1樓：匿名使用者
那是因為你親人面前可以能做一個瘋丫頭是因為你對他們的信任和愛能才表現出最真實的自己，因為你就算犯錯，你家人也會包容你。而在學校中，也許是前意識中，在集體生活中要慎言慎行，而使你不自覺地認為沉默是一種自保的行為。放開自己的心，開心地過每一天就行了
2樓：檸凌
這並不意味著你是一個雙面人，只是你比較靦腆而已，試著不要掩藏自己，更多的在同學老師面前表現自己最美的一面，加油，相信你可以的，真心的回答，望採納，謝謝^ω^
3樓：西瓜說她不甜
慢熱型的！還不怎麼主動，熟悉後跟個逗比是的，
我眼中的自己優點,缺點,在家是怎樣的人,在老師面前是怎樣的人,在同學面前是怎
4樓：這都是我不好啊
請記住，
不是所有bai人都是真du心，所以，不要那麼zhi輕易的就去dao相信；請記住版，不是所有人值得權你付出，所以，不要那麼傻的就去給予；請記住，不是傷心就一定要哭泣，所以，不要那麼吝嗇你的微笑；請記住，不是隻有你一個人在努力，所以，不要輕易的就放棄。請記住，不管今天多痛苦，終究會過去。
我這不叫逗狗咬，我不信任的人，我還要給他說話，把我當個沒明堂的，同時我還懷疑他的人品，請問，如果我 20
5樓：匿名使用者
哪你就先逗逗再看情況而變
6樓：不知道為什
那你就是作死，生活太無趣了嗎？嘎嘎
今天瘋丫頭給了我個大驚喜，我現在才發現我的小惡魔女朋友原來是那麼愛助人為樂。我說這天好熱，好想洗個
7樓：文軍
哈哈，那說明你女朋友很可愛，性格是很活潑的那種，你以後生活會很精彩偶
8樓：匿名使用者
就對她說，代我說一下感想
我自己作文四百字
9樓：匿名使用者
我是一個又活潑,又調皮,又愛搗蛋的女孩.
記得那是在我小學三年級的時候,語文課上,老師認真地講課,同學們都凝神聽講.我突發奇想——如果出現一聲怪叫,會如何呢?於是我就在下面學了兩聲貓叫.
老師聽到了,厲聲問道：「誰把貓帶到教室裡來了,」突然有人說：「老師,好像是任佳楠.
」老師說：「任佳楠,是不是你把貓帶來了?」我忙說：
「不是,不是我.」老師繼續講課.下課了,老師說：
「任佳楠,你到辦公室來一趟.」我老老實實地向老師承認了錯誤,老師把我狠狠地訓了一頓,使我認識到了在課堂上搗亂的嚴重後果.
我就是這樣一個搗蛋鬼,但從那以後,我再也沒有在課堂上犯過錯誤,可調皮的本性仍沒有改正.
記得那年夏天,一場暴雨匆匆而來,又匆匆而去.雨過天晴,彩虹高掛.我向媽媽請求去外面趟雨水,媽媽支支吾吾地答應了.
我們家的院子是用水泥抹的,積水清澈見底.我光著腳,用力踏水,笑聲伴著水花四濺.一不注意,我摔倒了,弄得渾身都溼透了.
我怕媽媽看見就要溜.這時媽媽出來了,她看見我狼狽的樣子,不禁笑出了聲.然後急忙把我拉起來,到屋裡給我換衣服.
瞧,我就是這樣一個調皮的女孩.媽媽常叫我瘋丫頭,可我早巳聽慣了,並不在意.
我雖然調皮,愛搗蛋,但也有許多優點.我很活潑,不拘小,節,愛交朋友.
那是一個寧靜的夜晚,我和幾個小夥伴一起看星星,突然聽見蟋蟀的叫聲,就去找.扒開石頭一看,果然有一隻大蟋蟀.我猛地一撲,抓住了它.
我高興地大叫：「我捉住了,我捉住了……」回到家,媽媽說：「這丫頭真厲害,什麼都敢捉.
」我就是一個普普通通的學生,我的性格大家都知道了吧!但我不想改變自己,我還是我.
10樓：匿名使用者
作文麼！只要一個事例就夠了，不要兩個，三個，多少個，這樣可能會太囉嗦的。
6歲的男孩，特別調皮話也特別多，怎麼才能教好他呢？因為他太調皮，鄰居們都說我沒教好
11樓：青源
多關愛呵護他，給他講故事，讓他記著，以後會講，成為一個能手，會做簡單的家務幫大人，也是家裡的小成員，共同愛家，他就會安靜，
12樓：骨妖顧淡
孩子話多其實還是不要強行矯正的好，畢竟這是天性，但是我認為調皮搗蛋應該還是應該管教一下吧，怎麼說呢，因為孩子年齡小，愛玩倒是沒什麼，但經常會做出一些違背道德底線的事情而不自知，不要拿孩子小作為理由，俗話說，三歲看一生，我們所謂的熊孩子都是熊家長慣出來的。我看到一個例子，就是一個小孩想玩鞦韆，但鞦韆上有一個女孩，於是這個小孩就打了那個小孩一巴掌，後面的家長就說，這位姐姐可不可以讓給小弟弟玩一會呢，小孩啪的又是一巴掌。這種行為已經是不道德的了，卻得到了家長的縱容，我相信被打的是誰家孩子都忍不了吧。
我之前還看過一個例子，有個小孩特別不愛乾淨不愛洗澡，有一次回農村過年，家裡的叔叔跟他說，你看這豬就跟你一樣不愛乾淨呢，小孩嘿嘿笑說是啊，過會兒豬就被殺了，可想而知，孩子嚇成什麼樣，但漸漸養成了洗澡的習慣。所以家長管教孩子不一定用打的方式，但犯了錯誤要懲罰，做了對的事要誇獎，等孩子大一些要多溝通，讓孩子表達自己的想法，父母再進行引導，這很重要。說了這麼多，因為孩子的教育是非常重要的事情，要做好確實辛苦，但父母的教育真的影響孩子的一生，不應該拿孩子小做藉口。
13樓：坤
大一些就會好點，小孩子不懂事，要讓他知道什麼事可以做，什麼事不可以做。
這就是我 作文600字 用一件事寫出我的性格特點
14樓：小憂鬱
這就是我
在滄海中，我是一粒沙。
我，隱藏在茫茫人海中。我既沒有柔美的身段，也沒有亮麗的雙眸，但我有進取的心，有似水的夢懷，有崇高的理想，我堅信腹有詩書氣自華。
我，不願隨波逐流。在《未選擇的路》中弗羅斯特曾寫過：「黃色的樹林裡分出兩條路，可惜我不能同時去涉足。
」「而我選擇了人跡更少的一條，從此決定了我一生的道路。」只融於大眾的我便成為了實實在在的平凡人。我不願去走別人庸俗的老路，去過跟別人同樣庸俗的生活。
在偷覷他人的同時，也否定了自己。
我，幽默寬容。我向來不喜歡看別人滿面怒容的樣子，我認為他人的笑才是天下最美的風景。所以每天，我都會變成一顆開心果，儘可能地給他們帶去歡樂。
「比大地寬闊的是海洋，比海洋寬闊的是天空，比天空寬闊的是人的心靈。」寬容使狹隘的胸懷容納百川，所以對待別人的過失，我都付笑談中。
我，要做自己。齊白石老先生曾說過；「學我者生，似我者死。」走不出前人的框架，自然也就不會有自己的天地。
當流行泡沫**時，我感覺那時在浪費時間，當流行網路遊戲時，我感覺那是在虛度青春。要做自己，看清真實的我，拿出十二分的信心，告訴自己：「我就是我，憑什麼跟他一樣？！
」拋掉那些人為的浮華雕飾，亮出自己的王牌，追求自己的個性，做我自己，最好！
我，積極進取。小小的我是一粒沙，但不甘於落後，一生庸碌無為。我願做生命的酋長，做一粒不朽的珍珠淚。
路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。我渴望朝向藝術之塔，文化之巔，事業之廈，慶功之緣，不負這繁花似錦的時代，留一行紮實穩健的足跡，把美和愛灑向人間……
這就是我，風華正茂的我，意氣風發的我。
這就是我，幽默寬容的我，不甘落後的我。
我就是我---天下無雙！
15樓：匿名使用者
我就是我，一個平凡的我；我就是我，一個無憂無慮的我；我就是我，一個魔術師一樣的我。
我就是我，一個愛哭並且多愁善感的我。我在**男生中有一個殺手鐗，那就是假哭。每當那些男生惹我，並且在我使出「九陰白骨爪」、「芙蓉驚濤掌」、「河東獅吼」等招數後他們仍不束手就擒，那我便會裝哭。
不是我自吹自擂，我那裝哭的本領是爐火純青、出神入化啊！看起來就像真的一樣，那淚珠兒在眼眶裡打轉，可就是倔強地不落下來。（此招已「騙」過無數人，包括我自己，望大家不要傳出去，否則就不管用了，呵呵！
）。當然了，我有時也會真哭。受了委屈時，我會哭；看了動人的故事和電視劇後，我也哭；生氣時，我要哭（用於發洩）；興奮時，我還哭；別人說我是個「愛哭鬼」，我又哭了……
我就是我，一個堅強並且愛笑的我。我不會被任何難題打倒，就算失敗了、受傷了，也不會讓眼淚流出來，就像那首歌唱的「……眼淚不是我的**……」。同時，我也很愛笑，我的笑聲千奇百怪，有時是短暫的奸笑，有時是悠長的大笑，有時是憨憨的傻笑……但是，眾多的笑聲中卻沒有淑女一點兒的笑聲。
沒法，我是一個「假小子」。
我就是我，一個樂觀並且愛開玩笑的我。我容易忘記煩惱，從不記女生的愁（男生惹我，我立即還手），更喜歡開玩笑，不說遠了，就說說昨天課外活動的時候，我不想去玩，就在教室裡寫作業，由於老師留了一部分人在教室裡，我就坐在後面，那些人就坐在前面。可巧，坐在我位子上的是我班「重量級」人物——劉言，我去問老師問題時，「心疼」地對劉言說了一句：
「唉，你可別把我凳子壓跨了啊！」頓時，笑「倒」了一片人，後來，我還不定時地去「檢查」凳子的好壞，特別是在出去排隊時，可謂是「一步三回頭」啊！
我就是我，一個……
我就是我，一個矛盾的我；我就是我，一個獨特的我；我就是我，一個能「七十二變」的我
16樓：happy陳思羽
我到底是怎樣一個性格呢？可愛？溫柔？活潑？勇敢？羞澀？還是……錯！這都不完完全全貼近我，那我是？
我是典型的雙面性格。如果到了一個陌生的環境，我會很安靜地坐著。比如媽媽如果帶我出去吃飯，我絕不敢「輕舉妄動」，見到一些叔叔阿姨，我會乖巧地打招呼，所以那些阿姨或叔叔就會對我媽說：
「你女兒好文靜啊」之類的話。可如果是真正瞭解我的好朋友才會知道，劉研宇是一個幽默，大大咧咧，又特別愛笑的瘋丫頭。同學們說我：
「她是個別人講笑話會讓她笑個不停的人，甚至上課時還會在那傻笑。」我愛笑，我快樂。不是說快樂的女生最漂亮嗎？
美好的生活是要用笑容來點綴的。
我，也是尊敬師長的好同學。雖然我在同學面前嘻嘻哈哈、沒個正，但碰見老師，我會禮貌地向老師打招呼，又會認真完成老師交代的任務，自覺完成作業，因此在老師眼裡我是一個禮貌大方的好學生。
我，更有膽小和敏感的一面。像所有女生一樣，我看完肥皂劇或言情**會掉金豆豆；有什麼委屈我會找最好的朋友傾訴；或者是看鬼片嚇得把自己包在被子裡不敢出來。
我從不喜歡自己在家做孤獨的「宅女」，一有空我會叫上幾個好朋友去騎自行車，讓頭髮在風中飄揚；或者爬上欄杆與好朋友說說心裡話；要不就一起轉轉精品店，回家的路上一個人來杯香芋奶茶。
我就是這樣，永遠都不喜歡一個人的空間，一個人的路途。
我，也是有抱負的我。明白自己要努力，才能進好高中，好大學，才能找份好工作。我的理想是希望能去外國生活，有一套二層樓帶院子，游泳池的房子，然後把父母接過去。
父母為我付出了太多，我一定要孝順父母。
我就是我，無人能替；這就是我；幽默又文靜，膽小也敏感，孝順有理想
寫一篇關於《我》的作文450字
17樓：wo丶你的眼
我是一個又活潑,又調皮,又愛搗蛋的女孩.
記得那是在我小學三年級的時候,語文課上,老師認真地講課,同學們都凝神聽講.我突發奇想——如果出現一聲怪叫,會如何呢?於是我就在下面學了兩聲貓叫.
老師聽到了,厲聲問道：「誰把貓帶到教室裡來了,」突然有人說：「老師,好像是任佳楠.
」老師說：「任佳楠,是不是你把貓帶來了?」我忙說：
「不是,不是我.」老師繼續講課.下課了,老師說：
「任佳楠,你到辦公室來一趟.」我老老實實地向老師承認了錯誤,老師把我狠狠地訓了一頓,使我認識到了在課堂上搗亂的嚴重後果.
我就是這樣一個搗蛋鬼,但從那以後,我再也沒有在課堂上犯過錯誤,可調皮的本性仍沒有改正.
記得那年夏天,一場暴雨匆匆而來,又匆匆而去.雨過天晴,彩虹高掛.我向媽媽請求去外面趟雨水,媽媽支支吾吾地答應了.
我們家的院子是用水泥抹的,積水清澈見底.我光著腳,用力踏水,笑聲伴著水花四濺.一不注意,我摔倒了,弄得渾身都溼透了.
我怕媽媽看見就要溜.這時媽媽出來了,她看見我狼狽的樣子,不禁笑出了聲.然後急忙把我拉起來,到屋裡給我換衣服.
瞧,我就是這樣一個調皮的女孩.媽媽常叫我瘋丫頭,可我早巳聽慣了,並不在意.
我雖然調皮,愛搗蛋,但也有許多優點.我很活潑,不拘小,節,愛交朋友.
那是一個寧靜的夜晚,我和幾個小夥伴一起看星星,突然聽見蟋蟀的叫聲,就去找.扒開石頭一看,果然有一隻大蟋蟀.我猛地一撲,抓住了它.
我高興地大叫：「我捉住了,我捉住了……」回到家,媽媽說：「這丫頭真厲害,什麼都敢捉.
」我就是一個普普通通的學生,我的性格大家都知道了吧!但我不想改變自己,我還是我.
我喜歡同學，性格很開朗，平時關係也不錯，想表白，但是怕她拒絕後連朋友都沒法做了，還有一年就畢業
趕緊的去表白，至少讓她知道你是喜歡她的。不然，錯過了就沒有機會了！表白 朋友沒得做就沒得做 你喜歡她 只做朋友的話你一樣是十分痛苦的 不如一博 你好，沒到那個地步，千萬不要急於表白，可以嘗試多接觸一下，其實大家都明白的。你是想現在做了以後後悔做了這件事還是以後後悔現在沒做這件事，這取決於你的選擇，看...
人們都說我性格怪，我現在也很內向，沒朋友，怎麼辦
雖然不知道你遇到了什麼導致你覺得自己令人討厭。但是我想你時想做一個好人的。但是你的性格不讓你如願。可能你不知道，我跟你一樣的，別人也都討厭我，那時候我想過去改變，變得和藹，有愛心，去幫助別人等等，但是經過了改變發現自己會對生活中的改變忍不住做錯事而埋冤自己，於是開始變的失落，但是內心的信念支撐讓自己...
我性格以前很開朗的，現在變的很孤僻，沒
其實我覺得還是應該由於你遇到了一些事情，所以才會導致現在自己變得跟以前不一樣了，有的時候你還是需要去調整好自己的心態，讓自己變得不孤僻最好的辦法就去主動好了 有時間常接觸群體活動，人多的時間長了，會改變自己的。我和你一樣，感覺整個世界都離我遠去了。沒有什麼奔頭。不知道為什麼以前很開朗的人 現在性格變...