1樓：周田果
我的老師[寫人]
在我讀二年的時候，我們班新調來一位班主任。
張老師長著一頭烏黑的頭髮，一排細細的眉毛下面是雙水靈靈的眼睛。一個直直的鼻子，一張櫻桃般的小嘴，一排整齊又潔白的牙齒，真像仙女下凡。
每次在講課的時候，老師會帶我們到戶外去活動，親身體驗，讓我們在玩中學，所以我們的成績一下子就提高。
有一次我和張凱宜還有李樂樂一起玩皮筋。老師走過來，親切的說：孩子們，我和你們一起玩吧。好啊。我們異口同聲。我們就這樣一置玩著，笑聲飛遍了校園。
現在，我已經初中了，但我的腦海裡還時常浮現起張老師的玩中學還有她慈祥的笑容。
當我面對考卷的時候[寫事]
一年級時，一次考試我考了全班第二，我高興極了。捧著卷子傻傻的笑著。見第一名李樂樂那神采飛揚的樣子，我不由想，哼，不就98分嗎？我就比你少2分。下次保證比你強。
以後，我陶醉在第二名的喜悅中。天天掉個浪蕩的。所以，單元測試，我才考了88分，我自責著。心裡很難過。以後，我天天回家都努力複習。
終於，功夫不負有心人，我終於超過了李樂樂整整5分，[我考了97，她考了92]。看著卷子，我既興奮有自豪。我感謝李樂樂，因為她讓我學會了勝不驕，敗不餒。
2樓：大大小小
作文自個寫去 這麼交作業太不靠譜了 現在就想抄現成的那初中三年咋辦 高中三年咋辦
一篇精彩的既寫人又寫事的作文(500字)(優美詞句要多)
3樓：匿名使用者
買花記那是我經歷的第9個婦女節。
我與幾個同伴商量後，決定每人向自己的媽媽送一朵鮮花。於是我們便偷偷地拿了自己攢了好些月的零花錢一起跑向了花店。
等到了花店，推開門，幾百種鮮花，一齊跳了出來，到底選哪種更好呢？我們左挑右挑，足足挑了20多分鐘，還是沒有結果。這時老闆出來了，問道：
「小朋友，是不是給媽媽送花的呀？」「是是是，」我急忙答道，「可是這麼多花，到底選那種更好呢？」老闆笑了笑說：
「既然是送給媽媽的，當然要送康乃馨了，這花最適合送給媽媽了。」我們聽了也很高興，這花名好聽又合適，正當我們決定要買這種花的時候，老闆卻很抱歉地說：「這幾年買這種花的人越來越少，所以，今年我們根本沒進貨。
」「那該怎麼辦呀！」聽到這個訊息我們剛剛燃起的興奮之火，就被一盆冷水澆滅了。淚水在我們眼眶中打轉，老闆看我們快要哭出來了，安慰又抱歉地說：
「看在你們對媽媽有這份孝心上，我幫你們問問旁邊花店裡有嗎。」說罷，他便出了門。我們在那耐心地等待著。
幾分鐘後，他手拿著幾朵鮮花走了進來對我們說：「真巧，旁邊那家花店今天剛剛進了貨，我幫你們買了幾朵。」「謝謝您叔叔，給您錢。
」我們很高興地將錢遞了過去，「不要錢，不要錢，這年頭像你們這麼有孝心的孩子不太多了，這花就算我送給你們的了，代我向你們的媽媽問聲好。」叔叔顯得很欣慰。「謝謝您叔叔，你真是個好心人」謝過叔叔後，我們走出花店，內心的喜悅終於按捺不住，在我們的臉上顯現出來。
我們走在路上，周圍投來稱讚的目光和語言，「現在像這麼孝順的人不多了」「這幾個小孩真孝順，我要是有這麼孝順的小孩就好了」「我怎麼沒想起給母親送花呢？」「我也要給媽媽送一朵」「走我們也去買一朵。」……
我手捧著鮮花，嗅著康乃馨散發出來的淡淡的香氣，享受著溫暖的陽光的沐浴，和煦的春風吹在我的臉上，使我的心也暖洋洋的。
4樓：匿名使用者
責任當我們從母體中呱呱墜地的那一刻起，責任便註定與我們行影不離
——題記
從今年3月起，我就成為15歲的女孩了，也到了已經可以自己初步判斷是非對錯的年齡。真希望自己永遠別長大，可時間總是如行雲流水般從我的指間滑過，從我的筆尖躍過，從我的夢中飛過，人，總是要長大的。隨著時間的流逝，與我一同成長的，除了歡樂，還有那無盡的煩惱與哀愁。
真懷念小時侯，無憂無慮，可以什麼都不擔負的日子。
但現在，我已經是一名即將畢業的初中生了，這個身份讓我時刻不敢鬆懈。初三下期了，初中生活也已快到頭了，可是，我學到了什麼呢？回想著這幾年的自己，到底是為什麼而活？
我好茫然，好彷徨，想不到自己就這樣渾渾噩噩的過了15年，15年來，我存在的價值是什麼呢？
一輩子就這麼一個15歲，我該怎樣才能讓它成為不悔的歲月呢？我要怎樣做才能對得起自己，對自己的人生負責呢？
15歲了，世界變複雜了，**變多了，當那一次次的美麗**蠱惑著都市的人心時，我該何去何從呢？當面對人生的十字路口時，誰能告訴我哪一條路才是真正適合我的綠色通道呢？15歲的年紀，應該學著對影響前途的路邊**說：
拜拜。畢竟那只是旅途中一閃即逝的美麗流星，只是生命中的匆匆過客而已。春去秋來，日復一日，年復一年，我已經學會對著那私自翻看我們日記的父母說「no」；對著那明知故犯卻執迷不悟的朋友說：
「不行！」對著那優秀，體貼的男孩說：「真情若是長久時，豈在朝朝暮暮。
」15歲了，我們已經有了自己的思想，自己的主見，我們已經不是被家長任意擺佈的洋娃娃；不是為了所謂的「哥們義氣」而出賣原則的人；不是被一兩句話就說動而放棄整個世界，所有理想的衝動女孩子。我們在經歷那一次次的磨難後，已學著獨自長大；在一次次沉重的跌倒後，已學著努力站起。並吸取教訓，重新起跑。
在遇到一次次挫折後，已學會告訴自己，逃避問題才是最大的問題，逃避毫無價值，因為逃避過後，問題依然存在。
如今，我已一步步走向成熟，慎重找尋人生的位置。當然，在這漫漫旅途中，我也許會千瘡百孔，血流不止，但我心安然，人生的經驗漸漸讓我學會為自己療傷，為自己止血。
我們需要對自己負責，對自己的人生負責！要能為自己的行為買單，畢竟，我們正一步步走向成熟！
責任的考驗
每年每月每日，成千上萬件事向人們撲來。在忙碌的生活中，人們手忙腳亂，疲憊不堪。雖然如此艱辛，卻始終持之以恆。因為有一個沉重的鎖鏈無情的套在我們的身上--責任。
在學校裡，我們努力學習，這是責任。在家裡，我們幫父母做點家務活，這是責任。出門在外，為社會做點事，這是責任。
大千世界，草有責任，花有責任，大樹有責任。無論什麼生命，都有自己不可推卻的責任。
對自己付責，也要對別人付責。在全國每年都有上千起交通事故，發生的原因種種，可說來說去，這不是沒有責任心嗎？如果汽車司機有著對自己對別人付責的心態，按規張制度辦事，那還會有這麼多人白白喪生嗎？
責任，是重如泰山的承諾。它推動著一代又一代的人勤勤懇懇的在各自的崗位上奉獻著。在今年全國遭受「非典」的襲擊下，600萬醫護人員勇敢的衝向了第一線。
他們英勇，他們無畏。在同「非典」的戰鬥中，誰也沒害怕，誰也沒退縮。任憑「非典」有多麼可怕，卻無法吞嚥醫護人員那顆強烈的責任心。
病人來了，每個人不分晝夜，細心照顧；有的醫護人員倒下了，就立刻有人補充上來。在這場沒有硝煙卻比槍林彈雨更危險的戰鬥中他們沒有辜負國家和人民寄予他們的厚望。最終，「非典」被制了，這是用醫護人員沒日沒夜的奉獻和那顆強烈的責任心換來的。
如果他們沒有一顆強烈的責任心，那就不知道這場風暴還要刮多久，還要奪去多少人無辜的生命。
古希臘人說，人是揹著一個包袱走路的。包袱裡有家庭， 事業，友情，兒女……歷經艱辛，卻無法丟棄其中任何一件。因為這上面寫著兩個字：
責任。在生活中，處處都有責任的考驗。不經意的撿起一張廢紙是保護環境的責任；幫助體弱多病的老人和小孩，是尊老愛幼的責任；替別人解決困難，是助人為樂的責任。
責任，是社會的地基。沒有它，高樓大廈在微風中就會輕易動搖。對自己付責，責任是嚴格的教官；對別人付責，責任是生命財產安全的保證；對國家付責，那是社會進步的條件。
拋棄它，感到了站暫時的輕鬆，卻丟失了一生的光彩。責任，是不可丟棄的使命，它肩付在人們的身上。讓我們每個人都富有責任心，去戰勝與一次次突如其來的考驗那把！
寫人作文5篇，寫事作文5篇 400字左右
5樓：匿名使用者
我從來沒有這樣感動
記得去年暑假，天氣十分熱，我和媽媽兩人待在臥室裡邊享受空調給我們帶來的清涼，邊看著電視。可是突然，在我們盡情享受的時候，空調卻壞了。房間裡很快熱了起來，媽媽趕緊打**叫人來修理。
然後，我們跑到客廳裡，吹電風扇，但因為氣溫實在太高了，我們還是覺得很熱，正在這時，門鈴響了，修理員叔叔來了。媽媽迎上去，說：「你們這麼快就趕到了，真是謝謝了！
」 修理員叔叔氣喘吁吁地說：「應該的，我們早點修好，你們就可以早點享受空調了。」聽他們說這話時，我發現他們自己已經是汗流浹背了，想必已經走過好幾家了，媽媽讓他們休息一會再去修理，可他們顧不上炎熱，馬上就去幫我們修空調了，還對我們說：
「你們就坐在客廳裡吹會兒電風扇吧，我們很快就好。」聽了這話，我心裡頓時感到十分安心。
過了好一會，總算修好了。修理員叔叔還沒來得及喘口氣，就收拾工具箱要走了。我和媽媽極力挽留，修理員叔叔笑了，他擺擺手，忙說：
「謝謝！不用了！還有幾家等著我去修呢！
我得抓緊呀！你們快到裡間涼快涼快吧！」說完，他就走了，我心裡真是有說不出的感動。
如果大家都能像修理員叔叔那樣，社會會變得多麼美好啊！在幫助別人的同時，自己一定也也會覺得很開心，我要做這樣一個值得尊敬的人，儘自己所能為他人帶去方便和快樂。
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6樓：我是紳士
1、開門見山，介紹人物 夜深了，星星在夜空中眨著快活的眼睛。我翻身醒來，看見爸爸還在燈光下寫著什麼。多少個不眠的夜晚，爸爸總是這樣讀書學習。
他真是一個熱愛學習的人啊！ 這個開頭具有這樣兩個特點：一是開門見山地交待了要寫的人物，二是總括出要寫的事情。
語句不多，卻把一個熱愛學習的人物形象展現在我們面前。 2、描寫景物，帶出人物 當你走進王爺爺的小院，就像走進鮮花盛開的小花園。你看，一盆盆的迎春花張開了笑臉；一棵棵蝴蝶花了彩色的翅膀。
雪白的梨花，粉紅的桃花，綠蔥蔥的麥冬草，是那麼奪人眼目。這麼多花是誰培育的？告訴你吧，是王爺爺。
這個開頭先把寫小院的美麗環境，再帶出人物王爺爺。 3、語言動作，引出人物 一個約有十歲的孩子，從家門裡衝出來。他左手拿著油餅往嘴裡塞，右手拎著書包往肩上一甩。
鼓著腮幫一動一動的。他就這樣吃著「早飯」，向學校跑去。 這是一個大大咧咧、馬馬虎虎，生活沒有規律的孩子，他的動作，反映了他的性格特點。
4、描寫外貌，點明人物 我的小夥伴周強，長得很高，粉白粉白的小臉蛋上長著一雙水靈靈的大眼睛，那個小鼻子總是翹著的，一笑，兩個小酒窩便出現在腮的兩旁。肩上挎著的鼓囊囊的書包裡，除了書之外，還裝有科技小製作的圖紙。 習作開頭點明人物的名字，突出地介紹他的外貌。
5、評述品質，概括人物 我的鄰居賀平平和我一樣大。雖然剛搬到我們樓不久，可是樓裡的叔叔、阿姨都誇他是個眼裡有活和好孩子。誰家的晚報忘記取了，他總是主動送上門：
誰家晾晒的衣服，被風颳到地上，他總是跑前跑後尋找失主。大家都說他身上閃耀著一種光彩——助人為樂的好思想。 本文開頭先概括地對賀平平做了介紹，點明要寫人物和思想品質，使讀者對賀平平有了總體印象。
俗話說：「萬事開頭難。」好的開頭，能吸引人，喚起讀者的閱讀興趣，增強文章的感染力。
由於寫人的作文是以人物為中心敘述和描寫，表現人物的思想性格特點，用人物的思想品質、精神風貌教育人、感染人，所以，在寫人的記敘文中，要突出所寫人物。在文章的開篇往往對人物作介紹，作描寫。因此，寫好寫人文章的開頭。
既是刻畫人物不可缺少的一環，也是敘事和寫人作文的區別之一。
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我們的老師 我們的老師很偉大，我敢說她真的很偉大，我盼望這時已經很久了，盼望這個中考的日子，不但為我自己也為她那倔強的心！在幾個月以前，我們的老師，就已經病了，嗓子急需做個手術，但是做了手術以後會有一段時間不能說話，為了給我們講課，不耽誤我們，她毅然決定了，先靠藥物維持等我們考試完再去做手術！就這樣...
寫人寫事寫景寫想象作文左右的，寫人 寫事 寫景 寫想象作文500字左右的
三個小偷在路邊喝酒，邊喝邊吹牛。張三說 我是小偷之王，我最厲害了。李四說 我是小偷之王的老爸，你再厲害也是我兒子。王五把酒杯一扔，說 我是小偷之王的祖宗，你倆都是我的孫子。三個人爭得面紅耳赤，吵得不可開交。這時，一個農民遠遠地走過來了，他牽著一頭牛和一頭羊，羊尾巴上拴著一個鈴鐺，叮叮噹噹地正朝三個小...
美文，寫人或事左右，一篇美文，寫人或事 50字左右
隨著一陣梵樂響起，一位穿著鮮豔的金色紗麗的年輕女子風姿萬千的從臺後舞了出來，手腕上，腳踝上的五彩鐲子隨著她的舞動不時發出清脆相擊的聲音，光潔白皙的額頭上貼著鑲著寶石的bindi，瑤環佩飾閃亮奪目，腰肢渾圓靈動，深邃的大眼睛在呢喃的樂曲中牽引你的心跟隨她的舞步遊走。她隨心所欲的自由舞著，強烈而富有感染...