1樓：匿名使用者
器官 雄蕊 胚珠 傳粉 受精 ⑶ ⑷ 嫁接
一株完整的植物體有六個器官：根、莖、葉、花版、果實、種子，所以花和果權實屬於器官；⑤是花葯，⑥是花絲，兩者組成雄蕊；花粉落到雌蕊柱頭上的過程叫做傳粉；受精卵是由精子與卵細胞結合形成的，結合的過程叫做受精，桃食用的部分⑦是果皮，是由子房壁⑶發育成的，⑧是種子，是由胚珠⑷發育成的；果樹栽培要保持優良特性，一般採用的是嫁接方法。
8圖中圖甲是桃花的結構模式圖，圖乙是桃的果實示意圖．請分析回答：（1）從構成生物體的結構層次上分析，
2樓：夏吧威武
（b）細胞是7體結構和功能的基本單位，果皮是由細胞分化形成的具有保護作用的保護組織，器官是由不同的組織按照一定的次序結合在一起構成的．花、果實、種子屬於植物的***官，根、莖、葉屬於營養器官．
（2）桃種子的結構包括種皮和胚兩部分；其f供種子萌發時利用的營養物質主要儲存在種子的子葉f．
（十）花蕊是花的主要結構，圖f[⑤]和[⑥]組成的結構叫雄蕊，結構[④]是胚珠．
（4）植物開花後，成熟的⑤花葯自動裂開，花粉從花葯裡散發出來，通過一定的方式，落到雌蕊的①柱頭上，這個過程叫傳粉，花粉落到①柱頭上後，受柱頭上粘液的刺激開始萌發，長出花粉管，花粉管釋放出精子，精子與卵細胞融合，形成受精卵，這個過程叫受精．
（5）桃的果實f，我們食用的部分⑦果皮是圖甲f子房發育來的，結構⑧種子是由圖甲f胚珠發育來的．
故答案為：（b）器官；組織；（2）種皮；胚；子葉；（十）雄蕊；胚珠；（4）傳粉；受精；（5）③；④．
如圖是桃花的結構模式圖和桃的果實示意圖，請分析回答：（1）從構成生物體的結構層次上分析，花和果實都
3樓：°迷島
故答案為：（1）器官 （2）雄蕊 （3）雌蕊 （4）5 1 受精 （5）3 子房 4 胚珠
4樓：再別康橋要留心
（1）器官。
（2）雄蕊。
（3）雌蕊。
（4）雄蕊； 柱頭； 受精。
（5）【3】___子房壁___；【4】___胚珠___。
如圖甲是桃花的結構模式圖，圖乙是桃的果實示意圖．請分析回答下列問題．（1）從構成生物體的結構層次上
5樓：褲兜最棒
（1）從構成生物的結構層次上分析，圖甲花和圖乙果實都屬於器官．（2）圖中⑤是花葯和⑥花絲，兩者構成雄蕊．結構④是胚珠．（3）植物開花後，成熟⑤花葯自動裂開，花粉從花葯裡散發出來，通過一定的方式，落到雌蕊的①柱頭上，這個過程叫傳粉，花粉落到①柱頭上後，受柱頭上粘液的刺激開始萌發，長出花粉管，穿過①柱頭和②花柱，到達③子房，一直到達④胚珠的珠孔．釋放出精子，精子與卵細胞融合，形成受精卵，這個過程叫受精．
故答案為：（1）器官；
（2）雄蕊；胚珠；
（3）傳粉；卵細胞；受精；
圖1是桃花的結構模式圖，圖2是桃的果實示意圖，圖3是植物細胞示意圖請分析回答：（1）從構成生物體的結構
6樓：焜堁
（1）植物體的結構層次抄是：細胞→組織→器官→植物體．花和果實都屬於器官．
（2）7屬於果皮，由3子房壁發育而成，綠色植物中的葉綠體是進行光合作用的場所．水和二氧化碳進入葉片作為光合作用的原料，所需的水主要來自土壤，由根毛吸收，通過導管輸送到其他器官，光合作用產生的有機物由篩管輸送到全身各處．
（3）桃樹體細胞的染色體數目是16條，由於花粉內有精子，那麼圖中1結構內的花粉的染色體數目應該屬於生殖細胞精子的染色體數目，應該減半為8條．
同種生物同一性狀的不同表現形式叫做相對性狀，花經過發育後所形成的種子長成的植株，再開出花的顏色可能不相同．花色在遺傳學上稱為性狀，紅花與白花在遺傳學上稱為相對性狀．
故答案為：（1）器官
（2）3 子房壁 13 葉綠體 光合 二氧化碳 土壤 根毛 導管 篩管
（3）8 不相同 相對性狀
如圖1所示是桃花的結構模式圖，如圖2所示是桃的果實示意圖．請分析回答： （1）從構成生物體的結構層次
7樓：唰唰唰兒
（1）從構成生物的結構層次上分析，圖1花和圖2果實都屬於器官．
（2）桃花具有豔麗的花冠、芬芳的花香和甜美得花蜜，我們看到蜜蜂、蝴蝶在花叢中飛舞，這是它們給桃花進行傳粉，花粉從花葯裡散發出來，通過一定的方式落到雌蕊的柱頭上的過程叫傳粉．
（3）在果實的發育過程中，由於細胞不斷分化、**和生長．③子房逐漸膨大，其中子房壁發育成⑦果皮，子房中的④胚珠發育成⑧種子，食用的部分⑦由③子房發育而來，⑧種子由④胚珠發育而來．
（4）假設該桃樹控制花色的基因組成為rr（r為紅色，r為白色），由於在生殖細胞中成對的基因要分開，所以卵細胞中攜帶的基因有r或r兩種，花色在遺傳學上稱為性狀，紅花與白花在遺傳學上稱為相對性狀．
（5）綠色開花植物不僅能夠進行有性生殖，依靠種子繁殖後代，而且許多植物的營養器官也能直接產生新個體．嫁接是把一種植物的枝條接在另一個植物體上，使接在一起的兩部分長成完整的植物體，嫁接可以把兩種植物的優點結合到一起．桃、梨、蘋果等很多果樹都利用嫁接來繁育優良品種．
（6）種植期間，果農給果樹施肥，這是給桃樹的生長提供無機鹽，有助於果樹的茁壯成長．
（7）轉基因技術是指運用科學手段從某種生物中提取所需要的基因，將其轉入另一種生物中，使與另一種生物的基因進行重組，從而產生特定的具有變異遺傳性狀的物質．利用轉基因技術可以改變動植物性狀，培育新品種，將某基因導人到普通桃的體內，培育出抗蟲的桃子，這項技術稱為轉基因技術．
故答案為：（1）器官；
（2）傳粉；
（3）③；④；
（4）r或r；相對性狀；
（5）嫁接；
（6）無機鹽；
（7）轉基因．
如圖1是桃花的結構模式圖，如圖2是桃的果實示意圖，請分析回答：（1）從構成生物體的結構層次上分析，花
8樓：血靈
（1）植物體的結構層次是：細胞→組織→器官→植物體．植物細胞是植物進行生命活動的基本單位，細胞通過**分化形成組織，由組織形成器官、植物體；從植物體的結構層次來看，花和果實屬於***官．
（2）一朵完整的花包括花柄、花托、花萼、花冠、雌蕊和雄蕊等部分．在花的結構中，雄蕊的花葯裡含有許多花粉粒，雌蕊的子房裡含有許多一枚或數枚胚珠．
（3）傳粉指的是植物成熟後，成熟的花葯自動裂開，花粉從花葯裡散發出來，通過一定的方式，落到雌蕊的柱頭上的過程； 當花粉成熟後從花葯中散落到雌蕊的柱頭上，花粉就在雌蕊分泌的粘液的刺激下生出花粉管，花粉管穿過花柱，進入子房，一直到達胚珠的珠孔．將精子輸送到胚珠與卵細胞在胚珠中結合，形成受精卵，這過程就叫受精．
（4）在果實的發育過程中，由於細胞不斷分化、**和生長．子房逐漸膨大，其中子房壁發育成果皮，子房中的胚珠發育成種子．
（5）雌蕊包括柱頭、花柱和子房，雄蕊包括花葯和花絲，
故答案為：（1）器官；（2）雄蕊、胚珠；（3）傳粉、受精；（4）子房壁、胚珠；（5）①、柱頭；②、花柱；③、子房．
圖1是桃花的結構模式圖，圖2是桃的果實示意圖請據圖分析回答
1 花粉 從 花葯落到 柱頭上的過程叫做傳粉 花粉受到黏液的刺激萌發形成花粉管，最後釋放出精子，與 內的卵細胞結合成受精卵，該過程叫受精 2 桃的果實中，我們食用的部分 果皮，果皮是由 子房壁發育而成 是種子，由 胚珠發育而成 故答案為 1 受精 2 圖1是桃花的結構模式圖，圖2是桃的果實示意圖 請...
如圖是細胞結構模式圖請據圖回答下列問題1圖甲乙可能
1 分析題圖可知，圖甲和圖乙分別含有大液泡和葉綠體，是成熟的植物細胞，a b c d中只有a是成熟的植物細胞 2 動物細胞在吸水時，磷脂雙分子層的厚度變小，說明磷脂分子具有一定的流動性 3 分析題圖可知，圖丙是細胞膜的結構模式圖，細胞膜的外排功能體現了細胞膜具有控制物質進出的功能 4 分析丁圖可知，...
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