1樓：不懂先生
你好，提升孩子的學習能力，首先要學會給自己
規劃時間，每個時間段要做什麼，根據自己的學習情況明確下來，有了目標學習才有方向、才能有條不紊的去完成，提高效率和成績。
其次，提高學習效率。我通過練習「快速閱讀」來激發右腦潛能，提高學習、複習效率。快速閱讀是一種高效的學習、複習方法，其訓練原理就在於啟用我們「腦、眼」潛能，培養我們直接把視覺器官感知的文字元號轉換成意義，消除頭腦中潛在的發音現象，越過由發聲到理解意義的過程，形成眼腦直映式的閱讀方式，實現閱讀提速、整體感知、理解記憶、注意力集中的飛躍。
具體練習可以參考：精英特速讀記憶訓練網，安裝軟體即可進行試用訓練。用軟體練習，每天一個多小時，一個月的時間，可以把你的閱讀速度提高5-10倍，記憶力、理解力等也會得到相應的提高，最終提高學習、複習效率，取得好成績。
再者，做題練習是檢查你學習、複習掌握情況的最好辦法。做題的時候要有選擇性，不要漫無目的的見題就做。同時，要重視做題，最好能整理一個易錯題本。
考試前期可以做一兩套模擬題，要限定時間，按標準的考試來，培養考試心態。更多具體學習、複習方法可以到貼吧《高效學習法》吧檢視交流。
孩子的學習能力如何培養？
2樓：優勝教育
一、共情：可以感覺到，您對於孩子的教育，對於孩子的學習效果是非常重視的。
二、具體化：您認為孩子在目前的學習效果上出了哪些問題？
三、**問題的成因，並具體分析：
a 學校的學習環境與家庭環境差異大：有些孩子在學校裡學的好，在家庭中就表現出懈怠，這可能是學校學習環境嚴謹，家庭環境過於輕鬆造成的。
解決：在家庭中營造學習型家庭環境，如父母減少看電視、玩手機、玩電腦遊戲等，多讀書讀報，創造家庭學習氛圍。和孩子制定學習計劃，每天幾點到幾點集中寫作業，幾點到幾點可以娛樂，讓孩子每天手機的使用盡量控制在20分鐘以內。
b 打造一個學生學習的「閉環」：學習不止是上課聽講與做作業，如果學習方式方法少的話，學習效率同樣不能提升。
解決：瞭解學習是包括「課前預習+認真聽講+課後作業練習+鞏固複習+重點難點提升+測試知識掌握程度」的一個完整過程，學校裡往往解決的是上課講解、課後練習與測試三大塊，「課前預習、鞏固複習、重點難點提升」這幾項則需要在家裡完成。1-3年級的孩子，家長可以每天早上和孩子一起來複習昨天所學，預習今天的功課，最好採取一些遊戲的形式，比如語文可以用「成語接龍」方式、英語可以用「**猜詞」方式，遊戲可以提升學習興趣。
其它在鞏固複習和重點難點提升，如果家長平時忙碌沒時間陪伴孩子，則可以參加專業機構相關課程。
3樓：落顏顏
我們身邊一定有那種學習刻苦，刷題很多，但最後大學上的並不是很好，而身邊有些同學卻經常在玩，但成績一直不錯的，這些就是學習能力的差別。作為媽媽的我們一定希望我們的孩子學習能力很好，今天就讓我跟大家聊聊學習能力的培養和提升。
學習是人獲得和積累經驗的一個過程，是個體和心理的變化適應環境變化的一個過程。學習能力是學習的方法和技巧，是所有能力的基礎。兒童的學習能力具體就是通過聽說讀寫計算推理思考等認知能力積累的過程。
概況的說就是記憶力、思維空間知覺能力以及感覺統合的能力。只有孩子具備這些能力，孩子才能在聽說讀寫，計算等方面表現出和孩子年齡相符的學習效率。
學習能力的5個發展階段：
第一階段：0到1歲，這階段是嬰幼兒大肌肉鍛鍊階段，孩子通過翻滾爬旋轉坐等大肌肉的動作來了解認知這個世界，開始對外部的世界形成穩固的表象，孩子的心理從混亂無秩序到有秩序方面的過渡。孩子就是通過這些大動作在練習基本的學習能力。
而有的孩子在家長的過度保護下，失去了鍛鍊的機會，甚是可惜。所以做為媽媽的我們不要擔心孩子怕磕著碰著，而不讓孩子去接觸，我們要做的是要把風險因素降低，比如把桌角包住，把危險的物品放到孩子夠不到的地方等。很多孩子在這個階段鍛鍊的不好，比如沒有爬過的孩子長大可能握筆姿勢有問題，書寫的漢字左右結構分離、注意力不集中，有的會在運動方面出現不協調等問題不會跳繩，不會羽毛球，精細動作掌握不好，玩具也會經常壞掉等都是手眼不協調造成的
第二階段：2到4歲，感覺動作的學習階段
是學習能力的一個重要組成部分，智慧發展的基礎，人在動作之上形成感覺，並且通過動作和感覺的配合形成較複雜的身體運動，如拋球，積木，剪紙，畫畫等，家長通過肌肉精細動作的訓練，身體協調有了進一步的發展，憑藉聽覺觸覺味覺等來認識外界的事物，形成較為簡單的判斷。來提高孩子的身體協調能力，觀察力和想象力。孩子在觀察的同時要引導孩子用語言來表達出來，進行語言系統的訓練。
第三階段：5到6歲，知覺動作統合的階段
在前兩個階段的基礎上，開始形成豐富的表象世界。這個階段最重要的是視覺和聽覺的培養，在視覺方面：孩子開始辨認有意義的事物，學會區分，辨認相似圖形中的不同部分，比如找不同，找出越多的孩子在以後形近字方面的錯誤會越少，辨認點線面的時候會出現問題。
家長可以通過走迷宮、拼圖等遊戲來進行訓練。並走進大自然中進行觀察。在聽覺方面，孩子在幼兒階段通過不同的語言和事物來進行聯絡來辨別發音，來提取其中的意義，記在大腦當中，形成指令並按指令進行行動。
家長可以給孩子講故事，讀繪本，同時聽聽優美的**。聽覺孩子差的孩子，不能過濾掉對自己沒有用的資訊，而注意力不集中。視覺聽覺又是和動作聯絡在一起的，通過積極的看聽，目的都是行動，動作誘發感覺知覺，知覺統發動作。
把知覺的經驗如實的說出來，畫出來，做出來。
第四階段：7到9歲符號認知與閱讀能力結轉
閱讀是對文字元號的視覺認知與領會的過程，文字和圖形都是點線組成的，文字又有特殊的含義，是更高階的大腦運動，是對文字的領會理解，提取語義的過程。符號轉換成語義，理解字詞意的過程。培養孩子閱讀的能力，養成讀書的好習慣，同時加強孩子字詞意的訓練，如字詞的聯想，理解抽象的概念，避免孩子讀不懂題。
第五階段：10到12歲數理邏輯的發展
抽象思維和推理能力是長期積累的一個過程，是視覺、聽覺、知覺、動作等逐項能力的積累效應。這就不會出現孩子機械的記憶，題目稍有變化就束手無策。棋類方面的遊戲對方面會是很好的訓練。
說完學習發展階段，再說學習能力不足甚至困難。
學習能力不足甚至困難，不是智商低，而是聽說讀寫的能力滯後。表現在閱讀方面：閱讀過程中增減字，跳行，速度慢，應用題理解差。
聽覺方面對聽到的內容是左耳進，右耳出，不注意聽講，注意力差，健忘等。人際交往方面：朋友少，不主動和人說話，對於別人的話，不加思考就行動等。
動作方面：手指不靈活，不會跳繩，拍球等，方向感差。。。。。。
說這麼多，最為媽媽的我們最想知道的是如何訓練孩子的學習能力，接下來，就是訓練的方法
先說下，在訓練的過程中，應該注意的事項：1，整個過程中，孩子是主角2，控制環境，避免吼叫辱罵冷暴力等負面情緒的出現3，讓孩子感到快樂，沒有壓力4得到孩子的反饋，分享快樂
具體方法：1，舒爾特方格法這是訓練注意力的經典方法，舒爾特方格(schulte grid)是在一張方形卡片上畫上1cm 1cm 的25個方格，格子內任意填寫上阿拉伯數字1 ~25等共25個數字。訓練時，要求被測者用手指按1 ~25的順序依次指出其位置，同時誦讀出聲，施測者一旁記錄所用時間。
數完25個數字所用時間越短，注意力水平越高。
為了避免反覆用相同的表產生記憶，你可以自己動手製作不同難度、不同排序的舒爾特表
2，盲眼展翅法此方法可以有效的鍛鍊孩子的專注力，避免孩子東張西望，平衡了也會得到很大進步
具體做法，孩子張開雙臂，閉上眼睛，同時往前走，保持平衡
3，東倒西歪拋球法腳踩平衡板，平衡身體的時候和家長拋接球，訓練本體覺，即左右腦的平衡，左右腦平衡了，學習才不會有問題
4，視力偵探法這個方法很簡單，就是在下圖中找到儘可能多的動物，時間越短越好。或者是在規定的時間內找到更多的動物。解決孩子辨別能力不足，在考試中錯別字過多的問題
5,趴球找物法此球不同於大人的瑜伽球，是兒童感統訓練大龍球，球上有刺，可以很好的訓練孩子的觸覺，及前庭功能引起的視覺不足，解決孩子坐不住，上課開小差等由前廳功能引起的左右不分，左右顛倒等問題
4樓：男閨蜜大局局
提高記憶力原來跟場所也有關係
5樓：本軟特
學習好的關鍵在於先聰明地學習。準備考試不應該涉及整夜在考試前熬夜。學習好需要提前準備。
學習好的竅門是學習一些技巧以及你自己的喜好。學習取決於你的承諾和你努力爭取什麼型別的環境。
喝很多的水。水是我們身體的燃料。在學習期間提供一杯水可以幫助你提高學習的濃度。
保持水分可以讓你的記憶力得到改善。吃好保證營養好。善待你的身體是進入正確思維的一半。
你可以吃某些食物，這會改善你的注意力和你的總體幸福感。研究表明，吃高碳水化合物，高纖維食物，像燕麥片這樣的慢消化食物最適合早晨進行測試。你在考試前兩週吃的食物同樣重要，會影響你學習的方式。
吃一個均衡的飲食，包括大量的水果和蔬菜。
刺激你的迴圈系統。這個系統控制你的心臟和血液路徑。健康學習的一部分是血液向大腦的健康流動。
研究證明，刺激這個系統20分鐘可以提高你的記憶力。如果你不想要，不要覺得有必要去跑步。在你的客廳裡開啟你最喜歡的舞蹈軌跡。
在學習休息期間，讓這是您放鬆和緩解壓力的時間。
睡得安穩。獲得充分的夜間休息（至少7-8小時）有助於激勵你學習。如果你睡眠不足，學習會感覺像是一件苦差事。
在休息一晚之後，你不會學到像睡眠一樣困難的資訊。堅持一個時間表。在規劃出最適合您的工作時間後，請繼續堅持。
每天留出大量時間用於學習。
即使你的考試或演講是兩週後，每一天都會有很長的路要走。
在精銳如何提升孩子的學習能力
6樓：王者風範
先幫孩子找到適應的學習方法 再有針對性的授課
7樓：匿名使用者
好的學習方法的培養，比如自學、錯題整理
8樓：匿名使用者
幫助孩子樹立好的學習方法
怎麼才能提高孩子的學習能力呢
9樓：高考數學呆哥
怎樣可以提升孩子的學習能力？ 我們都知道，人類最大的學習通道無非有三個：眼睛看、耳朵聽、通過身體去感受世界。
所以我們可以通過視知覺功能、聽語功能和感覺動作功能去提升孩子的學習能力。
視知覺功能
視知覺功能和孩子的理解能力，條理能力，數理能力有密切的關係，直接影響到孩子的繪寫能力、動手能力，更深層次的影響思維能力。
聽語功能
聽是說的基礎，孩子是能聽多長才能說多長，所以聽語功能決定了孩子能不能聽進去，說不說得出來，決定了孩子的句子長度，也決定了孩子的詞彙量是否豐富。
感覺動作功能
感覺動作功能是孩子行為和社交的基礎。孩子們的社交是先能玩在一起，運動就是讓孩子學會玩，而開始的時候則是與運動器材和**的配合，通過運動和玩知道規則與規矩，所以感覺動作功能也是社交的基礎。
在提升了這三大功能之後，我們再去提升孩子的認知水平，學業技能，提升學習成績。
提升學習能力最大的價值在於提高孩子的學習效率和品質，呆哥建議家長可以在家和孩子做一些小遊戲練習。
1、針對注意力不是非常集中的小孩，你要去分析他到底是聽的注意力不集中，還是視覺的注意力不集中。
如果說聽覺注意力不集中，那可以在家裡面做漏數的遊戲，就是你念一堆無用的數字，你讓孩子聽一遍，然後你再念一遍，裡面漏了一個或幾個數，看一下孩子能不能記得住。這種是短時的瞬間記憶，瞬間記憶跟聽的注意是有關係的。
2、在家裡還可以做一些運動方面的練習。
我們可以請孩子做拋接球，這是一個非常好的訓練專案。在拋球的活動裡面，我們可以考察孩子3個能力， ①他的視覺追蹤能力，②他對球的方向的判斷能力，③孩子的視動的協調能力。為什麼要做這個呢？
視覺的眼球的運動，跟孩子學習上的書寫、閱讀都有關係。家庭裡面做感覺運動能力除了拋接球還可以做跳格子，跳格子可以鍛鍊孩子方位判斷，位置判斷，還可以鍛鍊他的平衡感。
家長跟孩子玩這些遊戲的時候，自然而然就鍛鍊了孩子的學習能力，對於家長來說，我們更多的是在日常化的家庭訓練的遊戲中，更好的幫到自己的孩子，在快樂的親子互動中自然而然增長他的能力。
如何培養孩子的學習能力，孩子的學習能力如何培養？
智慧家長教你這樣做。讓孩子學習的同時家長最好也在旁邊學習，這會讓他覺得人人都在學習而不是他是被閉著眼學習的，這樣他的積極性就會大大提高 每天堅持學習，上課認真聽講，不會就問老師，把題了解明白，養成自律能力。1 激發孩子主動學習的動機 2 提高孩子的自學能力 3 教給孩子科學的學習方法 4 讓孩子養成...
如何提高自主學習的能力，淺談如何提升自主學習能力
興趣就是產生一股內驅力，激發對做某件事情的愛好，比方說變換形式，把枯燥的東西用遊戲的形式呈現，產生一股吸引力，讓人甘願為之付出。所以，所有學習行為都是自覺自願的行為，離開興趣作為前提，自主學習便是一句空話。學習本來就是一個枯燥的單調的重複過程。現在很多學校，老師都會要求家長陪孩子寫作業，或者檢查孩子...
在小的時候，該如何培養孩子的學習能力？
我覺得平時的時候就制定學習計劃，讓孩子在規定的時間內完成學習任務，慢慢的就可以提高孩子的學習能力，所以這也是需要有一個過程的。我認為最好的辦法就是在孩子小的時候就給他們報學習輔導班，這樣就能鍛鍊他們的學習能力。父母需要多陪伴孩子，鼓勵孩子獨自思考，才能培養孩子的學習能力。如何培養小孩的學習能力 1 ...