1樓：一條狼狼
孩子…你要知道「天下文章一大抄「這個道理
2樓：常彬
靜靜的深夜群星在閃耀，照亮了我的心，我心中的身影。 是他，是他，心目中的好老師。 我心目中的好老師，他像我們一樣充滿活力與朝氣，幽默與無拘束相結合的他會使我們與他倍加的親切與貼近，豪爽的氣度，使他在我們心中漸漸矗立起形象。
在我心目中的好老師，他有著天一樣寬廣的胸懷，使得恐懼的學生重新回到自然，他的舉動和心胸，會使犯錯的同學臉紅，心中默默的說：「好老師！」 我心目中的好老師，他有著紮實的基礎和淵博的知識，上課時，他回答問題精妙，下課時，他也是對答如流，同學們對他的知識無不否認。
我心目中的好老師，他有獨特的教學方式，新穎的思維方式與技巧，不但提高了教學品質更讓同學們從中懂得了，創新——又是提高一另一基礎。 大海湛藍，海鳥群飛，真希望那時，心目中的好老師能帶著我們在海邊踏浪，真正的心與心的連線，笑與笑的融合。在身上感悟著，在紙上表達著。
也許，在人心目中的好老師，還能讓嚴肅的數學課變成同學們心中的喜愛，讓緊張的考試變得輕鬆自如，發揮出自己的真實水平。 五千年的中華歷史，幾千年的教育傳承，心目中的那位好老師正在用激昂的語言，為我們講課，激勵我們好好學習，為祖國的美好未來而努力。我似乎聽到了，他的血在沸騰。
心目中的好老師，不求有什麼貼滿牆壁的紙張，不求有什麼帶滿頸脖的牌子，只求： 像我們一樣的活力，天一樣寬廣的心胸，腳著地一樣的紮實工作，陡峭山峰一樣的淵博知識，新穎的教學方式，和同學的親密接觸。 他們只要用自己的心，竭盡全力為我們上課，他就是好朋友，至少在我心中 。
我心目中最好的老師是我們的班主任――倪老師。 倪老師三十多歲，中等個兒，短短的頭髮黑亮黑亮的，大大的眼睛充滿智慧。你相信嗎，她那雙溫柔的大眼睛與眾不同――會說話！
每當我取得進步時，她那雙眼睛好像在說：「你真行，good! 」每當我一大早來教室打掃衛生時，她的眼睛彷彿在說：
「你真是一隻勤勞的小蜜蜂！」如果上課走神了，她的眼睛就提醒我：「快快專心聽講！
」上星期，倪老師一家三口參加了新北區「綠色家庭」環保知識競賽，同學們迫不及待地問老師：「老師得獎了沒？」「你們猜！
」倪老師笑眯眯地說。「一定得獎了！」「哦，何以見得？
」「你的眼睛告訴了我們！」「你的眼睛裡分明寫著兩個字――成功！」「知我者，你們也！
」倪老師笑得更歡了。「其實任何事，只要認真去做，都會有成功的機會！孩子們，你們說，對不對？
」我們心悅誠服。 倪老師上課與眾不同。據最新統計，在所有任課老師當中，倪老師是最受歡迎的。
她給我們上課沒有師生界限，幾個調皮的男生到了她的課上更是如鳥投林，如魚得水，越發得意。她講課聲情並茂，且妙趣橫生，一堂課下來，無人不精神抖擻、意氣風發。提出一個問題時，她喊同學回答，都要帶上一個修飾語：
「我的課代表」「我的小助手」，好像交情很「鐵」。如果那位同學回答得特精彩，她便會來一句「sit down please, very good」,引得我們哈哈大笑。講課時，她喜歡用一些有趣的手勢和生動的比喻幫助我們理解。
比如有一次講到地球的形狀時，她說：「你們記住，地球的形狀就像你們平時愛吃的橄欖，不過，它是一個變形的橄欖，一頭大，一頭小。」說著，她用兩隻手在身體前比劃出一個非常大的橄欖形的「地球」，那副模樣真有趣！
在笑聲中我們輕輕鬆鬆地記住了她講授的知識。 期中考試前，由於學習緊張，老師們忙著給我們講解各種試題，臉上整天緊繃繃的，除了倦意，很難找到笑意。但倪老師例外，她仍然帶著一臉微笑走進課堂，讓我們倍感溫暖。
記得有一次，她進教室上晨會課，獎勵一些學習有進步的學生。她拿著一個大包，很神祕。是什麼呢？
她微微一笑，說：「這裡面裝的棒棒糖，是獎勵你們的……」話一出口，教室裡便炸開了鍋，怎麼把我們當做小毛頭了？她接著說：
「這是我女兒從小最愛吃的棒棒糖。」教室裡一下子又靜了，領獎的同學喜滋滋地上臺去，手捧著棒棒糖，樂呵呵地回來；沒有得獎的，東瞧西望，看一眼也幸福似的 。同學們很捨不得吃，舔一下，想想自己，想想老師的孩子，甜到了心窩裡。
每天放學後，倪老師很晚才回家，總是一個人坐在辦公室裡看書。她在看什麼書呢，看得那麼專注？有一次，我終於按捺不住好奇心，輕輕地敲開了辦公室的門。
「倪老師，什麼書這麼好看？能借我看看嗎？」我拿過書一看，恍然大悟地說：
「是江蘇自學考試的書！我看不懂。」倪老師撫摸著我的頭，笑了，她的眼睛告訴我：
「等你長大了，就能看懂了！」 看，這就是我最最崇拜的老師――倪老師 一位負責的教師在授業，一位盡職的教師在解惑，一位優秀的教師在示範，一位卓越的教師在啟迪。偉大的教育家陶行之先生終生實踐的宗旨是「千教萬教教人求真，千學萬學學做真人。
」它在傳遞著真心，真心對待內心的良知，真心善待渴求知識的學子，真心回報家長的重託，真心實踐教育造福子孫的光榮使命。真心是教師純樸心靈的展示，是誠信文明的傳播。真心誠意的喜愛孩子，並讓孩子感受老師的喜愛，是一種功夫也是一門藝術。
這種喜愛是對生命的尊重，而不是功利的訴求。是自心底裡流出，而非虛偽的作秀。孩子的成長不僅是知識、技能的積累，更重要的是精神和靈魂的發育、成熟和提升，教育需要好老師的信任和寬容，教育更需要好老師的耐心與守望。
真心--重德博學，尚美樹人。 一位好老師，一位德高望重的好老師，總在以無窮的智慧啟迪人。他們在努力尋求教學規律同時，不忘深挖教學藝術。
我清楚的記得一位老教師說過「一個人的習慣決定一個人的性格，一個人的性格決定一個人的工作態度。」她的話讓我感慨萬千。她是一個平凡的教師，但對工作十分「挑剔」、「嚴格」。
高標準、高要求詮釋了她完美主義的理念。在編排節目時她總是第一個先到，對孩子的動作、表情要求十分嚴格，哪怕是一個不到位的細小環節也不放過。偶爾的出錯，她會寬容的指導。
屢次的馬虎，她會毫不留情。她即將退休，但對工作毫不懈怠。憑著對教育事業的執著，她感動著周圍的同事和學生。
在市場化經濟的今天，拜金的不少，教師的道德素養、人格魅力靠的不是金錢地位的標識，靠的是豁達的理想追求，靠的是問心無愧的沖天豪氣。 還曾記得電影《一個也不能少》，一個性格直率的山村女教師到城市苦苦尋找失學的學生，路途的艱辛，電臺的感人訴說，讓我們歷歷在目，一位樸實的山村女教師，用純樸、善良表白了教師對工作的無限熱愛。
3樓：阿雪洛兮
我的好老師
我的初中班主任姓李，她給我留下的第一印象可以用一個字來表達------嚴。開學第一天，我就看到了我的新老師：她中等身材，梳著一個馬尾辮，帶著一副眼鏡，巡視著我們上早自習，表情十分嚴肅。
第一天老師誰也沒有批評，可到了第二天就不同了，單是早自習就被她「抓住」了兩個，那兩個被她拽到了外面之後，隨之就聽到了***很嚴厲地批評那兩個同學的聲音，我們不由得打了個寒顫。經過那次「打寒顫事件」之後，我們更乖乖的學習了，生怕被她「抓住」。有一次上數學課，老師又發現了兩個同學在說話，便大喝一聲「你們兩個再說話就出去！
」這時我突然發現***的眼鏡中閃著一種令人毛骨悚然的藍光，顯得那本來就很嚴厲的眼睛變得更嚇人了！後來我才發現那是光反射出來的。***確實很嚴肅、很認真。
也正因為這樣，我們班被她管理得很好。俗話說：「嚴師出高徒」！
期中考試時，我們班的數學成績居全年級第一，我也考了90分以上呢！那時，我真得很感謝***！期末總結時，校長在全校師生面前對我們班取得的驕人的成績給予了表揚。
我們很自豪，自豪的是我們擁有這樣一位出色的班主任。漸漸地，我們發現儘管***平時對我們要求很嚴，可她還是個非常有愛心的班主任。記得有一次，我們班的一位同學打籃球時不慎把腳扭傷了，***知道後非常焦急地趕到操場，還不由分說地背起這位同學趕往校醫務室。
後來聽有的同學說，***在那裡一直關切地詢問那位同學感覺如何、痛不痛？就像媽媽在關心自己的孩子一樣，讓人很受感動。
最近，***生病了，已經有一段時間沒和我們見面了，班裡的同學都非常想念他。就連我們班裡一位因為經常犯錯而常被***批評的同學都深情地說：「***怎麼還不回來，我都想死她了！
」其實大家都在心中默默地祝福她早日**、早日回到我們中間來------我們已經離不開她了！
分段自己分，我難得分，只分了2段。
以後不許抄了。
急急急！要一篇有關規則的作文，600字，自己寫的，不要抄襲別人的。
童年趣事作文600字，不要抄襲，要真實，急急急!!! 35
4樓：匿名使用者
2三123的三是2
寫一篇家鄉的變化作文 500以上 急急急急急急急 ！！！！！！不要抄襲 最好保定
5樓：匿名使用者
幽幽槐花香
又到了槐樹開花的季節，滿樹雪白的槐花散發著陣陣清馨泌脾的幽香，故鄉就淹埋在花香裡。多麼誘人，多麼愜意啊！它讓記憶變成一隻多情的蝴蝶，重新盤旋在童年的天空。
那時的故鄉，房前屋後栽滿了大大小小的槐樹。槐樹所以受到當地農民的喜愛，不僅因為它的木質堅硬耐腐，可以用作建房材料，而且槐花天生有抵抗病蟲害的本領。那些貪吃的毛毛蟲，即使把楊樹、柳樹的葉子吃光了，也不敢爬到槐樹上。
槐樹葉卻是家兔的絕好飼料。這些，都是我長大後才知道的。童年時的我，喜歡槐樹那是另一種原因。
槐花是春天的伴娘。童年的春天是一本色斑斕、內容豐富的***。越讀越愛讀，越讀越捨不得放手。
書的故事中，當然也有自己的影子。爬上老槐樹，那一串串雪白的槐花摘下來，丟給在樹下，眼巴巴盼望著的，不會上樹的小夥伴。他們捧著一嘟嚕槐花，塞到嘴裡，邊吃邊喊：
再摘幾串！真香真甜！更愜意的是，每到槐花盛開的的季節，那些養蜂人，象突然從地下冒出來似的，一群一夥拉家帶口來放蜂。
聽說槐花蜜是最上等的蜂蜜。買蜂蜜是要花錢的，和爸、媽要錢，知道那是比登天還難，大家只能瞅著放蜂人，開啟蜂箱取出一塊塊粘乎乎的蜂蜜時，悄悄地咽幾口吐沫。不過，有時遇到好心的養蜂人，在割蜜時會用手指，蘸一蘸，給我們這些圍觀的小夥伴，每人嘴上抹一點兒。
頓時一股甜香，不是從嘴裡，而是從心裡，一點兒一點兒往上串，一直串到腦門，那滋味讓人全身都說不出的暢快。有時，我們也會在樹蔭下捉迷藏，玩家家，或者捕鳥。
長大了，到縣城去讀書，槐蔭樹下的故事，又寫進日記裡，偶爾，翻開讀讀，心頭仍是難以抑制的激動。
又是一個槐花盛開的季節，我回到魂牽夢縈的故鄉。想再去尋找夢中的故事，尋找用那槐蔭樹撐起的一片童趣，尋找用童年的足跡圈起的，養蜂人髒兮兮的灰頂帳篷……但這一切都沒有了，出現在眼前的是一幢幢整齊、漂亮的鋼筋水泥結構的新居。聽說，那一片老槐樹，都被一棵棵砍掉，當柴燒了。
因為農村建房也很少用木頭做原料了。不過，村裡街道兩旁，又栽種了一排排小槐樹，細細的幹、長長的枝、圓圓的葉。咦！
奇怪，這花怎麼是粉紅色的？一問，才知道，這是一種新品種，叫觀賞槐。真的這槐樹的確漂亮：
翠綠茂密的圓葉，再配上一串串粉紅色的花朵，煞是好看。但我總覺得缺點兒什麼，哦！沒了老槐花的潔白和幽香，沒了槐蔭樹下童年夥伴那一張張天真、活潑的小臉，也沒了放蜂人那髒灰的帳篷。
家鄉的文明和進步，難道總得以犧牲這些寶貴的童趣為代價嗎？沉浸家鄉變化的喜悅中的同時，心頭又湧起一股難以名狀的惆悵。
作文 建設幸福中國不要抄襲！急急急急急急急急急急
吳越春秋 中說 民富國強，眾安道泰。民富 在 國強 之前，古人早在千年前就提出了 以民為本 思想。始於30多年前的改革，將中國經濟帶入了世界前列，也使 發展第一 成為了30多年持續不變的首要目標。但gdp的高速增長並沒有帶來國民的同步富裕，收入差距過大成了發展起來後的問題，科學發展的目標漸行漸遠。在...
文學是盞燈作文，要自己寫的，不要抄襲
文學是盞燈，燈光便是文字，教導我們學習前輩的知識，聆聽前輩的教誨，感受前輩的思想。童年時，還不知道文學是什麼。只知道媽媽在家中抱著我說 鵝鵝鵝，曲項向天歌，白毛浮綠水，紅掌撥清波 我也用著稚嫩的聲音跟著說 鵝鵝鵝，曲.在那時，文學的燈光便已灑進了我心靈深處。文學是一盞照亮歷史的燈。在文學的寶殿上，我...
《擁有作文要現實的。急急急急急急急急
擁有微笑 一個夜晚，月亮把清涼如水的月光撒向大地，我獨自躲在小房間裡，淚水如珍珠般地落在地上摔成碎片，我心中充滿委屈 今天選隊委，我報了文娛委員，可是最後我和小紅同票，要重選一次，當紙發給我，我陷入了沉思 投給自己？自己可能會勝出，投給小紅？小紅一直努力，很想要這個位置來為班級服務，我真是騎虎難下。...