聽了這番話,我猶如當頭一棒。採用了什麼描寫方法。有什麼作用

2021-05-22 05:00:46 字數 868 閱讀 5146

1樓:月神

採用了比喻的描寫方法。形象的表達了作者當時的不知所措的心情。 用比喻來對某某事物的特徵進行描繪和渲染。

可使事物生動形象具體可感,以此引發讀者聯想和想象,給人以鮮明深刻的印象,並使語言文采斐然,富有很強的感染力。使語言生動形象,還可以使深刻的、抽象的道理淺顯、具體地表達出來。

聽了這番話,我猶如當頭一棒。採用了什麼描寫方法。有什麼作用

2樓:可可

採用了比喻的描寫方法。比較形象的表達了作者當時的不知所措的心情

希望採納

3樓:匿名使用者

採用了比喻描寫方法。比較形象的表達了作者當時的不知所措的心情 我是這樣寫的!

4樓:嘉理和

採用了人物表情描寫,表示被某人冤枉的打擊

聽了這一番話,我猶如當頭一棒。採用了什麼描寫方法

5樓:匿名使用者

長時間沒來看了 ~~

這段話用了什麼描寫方法?分析它的好處在哪?

6樓:謝彬龍

動作描寫。用動作描寫寫出母親為我不淋溼的動作,和用對比的手法,用我和母親兩個人做對比,更好寫出母親生怕我淋溼,怕我生病,怕我受傷的母愛。採納

為什麼聽了老人的一番話,如當頭一棒,使我呆了呢?此時我會想什麼?

7樓:英特生

因為那一棒使我明白做人要有尊嚴,我會想我錯了,我一定時刻記牢這一次

8樓:張燕——丫丫

你問的太概括了,無法理解。

我跟女友認識半月,她說這番話,什麼意思,我該怎麼辦

我看到接受不了這樣的字眼了,這個詞用的很刺眼。說明女方已經明確表明態度了,她不想在和你發展下去了,她為了表明這個意願,可能會以各種理由,這些理由可能真可能假,即便分開了也不要信這些 這很簡單,女方已經不想和你在繼續下去,你就不要再糾結了。還要女方怎麼說你才能明白,就是不想和你談了。趕緊放棄吧。你是不...

修改此病句聽了老師的一番話,很受教育

老師的一番話,聽了很受教育。缺主語在很受教育前加個人物 聽老師一席話勝讀十年書 聽了老師的一番話,很受教育。如何修改病句?可改為 聽了老師的一番話,我很受教育。或 老師的一番話,使我很受教育。注 原句缺少主語。我聽了老師的一番話,很受教育。結構不全,少主語誰?在不改變原句所表達的意思的前提下,修改有...

柳公權聽了老人的一番話後,是如何練字的

柳公權小時候字寫得不好,常常受到老師和父親的批評。他虛心聽取他們的教誨,經過一年的勤學苦練,他寫的字進步很大,受到老師的表揚。表揚的次數多了,柳公權也覺得自己很了不起了。有一天,柳公權和幾個小夥伴舉行寫大楷比賽。他很快地寫好了一篇,滿以為穩拿冠軍,臉上露出得意洋洋的神色。一位賣豆腐的老人見柳公權這麼...