜絕...