1樓：印玲崔筠
1、接龍
第一個人說一個詞，第二個人說一個由第一個詞的尾開頭的詞。輪流來，誰找不出一個詞或只能夠倒說前一個的人輸。像：書本——本子——子女——女人——人種……
2、（特別推薦）四張紙
所有人分為四組，最好平均分，然後第一組在一張紙條上寫時間，第二組寫人物，第三組寫地點，第四組寫發生的事。每一組的紙條都拿到的時候，隨便從每一組抽出一張，然後把四張紙條結合起來，告訴大家說的是什麼。最好寫的都是好笑的。
像：第一組——世界大戰爆發的時候，第二組——豬和蚊子，第三組——在外星人的肚子裡，第四組——做蛋糕。
2樓：梅子不能吃
新穎好玩的遊戲如下：
1、真心話大冒險。
可以分成幾人一組，3-26人（隨意）。將一副標準54張撲克剔除大小鬼，參與的每一個人都從剩下的52張牌中隨意抽取2張。同時亮牌，不允許玩家之間互換牌。
兩張牌花色相同玩家，接受懲罰，其他人按順序對該玩家提出真心話或大冒險（不可太過分）。如有多人牌花色相同，將一起受同樣的懲罰，回答相同的問題，接受同樣的大冒險（幾人合作完成）。一盤輪數即為第一次接受懲罰的人數+1；如第一次有6人接受懲罰，那麼這一輪共要玩7次，也就是說有7組人要接受懲罰；無人接受懲罰就不算一輪。
2、猜謎語。
可以顛覆傳統，用帶有每個人姓名的謎面，猜對了就有獎勵。
3、剝瓜子。
參加遊戲的人每個人面前放一小堆瓜子，然後進行一分鐘計時，看看誰在一分鐘之內剝出的瓜子多。
4、傳東西。
所有同學都坐好，一個人在前面背對大家敲桌子或數數隨機喊停，下面的同學在他數數或敲桌子時迅速傳文具盒或其他的一些稍大一些的、手剛好拿住的東西，一喊停東西在誰那裡誰就表演節目或上去數數或敲桌子。
5、踩氣球。
每個人腿上綁幾個吹起來的氣球，最多四五個人。一聲令下，開始踩，踩到只剩一個人腿上有氣球，誰堅持到最後，誰就贏。
6、吹紙條。
把紙條蘸點水，貼在同學的臉上，要多貼一點才可以哦，讓另外一個同學用嘴來吹，不可以用手哦，兩個人一組，一次選很多組上來，看誰吹的最快，姿勢最好看
7、成語接龍。
第一個人說一個成語，然後第二個人接著第一個成語的最後一個字再組一個成語（可以同音不同字），就這樣接龍下去，接不出來的就要表演節目。
8、指手劃腳。
兩人一組，男生和女生最好，一人看著主持人給出的字，然後用身體語言告訴另外一個人，讓那個人可以猜出來是什麼字。
3樓：匿名使用者
1、踩氣球！每個人腿上綁幾個吹起來的氣球，最多四五個人。一聲令下，開始踩，踩到只剩一個人腿上有氣球，誰堅持到最後，誰就贏，2、搶凳子！
開始中間放四五個凳子，六七個人圍著，旁邊有人數數，一喊停，就去搶著坐，沒搶到的淘汰，這樣隨著人數的減少，也減少凳子的個數，直到最後，只剩兩個人，一個凳子，誰搶到凳子，誰就獲勝！3、傳東西！所有同學都做好，一個人在前面背對大家敲桌子或數數隨機喊停，下面的同學在他數數或敲桌子時迅速傳文具盒或其他的一些稍大一些的、手剛好拿住的東西，一喊停東西在誰那裡誰就表演節目或上去數數或敲桌子！
求一個新穎好玩的班會主題
4樓：善良小
回樓主：
先選個主持人
再玩擊鼓傳花
鼓停了，花傳到誰誰就回答個主持人的問題，答對則繼續，答錯則表演個節目（笑話，唱歌，跳舞，相聲等）（也可以找個願意的人一起合作表演）
望樓主採納
大學生班級聯誼有些什麼比較新穎也很好玩的遊戲活動？
5樓：這貨不是恐怖片
我覺得最近快樂大本營中的誰是偽裝者的遊戲很好玩。就是準備一些接近的名次，比如「蜘蛛俠和蜘蛛精」「冠軍和狀元」，然後所有人陳述自己對這個詞的理解，但是不能明顯透露這個詞是什麼詞。只找1個人扮演偽裝者，其餘的人都闡述同樣的詞。
所有人都不知道別人闡述的詞的內容。每輪闡述完畢後所有人指正誰是偽裝者，在僅剩1名成員和1名偽裝者的情況下，偽裝者勝。其餘情況，成員勝！
很好玩，你們玩玩看，互動性很強！
6樓：荻子不會吹笛子
三人兩足、擊鼓傳花、、、
在班會課上有哪些好玩的小遊戲？一些新穎的，好玩的。
7樓：嵐昕
照鏡子一個人擺出一些動作，另一個人學一樣就行，
8樓：全智玄冬
打手機，只要你不怕被收，還有就是很無聊的遊戲，《猜數字》就是在一百里面想一個數字叫別人猜，但要給他一個範圍，比如我想的是11，那這個數字就是20~10裡面，然後只給他三次機會猜，很冷吧？
那些小遊戲適合班會玩
9樓：墨軒
一些團體輔導遊戲類的活動對於提高凝聚很有效，以下是一些遊戲的介紹，可以參考一下。
1、**過關——(適用：團隊協作) 簡述：藉著被綁在一起來完成數件任務人數：
不限場地：不限道具：繩子或其他可以綁的東西適合全部的人遊戲方法：
1. 分組，不限幾組，但每組最好二人以上。 2.
每一組組員圍成一個圈圈，面對對方。老師幫忙把每個人的手臂與隔壁的人綁在一起。 3.
綁好以後，現在每一組的組員都是綁在一起的，老師想些任務要每組去完成。題目例子：吃午餐；包禮物；完成個美術作品；幫每個組員倒水等。
10樓：咪靚
拔河，五人三足，猜字謎，你畫我猜，
11樓：我狠愛血
信任遊戲 或者大家組隊玩一些比如探險就是讓大家明白只要少了一個人就無法進行之類的那種遊戲...
12樓：匿名使用者
兩人合作小遊戲
或真三國無雙1-2-3-4-5
求一些好玩搞笑的班級集體遊戲～
13樓：匿名使用者
（一）我是誰
目標：提供一個新穎的方法來互相認識。
過程： 1、向團隊解釋本練習的目標是通過各人選擇代表自己的某一物件來達到互相認識的目的。
告知他們每人有15 分鐘的時間在教室周圍找一個能夠代表自己個性特徵或表達自己身份的物件（包括教室內、教室外、只要可以獲得的），並 把它帶到課來。 讓每一個參加者展示他/她所選的物件並解釋其所表達的含義。（例如：
我選了一塊石頭，因為它堅硬、光滑、色彩豐富、古老等。）
討論問題： 1、你從其他參與者身上學到了什麼？ 2、什麼為你在各式各樣的物品中選擇此類物品，時間要求：大致需30分鐘，具體時間取決於團隊大小。
（二）猜猜我是誰
道具：不透明的幕布一條
1、 參加的人員分成兩邊
2、 依序說出每人的姓名或希望別人如何稱呼自己
3、 訓練員與助理訓練員手拿布幕隔開兩邊成員，分組蹲下
4、 第一階段兩邊成員各派一位代表至幕布前，隔著幕布面對面蹲下，訓練員喊一，二，三，然後放下幕布，兩位成員以先說出對面成員姓名或綽 號者為勝，勝者可將對面成員俘虜至本組。
5、 第二階段兩邊成員各派一位代表至幕布前背對背蹲下，訓練員喊
一、二、三，然後放下幕布，兩位成員靠組內成員提示（不可說出姓名、綽號）， 以先說出對面成員之姓名或綽號者為勝，勝者可將對面成員俘虜至本分組。
6、 活動進行至其中一組人數少於三人即可停止。
注意事項： 1、 選擇的幕布必須不透明，以免預先看出夥伴而失去公平性及趣味性。
2、 成員蹲在幕布前，避免踩在幕布上，以免操作幕布時跌到。
3、 訓練員應制止站立或至側邊**的情況發生。
4、 組員不可離訓練員太近，以免操作幕布時產生撞擊。
5、 組員叫出名字時間差距短，訓練員須注意公平性。
（三）萬花筒 比賽專案：50 人混合團體比賽
比賽規則：
所有的參賽者務必記住以下的7 條口訣： 牽牛花1 瓣圍成圈；杜鵑花2瓣好做伴； 山茶花3 瓣結兄弟；馬蘭花4瓣手拉手； 野梅花5 瓣力氣大；茉莉花6瓣好親熱； 水仙花7 瓣是一家。
50 人隨意站立在指定的圈內，遊戲開始，主持人擊鼓念兒歌，主持人的兒歌隨時回停止，當主持人喊到"山茶花"時，場內的參賽者，必須迅速包成 3 個人的圈，當喊到"水仙花"時，
要結成7 個人的圈，"牽牛花"就只要1 個人站好就可以，凡是沒有能夠與他人結成圈，或者數字錯誤的，都被淘汰出局， 到最後圈子裡剩下的為贏家。 評：要求你的反應敏捷，動作迅速，當然記憶力要相當的好
獎勵方法：
（4）抱團打天下
1.讓全體人員肩膀搭肩膀（或手拉手）圍成一圈，或站成一排。
2.培訓師站在中間，
遊戲規則
比如我說5，大家要迅速湊成5 人5 人的組合，這5 個人要抱得緊緊的，不許外來人員侵入；說9，要湊成9 人組合。每次都請被擠出局的人站在一邊。 團隊成員都蹲下，一二三看哪個組起得快。
玩過幾次之後，請兩個始終被抱在團隊中的人上場。
主持人請出局和未出局的人談一下感想；請起得最快的團隊談一下感想，根據他們說的，總結遊戲後的感悟。
（五）不管三七二十一
規則:從1 開始報數，每逢7 和7 的倍數不能說出。速度要快，犯規者淘汰出局。最終勝出的人為獲勝者。報錯者出隊站到旁邊。剩下的人接著報。直到 勝出者產生。
（六）雨點變奏曲：
搓手——微風；打響指——小雨；鼓掌——大雨；用身體的任意部分敲擊以發出最大的聲音（可以邊跺腳邊鼓掌或拍桌子）——狂風暴雨。
雨點變奏曲
⑴開始前，可讓學員利用身體的任意部分碰撞發出聲音，會發現有各種各樣的聲音出來，場面一片混亂；
⑵然後讓學員認為自己最擅長的方式發出聲音（這時，會發現學員的聲音會進行匯合，形成幾個主流的聲音）；
⑶引導學員形成上面所提的四種聲音。
⑷培訓師慢慢地引導，從微風——小雨——大雨——狂風暴雨，或者再回落，最後在狂風暴雨中結束。
團隊節奏
把大家隨機分成若干組，比如1、2 月出生的人為a組，3、4 月出生的人為b組等，然後每個組讓他們用不同的方式發出聲音，如a組鼓掌，b 組跺 腳，c 組發出「哈哈」的聲音等，事先準備些牌子，上面寫各組組名。正式表演開始，你舉起哪個組的牌子，哪個組就發出相應的聲音。
團隊的交響樂開始神奇般地展現了。 注：a）每組規定各自的節奏 b）正式開始前一定要分組反覆演練，否則全場噪音一片，培訓師失去威信，下面的人也會推動興趣 c）同時可舉好幾塊牌子，
有變化（可找人來幫忙舉） d）事先強調要聆聽，不要只顧自己，這很重要 e）中途找些學員來擔任你的角色指揮 f）有很多理念可分享，如團隊精神、個人與團隊、分工協作、領導力等。
變通玩法：
隨機分組（如報數等），按參訓人數分成幾組，10 人左右為一組最宜；
每個組研究一句口號或表演方式，在30 秒之內，口號中一定要包括「嘉信」兩字，可配之以舞蹈、動作或其餘節奏，參與表演的可以是小組 全體也可以是個人；
舉牌要求每組表演，有時間的話可以搞一個評獎活動。 找出興趣共同點 適用人數：20 人以上，可分組也可不分組，特別是彼此之間並不太熟悉
操作方法：
在限定的時間（如10 分鐘）內尋找他人，找到5 個兩人之間的共通點（可以是興趣或其它方面），然後再尋找下一位。
相同時間內尋找 到最多人的人為優勝者。 小技巧：可事先寫好一些備選項，以供他人選擇，則程序會快很多。另外，注意要他人簽名一定要清晰。
（拓展回答）
團隊遊戲（team games）是指需要團體協作來共同完成任務的遊戲。通過團隊遊戲可以促進團隊成員相互之間的溝通，幫助團隊成員學會人與人之間的信任，然後通過多人團隊遊戲的形式來表現團隊成員之間的協作能力
參考資料
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