1樓：匿名使用者
近來，鄭州市第二外國語中學積極組織，認真開展學習《農婦母親啊，您是我最好的老師-----記38屆國際數學奧賽金牌得主安金鵬和他的母親》的文章，全校掀起了學習安金鵬的熱潮，安金鵬及其母親的事蹟在全校師生和家長中廣為傳誦。
學校先是組織各個班級召開了學習安金鵬事蹟的主題班會，同學們深深地感到安金鵬之所以能在阿根廷舉行的第三十八屆國際奧林匹克數學競賽中喜獲金牌，取決於他本人刻苦鑽研、努力拼搏、自強不息。學習完安金鵬的事蹟之後，每位同學都寫了自己的心得體會，感受到心中有了榜樣，學習有了力量，逐步形成了尊師、勤奮、多思、創新的學習風氣。
老師們學習完安金鵬及其母親的事蹟之後，工作有了方向，他們愛生、敬業、嚴謹、善導。
後來，學校分別召開了三個年級的家長會，會後，發給每位家長一份學習材料，讓他們學完材料後，寫出2000字左右的讀後感。
家長們讀完材料後，寫讀後感積極、主動，寫的讀後感，感受深，質量高。所寫的心得體會，針對性強，實用性強，有一定的深度。安金鵬及其母親的事蹟在家長中產生了強烈的反響，許多家長為安金鵬母親支援兒子上學的事蹟感動得熱淚盈眶，認為安金鵬的母親對兒子學習的支援，堅定的信念和堅強的毅力，是兒子取得成功的精神支柱和堅強的後盾。
家長們學習完安金鵬母親的事蹟，教育孩子不再迷茫。所寫的讀後感交到學校後，校長親自閱讀，很多家長在拿到材料之後，能深刻地閱讀，反覆地體會，不識字的家長，讓孩子念給自己聽，他們充分認識到家庭教育對孩子成長的重要性，在今後教育孩子的過程中，不少家長，學習有方向了，觀念轉變了，心裡亮堂了，方法多樣了，措施得力了。他們還明顯地感受到：
孩子懂事了，尊重父母了，熱愛學習了，不再比穿了。
過去曾忙於娛樂或應酬的家長，對孩子的學習不管不問，想著給孩子繳完學費，學習就是學校老師的事了，我讓孩子有吃有穿，義務就盡到了。材料中深刻的道理，他細心領會，只覺得心裡頭熱乎乎，好像那旱地裡下了一場及時雨，教育起孩子心中有數，方向更明，勁頭更足，經常跳舞或打牌的，次數減少了，時間縮短了，應酬較多的，能回絕的回絕了，過去孩子做著作業，家長看著電視，現在，家長懂得了自己是孩子第一任老師的內涵，能給孩子平等交流，和孩子交上了朋友，雙方都有了進步和提高。
安金鵬及其母親，為全校師生和家長樹起了一面鏡子，給家教、師教和學風建設注入新的活力，搭建了學校、家庭聯合辦教育的平臺，為學校的發闢了廣闊的前景。
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