大家說說看,正確 高效的學習方法到底是什麼啊 有沒有相關的書籍呀 或人生勵志的書 拜託啦

2021-03-27 16:59:19 字數 6614 閱讀 6794

1樓:★宇智波¤佐助

這是所有科目的學習方法

2樓:匿名使用者

高效的學習方法是很personal的東西

是否高效要看是否合適你自己

只要能提高你學習效果的學習方法都是高效的

這個沒有什麼具體的解釋

人生勵志的書

建議你看看《人性的弱點》——卡耐基

3樓:白開水

尋找適合自己的學習方法,培養學習興趣,制定學習目標,執之以恆的堅持 ,多看勵志的書很不錯。

4樓:匿名使用者

十招改善你的人際關係

1、保留意見:過分爭執無益自己且又有失涵養。通常,應不急於表明自己的態度或發表意見,讓人們捉摸不定。謹慎的沉默就是精明的迴避。

2、認識自己:促進自己最突出的天賦,並培養其它方面。只要瞭解自己的優勢,並把握住它,則所有的人都會在某事顯赫。

3、決不誇張:誇張有損真實,並容易使人對你的看法產生懷疑。精明者剋制自己,表現出小心謹慎的態度,說話簡明扼要,決不誇張抬高自己。

過高地估計自己是說謊的一種形式。它能損壞你的聲譽,對你的人際關係產生十分不好的影響。有損你的風雅和才智。

4、適應環境:適者生存,不要花太多精力在雜事上,要維護好同事間的關係。不要每天炫耀自己,否則別人將會對你感到乏味。

必須使人們總是感到某些新奇。每天展示一點的人會使人保持期望,不會埋沒你的天資。

5、取長補短:學習別人的長處,彌補自己的不足。在同朋友的交流中,要用謙虛、友好的態度對待每一個人。

把朋友當做老師,將有用的學識和幽默的言語融合在一起,你所說的話定會受到讚揚,你聽到的定是學問。

6、言簡意賅:簡潔能使人愉快,使人喜歡,使人易於接受。說話冗長累贅,會使人茫然,使人厭煩,而你則會達不到目的。簡潔明瞭的清晰的聲調,一定會使你事半功倍。

7、決不自高自大:不要把自己的長處常掛在嘴邊,常在別人面前炫耀自己的優點,那會無形中貶低了別人而抬高了自己,其結果則是使別人更看輕你。

8、決不抱怨:抱怨會使你喪失信譽。自己做的事沒成功時,要勇於承認自己的不足,並努力使事情做圓滿。

適度的檢討自己,並不會使人看輕你,相反總強調客觀原因,抱怨這,抱怨那,只會使別人輕視你。

9、不要說謊、失信:對朋友同事說謊會失去朋友同事的信任,使朋友、同事不再相信你,這是你最大的損失。要避免說大話,要說到做到,做不到的寧可不說。

10、目光遠大:當財運亨通時要想到貧窮,這很容易做到。聰明人為冬天準備。一定要多交朋友。維護好朋友同事之間的關係,總有一天你會看重現在看來似乎並不重要的人或事。

5樓:匿名使用者

建議看《今天就要有成績》!

我要高效的學習方法???

6樓:王佩鑾

向你介紹高考狀元李曉鵬學習方法,不防一試

系統學習方法

一、 學習的根本規律——思路清晰

1、 簡單學習——側重知識點的學習——理解、記憶、練習;

2、 系統學習——歸納總結——骨架、整理、充實;

完整的學習是的、2的結合。

二、 如何使用根本規律學習:

1、 難題:知識點多、知識跨度廣;

2、 解題過程:建立各知識點之間聯絡的過程;

3、 不會解題:斷點;

4、 要系統學習:心中有一盤整體的棋;

三、 如何進行系統學習:

1、 建立知識骨架;

2、 為骨架填充血肉;

3、 找出各部分縱橫方向之間的聯絡

四、 系統學習的完整過程:

1、 畫出完整的知識結構圖;

2、 把這個圖中的知識點和具體學習內容聯絡起來(填充血肉);

3、 將這個相互聯絡的知識系統整體移植到大腦中。

初中團課的主要內容是什麼?

7樓:life囧貓兒

主要內容是:**大家所處的特殊階段—青年時期,更好的瞭解自己,因為團課和我們的團組織有著密切的聯絡,接著系統介紹共青團組織的性質和職能、共青團的歷史等內容。

而後告訴大家如何加入團組織,如何成為一名優秀的團員,如何在組織生活中更好的發展自己。之後將和那些樂於成為一名共青團幹部的同學一起**如何做好共青團的幹部,如何開展基層團支部工作,如何練好自己的工作基本功,如何設計團組織的活動等。

在活動講堂裡,將把大家帶到共青團豐富多彩的活動世界裡特別是思想道德建設活動、實踐教育活動、校園文化建設活動和維護青少年正當權益活動中。

團課是團組織對團員進行思想政治教育和團的基本知識教育的主要形式,指的是通過上課來教育團員。是提高團員思想理論水平和政治素質的有效途徑之一。

擴充套件資料

團課內容學習的方法:

1、創新學習的方法

從人類獲取知識的方式看,學習可分為兩種型別,即接受學習與創新學習。儘管它們不是對立的學習方式,但側重點不同。研究創新學習,就必須把研究創新學習方法作為重要的內容。

2、自主學習的方法

自主學習,是指學生充分發揮個體主觀能動性而進行的創新性學習。即學習過程呈現自主、主動、創新相互依存的三個層次。

3、問題學習的方法

問題學習,就是學生能帶著問題學習,並不斷尋找資訊,提出解決問題方案的學習。古今中外的教育家、心理學家對 「 問題 」 研究論述較多,但實際上,學生能真正使用 「 問題 」 學習的卻不多見。

原因是多方面的,其關鍵是考試評價的影響。學生往往為了追求考試有好的成績,覺得背誦記憶省時省力,於是提問就少了,久而久之,難以養成提問的習慣。

4、開放學習的方法

開放學習是針對傳統的課堂教學而言的一種教學組織形式。其教學活動不侷限在教室,可為學生提供參觀、實踐場所,準備必要的圖書資料、學習器材等。學生不分年級也不按能力分組,而是按各自的興趣和需要,採取不同的學習方式、進度和內容。

5、案例學習的方法

「 案例學習 」 最顯著的特徵是沒有惟一正確的答案, 「 同一個問題,100個人可能就有100個答案 」 。道理很簡單: 「 案例 」 太具體了,對它的求解也必須拿出具體的對策才行。

因此,運用案例學習法是培養中小學生創新學習能力的最有效方式。

6、課題學習的方法

課題學習法是學生創新學習的一條良好途徑。學生課題學習的關鍵是瞭解研究的方法,形成科學的思維品質。研究過程中,學生間相互的交流就顯得尤為重要。

8樓:匿名使用者

主要是說說進團的要求還有團的知識~o(∩_∩)o...

9樓:匿名使用者

抄講課老師的筆記咯,

義務 權利都要抄,

平時要做到哪些也要抄,

最近開展的活動今後開展的活動也要抄。

還有做團員的行為準則等

問一下各位朋友們,最近很火的國際商友圈到底是個什麼啊,有沒了解的朋友詳細說說啊,真的很好奇?

10樓:匿名使用者

值得關注,做生意這麼多年,現在是越來越難做,需要創新的商業模式出來了,關於商友圈的一些報道,我一直在關注中。

11樓:sky小軍

幫助中小微企業轉型升級,帶動中國實體經濟,讓老百姓有能力持續消費詳細情況問你朋友多學習,認真去了解一下

12樓:似水流年獨行客

好奇就去了解,別人告訴你的未必是真像,只有自己用心瞭解了,學習了,才能辯別真假。

13樓:樑墨塵

你可以問問你們當地有沒有商友圈的俱樂部,你去那裡直接瞭解,感官應該會跟客觀一些。

14樓:塗塗媽小櫻

每一個人看待事情的理解程度不一樣,就算了解過的朋友他也不一定能正確的講解清楚,能受到這麼多人的認同一定有它的道理不然它怎麼會火,建議你自己多學習多看親自去詳細瞭解一下

15樓:zhang枸杞子

我們當地新聞報道過國際商友圈,我特意去了俱樂部,感覺挺好,能解決實體經濟的下滑。

16樓:盜心丶小小

聽朋友說過,最近各大網路**報道也是很火的,我也正在瞭解,想知道還是自己瞭解放心。

17樓:匿名使用者

聽說是可以讓讓一般人都可以提升消費能力,減少貧富差距,讓消費市場良性迴圈。這個方向契合發展趨勢,很不錯,我也在瞭解!

18樓:匿名使用者

每一個新鮮事物的出現總會有很多人帶著好奇心去了解,現在社會最快的就是「變」讓你有的時候不知道什麼是真什麼是假,只有自己親生經歷體驗才會有所結論,所以不要用耳朵去了解任何一個事情,要用自己的心去看待。

19樓:沐伊

個實體店鋪做交易dao結算版的,幫助所有實體店的利潤重新權分配的問題,把其中一部分利潤通過商友圈的結算系統以分紅形式分到每一位消費者口袋裡,也可以理解成,以後消費就是一種職業,也可以是一種工作。

20樓:悟道

前幾個月去古田玩,見到商友圈的人在主席紀念碑獻花,挺好的一群人,看著很正直。

21樓:匿名使用者

好奇,我也好奇,為什麼有那麼多人蔘與呢?聽說能解決社會諸多問題,幫助低能力消費持續消費…哦,我也去了解多打聽下。

22樓:匿名使用者

我看網上,人家這個系統,能給老百姓帶來實實在在的實惠,這樣來看,人家這個社會價值很大呀

23樓:美麗藉口旭

我也是聽朋友說的,對於老百姓來說是件好事!如果真是這樣,那真是太好了,現在老百姓真的是太難了!

24樓:匿名使用者

每個新鮮事物的產生,都不是憑空出世的,既然存在那就說明一定有它的道理,至於好或不好也不是那麼容易看懂的,所以作為旁觀者建議好好去了解,去觀察。

25樓:匿名使用者

共享支付交易系統符合當今社會的發展,是一款做交易的軟體,挺好的

26樓:

解決商家經營問題,解決百姓錢袋子問題,最重要的是利國利民的好事!

27樓:傷感男孩

是呀,感覺商友圈團隊很強大,公司發源地在哪兒呀,想去了解一下

學習環境工程專業是一種什麼樣的體驗?

28樓:匿名使用者

回答問題之前先自我介紹,本人是環境工程專業本科生在讀階段。一個

深受此專業**的苦命學生。

關於學習環境工程這個專業,我想說有好的體驗也有不好的體驗。好的就是知識廣泛,不好的就是學的累,而且學的東西特別雜,但是對於什麼都不是很精通!

說說我自己的經歷吧!其實最開始報考這個專業,是因為我看到了我們大一上學期的課表,課表上沒有物理課,作為一個物理困難戶,我果斷選擇了這個專業。

然而在進校的第一天,我就被學長嘲諷了!學長告訴我:「這是一個工科專業,怎麼可能不學物理呢!!

」當時的我猶如晴天霹靂,但事已至此,也沒有退路了,也只能硬著頭皮學下去了。

我就這樣開始了我四年苦逼的大學生活。學習環境工程專業,一定要做好心理準備,因為所有你能想象到的學科,除了大學語文,沒有不學的。驚不驚喜?

開不開心?意不意外?所有的基礎課,都要學習,而且基本學的都是最難的版本。

不過雖然我們學的多,什麼都懂一點,但是有一點很不好的就是,在就業選擇的時候,我們的問題就是學的雜但都不精。什麼都懂一點,但又都不是很精通。這樣一來,在就業方面就不是很有優勢。

所謂術業有專攻,這自然就成了我們的一個不利因素

所以,一定要謹慎選擇自己的專業。但是話說回來如果真的一心一意想搞科研,那這個專業就是一個不錯的選擇。所以無論如何,根據自身情況,選擇一條適合自己的路才是最重要的。

29樓:匿名使用者

一個環境工程專業在讀研究生來回答一下這個問題。

本科四年期間,最大的體驗就是課多,我們專業是全校課時最多、學分最多的一個專業。

一些像毛概思修這樣的公共課就不必說了,大一大二主要上一些專業基礎課:普通化學,有機化學,分析化學,大學物理,流體力學,工程力學,cad基礎設計,畫法幾何與工程製圖,測量學,高數,線性代數,概率論,環境微生物基礎,生態學概論,環境學概論,環境工程原理,環境保**,物理化學,儀器分析等等。

大三大四上專業課:環境測量學,水汙染控制工程,大氣汙染控制工程,泵與泵站,環境化學,給水處理,排水工程,大氣汙染控制工程,噪聲控制工程,固體廢棄物處理,工業廢水處理等等。

雖然課很多,但是感覺過得很充實,學到了很多東西

研究生期間,主要做什麼,取決於學校也取決於導師,看你自己意願。當前有能力還是選好學校,畢竟環境氛圍資源都是優等的,然後是導師,導師不同,差別很大。就我而言,我跟的導師偏研究,那就天天洗瓶子,看文獻,寫**。

但是我舍友跟的導師偏工程,自己在外還開了間公司,他的學生就能接觸工程。還有一種是聯合培養的,校內一個導師,校外一個導師,校外導師多半都是企業高層,如果是這種,那學生還可以去企業實習,聯絡工程實際來開展自己畢業設計。綜上所述,取決於你自己意願跟學校和導師。

希望對你有所幫助。

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