1樓：阿初哥
此圖已經標註了底板筋和附加筋，這「附加筋」其實就是砼板的支座負筋。支座負筋不宜說雙向，它是靠分佈筋來維繫固定的。而且把支座負筋稱為附加筋不科學。
2樓：弄舟散人
這個板是有雙向c10@150麵筋的
工程管理平時都有哪些專業課？
3樓：匿名使用者
專業課主幹課程：
管理學、經濟學
、應用統計學、運籌學、會計學、財務管理、工程經濟學、組織行為學、市場學、計算機應用、經濟法、工程專案管理、工程估價、合同管理等。
工程管理專業是新興的工程技術與管理交叉複合性學科。該專業培養具備管理學、經濟學、資訊工程、土木工程等技術的基本知識，掌握現代管理科學的理論、方法和手段的複合型高階管理人才。
實踐教學：
主要實踐性教學環節：包括認識實習、生產實習、課程設計、計算機應用及上機實踐、畢業實習、畢業**(設計)等，一般安排30周。
開設學院：
截止2023年9月，開設工程管理的學院達418所，著名的有天津大學、清華大學、同濟大學、重慶大學、山東華宇工學院、青島理工大學、東莞理工學院等。
培養要求：
該專業學生主要學習工程管理方面的基本理論、方法和土木工程技術知識；受到工程專案管理方面的基本訓練；具備從事工程專案管理的基本能力。
4樓：磨洋工一級技工
本人211工程管理專業在讀學生，以自己的看法說一下。
工程管理專業是一個綜合性比較強的專業，包含很多方面。因此很多學校由於專業性質不一樣，開始的課程也是不盡相同！
就比如我們學校開了工程經濟學，運籌學，工程力學，管理學，道路工程，橋樑工程，土木工程施工技術，施工組織設計，工程專案管理，工程造價，fidic合同條件與合同管理，工程招投標，等等！也就是主要是管理學、土木工程基礎知識，造價招投標這些！但是以我的瞭解來看，有一些學科是比較基礎一般都存在的 。
除了比較基礎的通識課程，還有一些專業課是必須的。下面說一下
首先 招投標，管理學，造價之類的入門課程。對於工程管理來說我認為是比較重要的，而且也不難學，大多數文字都是簡單計算，但對了解工程管理這個行業來說也是比較重要的。
再就是深入一點的專業知識，fidic合同啊，經濟學，施工方面的知識等，這些是屬於比較成熟的深入的知識結構和水平。需要大家認真理解和學習難度不大，但要花費時間掌握和背誦。
最後就是難度稍微高一點，例如有計算機軟體，運籌學，力學（結構力，流體力，理論力等等）進度管理，等一些比較難理解的偏理工科的學科，這些也是咱們工程管理的基礎原理。難度是最高的，但是放在整個大學其他專業來看這些科目也就是中上水平，只要認真聽講完全能聽懂。
總的來看難度不高，課堂認真聽，不用再額外下功夫學習。大概就是這樣了
感謝閱讀，希望有幫助 ！
5樓：星河滿座
everybady，我們先來了解一下工程管理這個專業，這個是第一步，緊接著我們在來談有哪一些專業課，順便在扯扯就業問題，很多人的關注點。
工程管理主要教授管理知識，經濟學，土木專業工程技術也要了解滴，這個大概是你們平時要學的了，想想自己，已經學習了三年了，現在準備考研，嘻嘻，想考天津大學，希望自己能夠理想成真。
我們主要學習管理，肯定是離不開管理學方面的知識，經濟學，管理學，土木工程技術，英語，計算機是必須的，每一個專業都需要。英語是我的薄弱項，自己的六級考了3次了，還沒有過，哭了，真的要加油了，在畢業前一定要拿下六級英語證書。
大學的時候，課餘時間很多，我們要有效的利用，不要浪費時間，在宿舍當一條鹹魚，有空多去圖書館看書，知識是力量，這句話沒有錯，多讀書多看報。實在不行出去浪，反正不要在宿舍攤著，這個太浪費光陰了，不想學習，出去走走玩玩也還不錯。一天到晚在宿舍的生活很無趣。
也不要太過於浪，適量就好，出去吃個小飯，自己把握。
最後說說就業，自己也是即將畢業，要面臨找工作，這個就業大家還是很關心，能不能吃上好飯，這個專業隨著工作時間時長，工作時間年份越久，工資越可觀，少年，努力的工作，年輕加油拼，到老了你大概能享福。
6樓：皮皮弟
工程管理就是屬於那種技術加管理的交叉學科，整天聽我發小喃喃喃，我也大致知道他們工程管理這個工作主要是學啥的了。
其實工程管理在中國還算是一個不太成熟的學科，在課程方面其實每個學校根據辦學背景什麼的，側重點都不同。
說說我發小的學校，某211校，而且在工程管理這一塊還是很不錯的學校。說說他們平常學什麼。
其實他們這個專業的課程學習還分階段的，像找投標階段，就是適應這一方面的課程就有，「管理學、統籌學、財務管理、合同學等等」，這些前階段偏管理類的課程。就是先是比較理論性的東西。
然後我發**他們還有去工地實踐的，然後類似施工階段的就要學「工程專案管理、三大力學、工程測量、房屋建築學、建築法規等等」，一大串要漸漸結合一些實踐相關的課程。
要知道這個專業主要靠實踐，其實我還沒有寫全，零零碎碎的還有挺多的。
其實悄悄告訴你們，工程管理這個專業，最好的教材就是現場，現場看工程進度，看工程質量，還有圖紙的對照什麼的，還有工程總進度等等。
我發小就是說只有去到現場，才知道自己到底要幹什麼，才真正是這個專業的學習。
還有這個專業平常的學習還是得認真，認真學，學透了就好過，不然真的難說了。
還有都網際網路時代了，知道自己要幹啥，不拘泥於一個地方，多多發展其它方面。
7樓：窗外的天
作為此專業大三在校生，我來簡單說說自己所學的我課程，其實我們專業並沒有想象的那麼難，因為當初在我報專業的時候，說實話也猶豫了好一陣子，雖然我高中學的是理科，也比較喜歡工程管理，但是家裡人都說這個專業不好學，而且畢業之後會很累，而當時的我就有些拿不定注意了，最後還是興趣驅使我下定了決心。
在大一的時候，我們課程安排是文化課為主，然後在加上一些思想課和專業基礎課，所以那時候並沒有接觸到太多的專業知識，課程主要有高等數學、英語、物理和計算機等，另外還有cad繪圖；我們學校專業課開的較早，大二下學期就開始陸續開展了，像工程測量、工程估價、道路及橋樑工程、工程經濟學等等。
大三我們先是到有關單位實習了一段時間，讓我們對所學知識有簡單的認知，回到學校之後就開始瘋狂補課，專業課一天一天的排，並且每天都是滿課，有時候甚至連星期天都要用上，記得那段時間我們都不敢請假，生怕自己跟不上老師講課的進度。
現在課程差不多都已經接近尾聲了，而我們都在準備考研，大家在一起學習的日子真的很好，雖然說學習上會遇到困難，但是有夥伴們一起努力，留下了很多美好的奮鬥回憶。
所以說，工程管理專業課並不是太難，只是課程有點多而已，只要你用心好好學，相信一定不會學不會的，謝謝閱讀。
8樓：我們的記憶
工程管理的專業課有很多，因為這個專業所學的知識比較廣泛
，甚至可以說有點雜，既包括土木工程的部分專業知識，又有管理學和材料學的部分知識，所以即使現在已經學了兩年了，而我仍然感覺自己才是剛剛入門，因為聽老師說，我們接下來所學的知識還有很多。
其實就大一和大二這兩年來說，我感覺大多數理工類專業所學的知識都是差不多的，首先，數學是必須學的，然後還有英語、力學等，其它雜七雜八的小課程在此就不再贅述了，另外，我們還要學習計算機知識，而我有時候也會去旁聽大三的課，因為我感覺大二的課程比較簡單，所以抱著為大三專業課做準備目的，我就成了旁聽的常客。
專業課有很多，其中包括建築材料學、工程專案管理、土木工程施工技術、工程造價等等，反正只要是和工程沾邊的，基本上我們專業都有所涉獵，有時候可能知識一個章節而已，所以說，並不會有特別難搞懂的知識，只要上課的時候認真聽講，基本上都可以學會。
因為我作為一個大二的學生，去旁聽大三的專業課時，基本上也都能聽懂，所以從此不難看出我們專業的課程並不難，有很多人只是道聽途說，甚至有的學生根本就不來上課，那麼對於這類人來說，工程管理專業肯定是非常難學的了。
總之，無論哪個專業，在大學所學的知識，基本上都不會特別難，謝謝閱讀。
9樓：你的小甜餅
工程管理專業綜合性比較強，有很多方面。主要專業基礎課程有：工程製圖與cad、土木工程材料、建築力學、建築結構、房屋建築學、專業軟體應用等。
英語對該專業的學生也非常重要，學好英語，也是將來就業的很大優勢。廣聯達是該專業學生要用到的預算軟體，cad是該專業學生要用到的製圖軟體。此外，office也會被經常用到。
工程管理專業是培養複合型人才的。大學期間的每一門課程將來工作的時候都有可能用到，所以要專心學好每一門課程。有了紮實的專業基礎，將來在實踐工作中才能快速地應用，達到「厚積而薄發」的目的。
計算機基礎知識對該專業學生也是非常重要的，因為在將來的工作中會用到各種各樣的計算機軟體。總的來說，工程管理專業的學生對跟本專業有關的東西都要涉獵到，多少總要懂一些。將來工作過程中難免會用的到。
工程管理專業學習難度可能會稍微高一些，畢竟涉及到一些力學知識、計算機知識等一些偏理論性的東西，學習起來可能會稍微吃力一些。但是，只要課堂上認真聽講，課下多用功，及時複習鞏固，還是能夠掌握該專業知識的。不懂的可以多問問同學，問問老師，及時解決自己內心的疑惑。
想學好該專業知識並不難，只要學習態度認真，肯下工夫，紮實努力。
10樓：嘰嘰咕顧
給大家簡單介紹一下，像這個專業呢，在大一時，所學到的基礎課還是比較多的，像大學數學、英語、思想道德與法律基礎、vb、計算機基礎，線性代數、軍事理論、體育、數理統計、歷史，形勢與政策。我們只有把基礎打好了，才能很順利的開展之後的專業課程。
當然我們也會學習一些基礎的專業課，比如：專業導論（老師會幫你分析你的專業）、建築材料學，建築製圖，管理學、房屋建築學。會讓你對這個專業有一定的瞭解，會逐步涉及到更多更細的一些東西。
如果到後期的話，那主要的課程就是管理學、經濟學、應用統計學、運籌學、會計學、財務管理、工程經濟學、組織行為學、市場學、計算機應用、經濟法、工程專案管理、工程估價、合同管理等。
當然還有一些實踐課，主要就是實踐性教學環節包括認識實習、生產實習、課程設計、計算機應用及上機實踐、畢業實習、畢業**(設計)等。
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