1樓：疆哥
咬指甲的危害：
1.細菌很多，容易生病，如寄生蟲病、肝炎、胃腸炎等。
2.影響美觀，指甲變形後很難恢復。
3.心理疾病，吃手指甲是一種強迫性症狀，如果不及時改正會影響心理健康矯正這個小毛病可以嘗試用以下幾種方法：
1.將指頭端帶上橡膠手套，會計點鈔專用的那種，雖然有點不舒服，但無大礙。
2.將指甲上塗上警示顏色的指甲油，讓你一看到警示顏色就有了不去啃咬的意識，久而久之形成習慣就好了。
3.可在指頭上塗上清涼油或者風油精，對身體無害，但是每當要去啃咬手指的時候，就會聞到刺激氣味，從而停止啃咬的意圖。
建議養成勤修剪指甲的習慣，保持清潔。
2樓：匿名使用者
有沒有被什麼動物咬過？比如貓狗之類的？ 這些動物也會有發病期的，或許十年二十年都有可能！但一旦發病，就、、、、、、
3樓：匿名使用者
大了自然就改了，大人不要特意糾正
4樓：魯巍昂印祿
記得亂世佳人的**裡，把什麼可寧藥塗在手指上、、、反正就是把苦的無傷害的東西塗在手指上，小孩吃了，得教訓後就改過來了。。
我兒子四歲了,總喜歡咬衣服怎麼辦
5樓：領袖丶莫辰熙
1、給孩子找一個替代物，如：毛絨玩具，並請媽媽在玩具上繡一個他（她）自己名字的縮寫，告訴他（她）這個娃娃是屬於他的，是他的好朋友，每天陪他睡覺。
2、找孩子感興趣的事情，轉移他的注意力，讓他想不起來咬衣服這件事。
3、給他穿的衣服宜提供無角、柔軟、無領的，這樣即使他有時候忍不住咬了也不傷害孩子的牙床，可以給孩子用講故事的形式，講另外一個小朋友喜歡咬衣服，結果牙齒長得不好看，牙齒經常疼等。（一定是另外一個小朋友，不能直接說是他）
4、寶寶都有一個口腔敏感期的，猶如寶寶吃手指頭一樣，如果寶媽這時候制止她，以後他還會形成這個習慣，所以，先觀察寶寶一段時間，不要刻意的去制止寶寶，但可以提醒寶寶，因為4歲寶寶可以用言語和道理溝通咯。
5、可以去醫院行微量元素檢查，明確有無缺鋅，如有缺鋅，需補鋅，可口服葡萄糖酸鋅。
6、也可能是孩子心裡缺乏安全感造成的，就如你說的孩子一緊張了就咬衣服，這個是孩子不知道怎麼緩解緊張情緒的一個表達方式，家長可以通過一些遊戲和看兒童書來幫助孩子學會怎麼去緩解自己的緊張情緒。
6樓：匿名使用者
可能是孩子養成了不規律的生活習慣應該儘快改變要不時間長了會產生不良的心理狀態
9歲孩子咬指甲怎麼辦？
7樓：羿小天
咬指甲在高度緊張的孩子中比較常見，而且還有遺傳傾向。這些孩子一感到緊張就開始咬指甲——例如，在學校等待探訪的時候和看到電影中的恐怖鏡頭的時候。如果孩子平時很快樂，也很有成就，那麼，他即使有這種習慣，也不一定是個不好的跡象。
儘管如此，這種現象還是值得認真對待的。
如果對咬指甲的孩子嘮嘮叨叨地責罵或者懲罰，通常也只能讓他停止一會兒，因為他們很少能意識到自己在咬指甲。不僅如此，責罵和懲罰最終還會使孩子更加緊張。如果在孩子的指甲上塗上苦味的藥，孩子就會認為這是對他的懲罰。
而且這樣做只能使他更加緊張，從而使這種習慣繼續延長。
因此，比較好的作法是找出孩子的壓力是什麼，然後再想辦法排除這些壓力。他是不是不停地受到催促、糾正、警告或者責備?你是不是對他的學習期望得太多?
你應該向老師諮詢一下有關他在學校的適應情況。如果他看到電影和電視上的暴力鏡頭時比一般孩子顯得緊張，就乾脆地禁止他看這類節目。
如果你的孩子在其他方面都表現得很好，就不要過多地說他咬指甲的事了。但是，如果他是表現不好的孩子，那就需要找學校的心理醫生諮詢一下，或者找家庭機構的社會福利工作者商議一下。總之，應該注意的是導致孩子焦慮的原因，而不是咬指甲這一行為本身。
有些孩子咬指甲只是一種與其他無關的緊張習慣。如果這些孩子能意識到同學和朋友可能會嘲笑他們，他們一般都希望改掉這種習慣。同輩人的鄙視常常會對他們產生刺激，從而迫使他們去努力改掉這一習慣。
如果給女孩一套修指甲用具，就可能給她提供額外的動力。還可以在孩子不咬指甲的日子獎勵他們貼畫，或者在他們的手指頭上粘上小貼畫，這樣就可以提醒他們不要再去咬指甲。有些大一點的孩子能夠懂得，父母在他們的指甲上塗抹苦味的藥並不是對他們的懲罰。
他們覺得這是提醒自己不咬指甲的好辦法。但是，如果父母嘮嘮叨叨地責罵，就可能產生相反的效果。要記住，咬指甲的行為雖然不好看，但也不是什麼大不了的事情。
多數孩子最終都會自願地停止這種行為。因此，不要把這個小習慣看得太嚴重，不要讓它影響你和孩子之間的關係，也不要把本來與此無關的孩子個性問題牽扯進去。
8樓：龍貓糖糖
您還是帶她看醫生吧！我以前上學時也嗑指甲從小學嗑到高中，我媽也老打我手，可是一看電視或考試想問題時就不由自主的嗑！醫生說是身體裡缺乏某種微量元素！
您還是注意孩子的飲食比較好！不用刻意扳！我現在不嗑是因為工作了之後怕人家笑話再說也不好看所以自己慢慢就改了！
既然孩子學習好又聽話就行了！不可能事事都順您的心不是？只要孩子沒有小偷小摸或者其他不良習慣就可以了！
但是您還是要讓她注意衛生的好！
9樓：匿名使用者
其實也沒什麼的,只要身體健康就好了
我到現在看書的時候,也不自覺的咬兩下
尤其是看恐怖片的時候，有時候回過神兒來,已經慘不忍睹了等他大點了他自然就知道了
知道咬過後手指疼,做什麼都不方便,俗話說十指連心啊有了切身教訓,他會反省自己的,慢慢也就戒了吧
10樓：匿名使用者
我也同意上面的回答~從反面教育,往往有的時候事半功倍
11樓：閃光小球
試著告訴她:這樣嘴脣和指甲會畸形的,會變醜
她也許會聽
孩子9歲了總愛啃拍指甲是怎麼回事
我的兒子9歲了，他喜歡咬手指甲，不聽地咬，甚至腳指甲都咬光了。您說怎麼回事， 我該怎麼幫他？
12樓：匿名使用者
我的孩子也咬指甲,以前也打過、罵過、也講過道理，但都沒什麼效果。後來我發現孩子咬指甲是因為學習緊張（我的孩子讀小學一年級），因為放假時孩子很少咬，一開學就咬得厲害。針對這一點，我在學習上就不逼他，對他在學校的情況也只側面瞭解一下，孩子的壓力小些，咬手指的次數漸漸少了，我又及時鼓勵他並給予物質獎勵，現在我的孩子已不再咬，手指頭慢慢地長好看了。
除了上面那些，還要堅持天天給他剪指甲，哪怕沒有也要修一修，邊修邊給他講講道理及咬指甲的危害，相信你的孩子會改過來的。
13樓：乒乓跳豆
孩子咬指甲———因為缺乏安全感？
小孩子咬指甲是一種常見現象，一些年輕父母往往不太在意。其實，咬指
甲是一種不好的習慣，對孩子的成長有不少危害。
解放軍304醫院消化科李豔梅醫生介紹說，人的手接觸外界最多，特別是孩子，在指甲縫中和指尖上沾有大量的細菌、病毒等病原微生物，孩子在咬指甲時，無疑會在不知不覺中把大量病菌帶入口腔和體內，導致口腔或牙齒感染，
嚴重的還會引發消化道傳染病如細菌性痢疾，或腸道寄生蟲病，如蛔蟲病、蟯蟲病。
經常咬指甲還會對兒童的牙齒造成傷害，造成牙齒排列不整齊，如牙齒外暴，門牙缺角，影響孩子的容貌。咬指甲還可能造成指甲畸形，破壞甲床，引發出血或感染，損傷甲板，使甲板縮短，周邊不整齊，甲板板面粗糙，失去原來光澤，如果侵及甲溝，可造成甲溝炎。
據調查，目前我國很多兒童體內含鉛量過高，除了大氣鉛汙染外，兒童玩具、食品包裝和學習用品等帶顏色的塑料產品鉛含量較高。孩子在玩這些玩具時，手上就會沾上鉛，咬指甲時就會把鉛吃進體內。
李醫生說，孩子愛咬指甲，往往反映一種心理情緒，如緊張、抑鬱、沮喪、自卑感、敵對感等情緒狀態，其根源可能是受關注不夠或缺乏安全感。而有些孩子，由於咬手指甲經常受到老師和家長的批評、訓斥，反過來又會產生緊張、
焦慮的情緒，成為繼發性精神刺激因素。
糾正孩子咬指甲的習慣可採用心理**和行為矯正法。以耐心說服和鼓勵為主，要循循善誘，平時多給予孩子心理上的關注，消除造成孩子緊張的因素。引導孩子多參加一些娛樂活動，多交朋友，如讓孩子和其他小朋友一塊玩玩具，
一塊做遊戲等，轉移其注意力。要培養孩子良好的衛生習慣，如常修剪指甲，對大一點的孩子，可通過講道理告訴他們咬指甲的危害。
糾正孩子咬指甲的毛病需要有一個過程，年齡越小越好糾正，所以，家長髮現孩子有咬指甲的毛病時就要儘早矯治。家長要有耐心和信心，千萬不可體罰，不可大聲訓斥，不要粗暴地強行將孩子的手指從嘴邊拉開，這樣可能會在
潛意識中加重孩子咬指甲的習慣。
14樓：匿名使用者
孩子咬指甲的習慣要早糾正
小孩子咬指甲是一種常見現象，很多人小時候都有過咬指甲的經歷。因此，一些年輕父母對孩子咬指甲的習慣往往不在意。其實，咬指甲是一種不良習慣，對孩子的健康成長有危害。
解放軍304醫院消化科李豔梅醫生介紹說，人的手接觸外界最多，特別是孩子，出於好奇，總喜歡這兒摸摸，那兒抓抓，甚至在地上爬，在指甲縫中和指尖上會沾有大量的細菌、病毒等病原微生物。指甲縫是利於細菌滋生的場所，蟲卵在指甲縫中可存活多天。孩子在咬指甲時，無疑會在不知不覺中把大量病菌帶入口腔和體內，導致口腔或牙齒感染，嚴重的還會引發消化道傳染病如細菌性痢疾，或者腸道寄生蟲病，如蛔蟲病、蟯蟲病等。
經常咬指甲還會對兒童的牙齒造成傷害，造成牙齒排列不整齊，如牙齒外暴，門牙缺角，影響孩子的容貌。咬指甲還可能造成指甲畸形，破壞甲床，引發出血或感染，損傷甲板，使甲板縮短，周邊不整齊，甲板板面粗糙，失去原來光澤，如侵及甲溝，造成甲溝炎。
據報道，目前中國很多兒童體內含鉛量過高，除了大氣鉛汙染外，兒童玩具、食品包裝和學習用品等帶顏色的塑料產品鉛含量較高。孩子在玩這些玩具時，手上就會沾染鉛，咬指甲時就會把鉛吃進體內，因而，糾正愛咬指甲的不良習慣，在一定程度上有助於減少兒童鉛的攝入。
李醫生說，孩子愛咬指甲，有時反映一種心理情緒，如緊張、抑鬱、沮喪、自卑感、敵對感等情緒狀態，其根源可能是受關注不夠或缺乏安全感。而有些孩子，由於咬手指甲經常受到老師和家長的批評、訓斥，反過來又會產生緊張、焦慮的情緒，成為繼發性精神刺激因素。
糾正孩子咬指甲的習慣可採用心理**和行為矯正法，以耐心說服和鼓勵為主，平時多給予孩子心理上的關注，消除造成孩子緊張的因素。引導孩子多參加一些娛樂活動，多交朋友，如讓孩子和其他小朋友一塊做遊戲等，轉移其注意力。家長要有耐心和信心，千萬不可體罰，不可大聲訓斥，不要粗暴地強行將孩子的手指從嘴裡拉出，這樣可能會在潛意識中加重孩子咬指甲的習慣。
要培養孩子良好的衛生習慣，如常修剪指甲，對大一點的孩子，可通過講道理告訴他們咬指甲的危害。
糾正孩子咬指甲的毛病需要一個過程，年齡越小越比較好糾正，所以，家長髮現孩子有咬指甲的毛病時就要儘早矯治。
那麼如何矯正呢？
專家發現，用習慣扭轉法**神經性習慣，包括咬指甲、揪頭髮、吸吮拇指，及一些嘴部的不良習慣如咬脣和磨牙，是最管用的一個方法。
步驟大致如下：
1、教給孩子分辨識別習慣性行為出現的情況，例如想辦法讓孩子知道自己什麼時候最愛咬手指頭。
2、教給孩子掌握在習慣性行為出現時運用的對抗反應，例如對自己說「媽媽說了，咬指甲容易生蛔蟲。我不要長蟲子。」
3、讓孩子想象用對抗反應控制習慣性子行為時的情景，如想象肚子裡不再有蛔蟲，不再鬧肚子疼了。
4、父母要給予必要的督促，當孩子成功地使用對抗反應不再出現習慣性行為時，一定及時給以表揚，這叫作社會支援。
對抗反應應該是一種容易做而且與神經性習慣不相容的自然行為。例如，對有咬指甲習慣的學齡期兒童來說，對抗反應就應該是用手握緊鉛筆1—3分鐘或攥緊拳頭1—3分鐘。因為握鉛筆不論在教室裡還是在家裡學習時都是一種自然的行為，對抗反應不會引人注意。
讓孩子先學習辨認每一次開始咬指甲的時間和情境。一旦察覺到這種行為(例如，當手指接觸到牙齒時，當手正向嘴移動時)，就應立即中止行為並握緊鉛筆。如果孩子當時沒有筆可握，對咬指甲的對抗反應就應該用拳頭，用另一隻手握住它1—3分鐘或把手放到口袋裡1—3分鐘。
對孩子使用習慣扭轉法時，父母應給予具體指導。
為什麼習慣扭轉**有效呢？這可能源於對抗反應的兩種功能：第一種功能在於它是一種替代物，它提供一種替代性行為，從而限制習慣性行為。
第二種功能在於它是一種懲罰物，因為它是一種不情願的活動。就是這種雙重的功能使對抗反應抑制以致最後消除了習慣性行為。
小孩喜歡咬指甲，黑了怎麼辦，我的孩子都9歲了,還喜歡咬指甲怎麼辦
首先，家長們要了解孩子咬手指是因為什麼，比如說只是一種習慣，或者是身體缺乏營養素導致的，如果家長們不夠關心，而且總是對孩子責罵的話，很容易導致孩子有逆反心理，不僅不能糾正，而且也會適得其反。平時天氣好的時候可以帶孩子多去公園和人多的地方玩耍，減少孩子單獨在家的機率，減少孤獨感，在他咬手指的時候可以用...
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