美國大學暑期課程的問題，美國大學暑期課程的問題

1樓：莫爾得斯

一般來說，值得！非常值得。但是我推薦最好是本科階段大二大三才去。

這樣效果更明顯。首先，大學的暑期課程是一個很難得的機會，你可以認識新的同學甚至教授，如果你大三大四的話，可以加入一些教授的project，這樣如果表現得好，極有可能被教授看重被推薦為該校的研究生。既認識人，又學到了知識，真是是兩全其美。

但是這裡有個問題，因為不是所有學校的暑期課程都是貨真價實。有些純屬賺錢，這點一定要搞明白，否則只能當旅遊了。中介的話不能全信，最好要找一些去過的人。

一般除了中介以外，你還可以到每個學校的官網去查。

你只是個高中生，遺憾的是不能說幫學校的professor做太多東西，但是可以學些知識，提前接觸大學生活，提升英語。雖然你還不知道自己要學什麼，但是你也可以藉此機會探索。不過如果你特別有興趣，我覺得這也是很好的選擇。

我覺得高中畢業到大學開學這段時間可以做很多有意義的事情，其中一件就是好好學習英語還有找到自己的興趣，即喜歡的專業。你的暑期課程應該挑選一些簡單點的，不要一下就太深入，畢竟你還只是高中畢業。

我個人沒去過暑期學校，不過我很多在美國讀本科的同學都在暑假的時候上了美國的暑期課程（ucla和威斯康辛麥迪遜），他們反映都非常好，很充實，學到了很多東西。

2樓：森九離

其實不一定要遊學才能學習，可以找考而思的老師提前給你講授國外的課程，我覺得你可以提前學習一下**寫作方面的知識，畢竟國外的大大小小的**很多，essay report 真的是一個接一個呀

在美國大學讀暑期學校是怎樣的一種體驗

關於美國大學課程的問題

3樓：美中國際晏莉

你好，所有國際新生在美國大學入學時都必須參加英文入學考試（placement test) ，以確定是否需要補習英文學術能力，課程通常包括：學術聽說，學術閱讀和學術寫作。

2. 國際新生在大學一二年級都會有英文寫作課作為必要的選修課程。

3. 學生入學後將會面對各種科目的閱讀，寫作報告，以及課堂演講等等學習任務。

4. 課堂投入（input) 如課堂發言，是引起老師關注非常重要的方面。

美國大學課堂式的授課形式: 老師講解(lecture)，課堂討論(discussion) 和演講彙報(presentation)相結合。

5 美國大學形式地評分方法：等級型，積累型和報告型。

希望對你有幫助

美國大學暑期學校推薦 50

關於美國大學重修課程的問題

4樓：寂靜方無

無必要。

如果你學校的gpa是4分制，也就是a（如果有a+就是a+）=4分的話，3.5以上就沒有任何區別。這點無論是轉學、找工作、申請grad school都是一樣。

如果這兩個課程是很重要的專業課（也就是你的專業的課程，比如說物理專業，物理課沒學好），你又沒有其它專業課的成績好的話，可以重修下。除此以外，你沒有必要重修。

如果你沒有決定專業，只要你轉學的時候不要讓對方學校覺得你有要學這個你沒學好的課程相關的專業的意向就可以。

學校並不想看到你高分，學校只想確認你學會了課程所教授的內容。b基本上就能反應出一個學生已經掌握了學習內容，所以沒有重修的必要。如果你重修，是有百害而無一利。

如果你重修了，轉學時會讓學校覺得你這個人鑽牛角尖、過於注重分數，反而會降低你被錄取的機會（同樣的原理我想你考sat的時候應該被告知過吧，如果你考了700多分，還非要為了800分的滿分去重考的話，反而不受學校待見）。

同時，你重修這兩門課，就喪失了學兩門別的課程的機會。因為大學裡只可能有那麼多時間、修那麼多學分。如果你花太多時間在前面的基礎課程上，你後面就沒有機會學到更高的課程，或者至少要更晚接觸到這些高階課程，也就是說，會影響到你實習和做research的時間，這些都要影響到你將來找工作和考研。