1樓：蘇小沫
如何寫好作文
1、好的文章源於生活，寫你的所見、所聞；寫你的親身體會；版寫出你的真情實感，這樣的權文章，才會生動感人。
2、寫作並非一朝一夕就能成功之事。但面對當今的應試教育，你不妨學會一些技巧。比如，平時多背一些好的段落、好的開頭及結尾。以備考試用之。
3、多讀書，用心讀，學會借鑑。好的文章、好詞、好句，學會積累。
4、確立新穎、獨特的文章標題。有時能起到事半功倍的效果。
5、堅持寫日記，既能練筆，又積累了素材。
6、學會引用名人名言，引用仙人的詩詞歌賦，使你的文章更加有說服力。
7、好詞好句的用法，好詞好句用在文章中，能給你的文章增添色彩，並使文章得以昇華。但要恰到好處，不宜過多，過多會顯得華而不實。
8、學會套用，即變通的能力，以不變應萬變
2樓：寧杺
你首先要注意觀復
察生活，有許制多素材**於生活。bai
許多優美詞彙不是du一時冒出來zhi的，你可以多看看dao課外書，美文，平時腦海裡想出來的詩句詞彙可以以小紙條的方式貼在牆上， 等你要寫的時候，再看看，興許有用。還有寫作文有時要想象。祝你成功！
3樓：揚格全科
中考在即，作抄文的成績有很大襲
部分與平bai日的閱讀積累有關係。但是
du現在你zhi的時間不允許你dao有好的閱讀習慣。這時就需要你有好的邏輯思路來求生。議**是大部分中考生選擇的題材，明確觀點，論據，一般45分就沒有問題。
做好素材的積累，充分論點論據。
推薦你去教育機構瞭解下一對一的課程，老師們比較有經驗，可以幫助你切實有行的提高作文水平。加油！
揚格祝你成功！
4樓：匿名使用者
多多看看一些優美的範文，自己被一些句子。
看看別人怎麼開頭，怎麼結尾。
主要平常多多閱讀，培養讀書寫文字的習慣。
再就是經歷的事情多了，寫的題材就有了。
我是一個初三的學生，語文成績總是不好，尤其是作文。我該怎麼辦？ 10
5樓：海石鈴蘭
練習記敘的速度，不必太過練習，不過需要有所方向。
例如專門仿寫一些比較經典的段落，記住寫法，到時候在考場上換上另外的內容而已。
6樓：傻孩
多看明珠，最好國外的。我那次一天一本的看，效果超好啊、 你最好抄下來
7樓：專吃小綿羊
要想寫作好
多讀書是肯定要的
要增大閱讀量
《讀者》、《意林》、《青年文摘》都是性質差不多的雜誌看看還可以，這個主要是培養一些感覺，灌輸一些思想的，這個不是要你看懂不看懂的
但是我們老師警告過，考試不要寫「讀者」式的作文哦如果你念高中拉
就建議看一些歷史類的書，還要有思想的書
主要寫作文就是要立意好，還要有材料可寫，這類書是很有幫助的推薦餘秋雨的《山居筆記》和《文化苦旅》吧，這2本書我們年級的語文老師都挺讚賞的
當然，各類書都要多讀才好。但光看**是不行的。
多選擇一些經典名著啊，名家寫的總會是有些幫助的.
多讀書，自然就會好的.
8樓：yy我在尋覓
課外書基本都懶的看，也沒時間，我建議就多看看滿分作文，找找語感就行，上廁所的時間就足夠了，呵呵
9樓：鳳歌輕舞
多看一些名作佳篇 還有好詞好句好段啦 不管看什麼書都留意其中的用詞用句 我想應該都有我們值得借鑑的地方（課外書也不例外哦~就像言情 科幻**有的句子就很優美）可以摘抄 也可心記（大概內容就好 不要那麼死記 我們要靈活運用讓它成為自己的(*^__^*) ~）養成習慣肯定會提高的！
------此乃在下心得 君可一試
10樓：生肖王者
多看點課外書撒．多寫寫，最好能堅持寫日記．．．主要就是多看，多寫，嘿嘿．．
11樓：匿名使用者
寫自己想說的，。。不過這方法也不一定能提高分數哦。。
但是自己會因此愛上語文的
孩子上初三了語文成績不好怎麼辦？
12樓：雲心教育
一、首先讓學生把字型寫工整
一般，語文成績差的學生大多數字體較差，因為字型寫不工整，不僅會影響閱讀題的得分，更會影響作文的得分。辦法是每天堅持臨一張硬筆書法字帖，先慢後快，直至能寫的非常流暢，能在一小時內工整的寫完600字的作文。
二、閱讀理解題是跑分的關鍵。
閱讀理解題一般包括白話文和文言文理解題，一般是超出語文教材範圍的。
1，關於白話文閱讀理解題
要讓學生掌握一定的閱讀理解方法。比如，要通讀全文，從整體上把握文章的脈絡。有比如，要讓學生認真閱讀問題，搞清所出問題的正確含義，並在原文找到所出問題的相應語句，並且進行一定的推理和總結，這樣的回答一般不會低於該問題總分的2/3。
通過反覆不斷的做白話文閱讀訓練，一定會逐步提高。
2，關於文言文閱讀，這是初中學生語文失分的又一關鍵因素
因為，文言文和白話文有一定的語言距離，因此對於文言文積累很淺的初一初二學生來說就好比又學一門語言。但考試又是重點，究竟該怎麼辦?我覺得首先應該認真學習語文教材當中的文言文，爭取達到篇篇熟讀甚至會背，這是基礎，要通過這個學習積累一定實詞和虛詞以及常見的文言文特殊句式。
其次，要做大量的文言文閱讀練習題，在做題中檢驗自己所學的基礎知識和進一步學習新的文言文基礎知識和語法。只要你用心去做，反覆的去做，你一定會有提高。
三、關於作文
一般初中學生失分的另一個關鍵因素就是作文。好的學生可以的45分左右，差的只有20分左右。哪麼怎麼能讓這樣的初中學生的作文有所提高能?我覺得應該採取以下幾點辦法。
1、要讓學生充分閱讀所給的作文閱讀材料，找出材料的關鍵語句，並能因此確定一個比較正確的符合題意的中心。並且，在開頭第一段點題，要讓閱卷老師認為你沒有跑題。如果做到了這一點，你就成功了一半。
2、要在第二段第三段舉正反兩方面的例子進行正反對比論述，這個例子必須要典型，當然也可以舉身邊的例子，但必須是合乎情理合乎邏輯的例子，不能隨便亂舉例子。最後一段，要能得出正確的結論並呼應開頭。
3、要做到語言通順甚至要有點文采。要做到語言通順，必須多讀優秀作文或語言較好的散文或其他文學作品。當然，這是一個長期的逐步積累的過程，但你只要堅持下去，你的語言功底會有較大的提高。
總之，只要你的孩子抓住了這幾方面，並且不懈的努力，孩子一定會有較大的收穫，語文成績會逐步提高。
13樓：韋少忠
給3點建議：
1、多讀。每天抽出哪怕20分，都要讀一下紙質書。要認真讀的那種，不要形式，讀了要知道說的什麼內容。。
2、多摘抄。見到好的話句，最好名家話句，抄下來抽時間讀，能背出為最好，至少八成熟。
3、多寫。每天至少用30分鐘來寫。寫日記可以，寫讀後感也可以。即使是記流水賬也要寫，寫多了，樂趣就來了，閱讀寫作水平會提高。
凡事貴在堅持，通過上面的練習，半年之後，必定會有大進步。
14樓：北碚新概念教育
您好！初中的課程學習處在打基礎階段，小學語文主要
15樓：罐頭仔
語文成績不好的原因有很多……
主要有兩方面原因：文學素養比較差，考試技巧不足。
文學素養差的話，就只能多看書，多背書，多表達，觀察生活啦。
考試技巧不足，比如寫字醜，答題粗心大意，不愛背書，表達能力差，不懂套路之類的，就比較容易解決。一個一個去練就好了。
總之，沒有一勞永逸的辦法，也別想一口吃成個胖子。
加油啦。
16樓：峽江二中陳立新
給幾點建議，希望對你有所幫助！
1、趕快找孩子現在的語文老師，看看孩子語文不好的原因究竟出在**？然後要語文老師給些建議。
2、如果是閱讀和作文得分不高，語文基礎知識還好，那就要找現在的語文老師，或者家教（有些名氣）補補語文課。
3、如果語文基礎知識不好，就必須靠自己努力，尤其是那些背誦和默寫。
4、下面是「語文答題的一些技巧」，希望對孩子有所幫助：
語文閱讀題答題祕籍
（一）聯絡句意，回答某句話在文中的作用：
1、文首：開篇點題；渲染氣氛（散文），埋下伏筆（記敘類文章），引出說明物件（說明文），設定懸念(**)，為下文作輔墊；總領下文等。
2、文中：承上啟下；總領下文；總結上文；
3、文末：點明中心（散文）；深化主題（記敘類文章文章）；照應開頭（議**、記敘類文章文、**）
4、文題：總領全文；點明主旨；設定懸念，激發讀者興趣；表達情感；交代文章線索；交代文章順序；交代文章的內容或介紹說明的物件或引出議論地物件；用（）修辭，表達（）；介紹人物，地點，事件，時間（二）修辭手法的作用：
（1）它本身的作用；（2）結合句子語境。
1、比喻、擬人：生動形象；
答題格式：生動形象地寫出了＋物件＋特性和作者情感。
2、排比：有氣勢、加強語氣、一氣呵成等；
答題格式：強調了＋物件＋特性和作者情感
3；設問：引起讀者注意和思考；
答題格式：引起讀者對＋物件＋特性的注意和思考
反問：強調，加強語氣等；
4、對比：強調了……突出了……感情
5、反覆：強調了……加強語氣
（三）句子含義的解答：
這樣的題目，句子中往往有一個詞語或短語用了比喻、對比、借代、象徵等表現方法。答題時，把它們所指的內容揭示出來，再答句中情感，再疏通句子，就可以了。
（四）某句話中某個詞換成另一個行嗎？為什麼？
動詞：不行。因為該詞準確生動具體地寫出了……
形容詞：不行。因為該詞生動形象地描寫了……
副詞（如都，大都，非常只有等）：不行。因為該詞準確地說明了……的情況（表程度，表限制，表時間，表範圍等），換了後就變成……，與事實不符。
（五）一句話中某兩三個詞的順序能否調換？為什麼？
不能。因為：
（1）與人們認識事物的（由淺入深、由表入裡、由現象到本質）規律不一致。
（2）該詞與上文是一一對應的關係。
（3）這些詞是遞進關係，環環相扣，不能互換。
（六）段意的概括歸納
1．記敘類文章：回答清楚（什麼時間、什麼地點）什麼人做什麼事。
格式：（時間＋地點）＋人＋事。
2．說明類文章：回答清楚說明物件是什麼，它的特點是什麼。
格式：說明（介紹）＋說明物件＋說明內容（特點）
3．議論類文章：回答清楚議論的問題是什麼，作者觀點怎樣。
格式：用什麼論證方法證明了（論證了）＋論點
（七）古代詩歌欣賞的有關方法。
表達技巧在古代詩歌鑑賞中佔有重要位置，表現手法諸如用典、烘托、渲染、鋪陳、比興、託物寄情、情景交融、借景抒情、動靜結合、虛實結合、委婉含蓄、對比手法、諷喻手法、象徵法、雙關法等等。詩中常用的修辭方法有誇張、排比、對偶、比喻、借代、比擬、設問、反問、反覆等。分析詩歌語言常用的術語有：
準確、生動、形象、凝練、精闢、簡潔、明快、清新、新奇、優美、絢麗、含蓄、質樸、自然等。複習時要系統歸納各種表達技巧，儲備相關知識。首先要弄清這些表達技巧的特點和作用，再結合具體詩歌進行仔細體味、辨析。
至於評價詩歌的思想內容和作者的觀點態度，則包括總結作品的主旨，分析作品所反映的社會現實，指出其積極意義或侷限性等。
總之，鑑賞古代詩詞，第一步，理解詩詞意思，可從以下幾方面入手：1細讀標題和註釋；2找詩中表情感的詞；3尋找、分析意象；4聯絡作者簡介；5總結意境和情感。第二步，弄清技巧：
1把握形象特點；2辨析表達技巧；3說明表達作用。第三步，評價內容觀點：1概括主旨；2聯絡背景；3分清主次；4全面評價。
答題時，要特別注意以下幾點：一是緊扣要求，不可泛泛而談；二是要點要齊全，要多角度思考；三是推敲用語，力求用語準確、簡明、規範。
（八）最易混淆的語文術語的區分
（一）「方式、手法」的區分
藝術手法，又叫表達技巧，包括：
①表達方式 ：記敘、描寫、抒情、議論、說明。
②表現手法 ：起興、聯想、烘托、抑揚、照應、正側、象徵、對照、由實入虛、虛實結合、運用典故、直抒胸臆、借景抒情、寓情於景、情景交融、託物言志、借古諷今、化動為靜、動靜結合、以小見大、開門見山。
③修辭 ：比喻、借代、誇張、對偶、對比、比擬、排比、設問、反問、引用、反語、反覆。
（二）「情」、「景」關係區別
借景抒情、寓情於景、情景交融都是詩人把要表達的感情通過景物表達出來。「借景抒情」表達感情比較直接，讀完詩歌后的感受是見「情」不見「景 」；「寓情於景」、「情景交融」。表達感情時正面不著一字，讀完詩歌后的感受是見「景」不見「情」，但是仔細分析後卻發現詩人的感情全部寓於眼前的自然景色之中，一切景語皆情語。
（三）描寫的角度
常見的角度有：形、聲、色、態、味。「形」、「色」是視覺角度；「聲」是聽覺角度；「態」分為動態和靜態；「味」是觸覺角度。
孩子上初三了語文成績不好怎麼辦，初中語文成績差怎麼辦？如何提高語文學習成績？
一 首先讓學生把字型寫工整 一般，語文成績差的學生大多數字體較差，因為字型寫不工整，不僅會影響閱讀題的得分，更會影響作文的得分。辦法是每天堅持臨一張硬筆書法字帖，先慢後快，直至能寫的非常流暢，能在一小時內工整的寫完600字的作文。二 閱讀理解題是跑分的關鍵。閱讀理解題一般包括白話文和文言文理解題，一...
我語文成績一直提不高，怎樣才能提高語文學習效率
你好，語文學習其實很簡單，給你分享一些我的經驗和思路。我通過練習 精英特速讀記憶 來激發右腦潛能，提高我對語文等學科的學習興趣和學習效率。速讀記憶是一種高效的閱讀 學習方法，其訓練原理就在於啟用我們 腦 眼 潛能，培養我們直接把視覺器官感知的文字元號轉換成意義，消除頭腦中潛在的發音現象，越過由發聲到...
我上初三了，可是我的語文成績總是不及格，也不知道怎樣學，總是
多讀一些自己喜歡型別的書，提高閱讀速度。文言文古詩一定要背下來。考試先把前面的選擇填空做了，檢查一便，在開始閱讀作文。如果你作文題寫的也比較快就把閱讀題留到最後。很多年前的辦法不知道還適合不適合現在的考試。我上初三了，可是我的英語成績總是不及格，也不知道怎樣學，總是學不會！怎麼辦啊？特別是閱讀理解和...