1樓:匿名使用者
按生理學,分為嬰兒、幼童、童年、少年、青年、壯年、中年、老年等階段。
按學問,可分為啟蒙、求學、求知、求見、求智五個階段。
按修學(即宗教講的求道),自度可分為信、解、行、證四個階段。
人生只有兩個方面的成長,一是生理的成長,主要的表現是身體方面的變化;二是智慧的成長,主要表現於學問和修行兩個方面的變化。
人的一生分幾個階段?各階段有什麼特徵
2樓:王珂
人生分八個階段。
埃裡克森認為,人的自我意識發展持續一生,他把自我意識的形成和發展過程劃分為八個階段,這八個階段的順序是由遺傳決定的,任何年齡段的教育失誤,都會給一個人的終生髮展造成障礙。
1,嬰兒期(0~2歲),基本信任和不信任的心理衝突。
2,兒童期(2~4歲),自主與害羞和懷疑的衝突。這時候父母與子女的衝突很激烈,也就是第一個反抗期的出現。
3,學齡初期(4~7歲),主動對內疚的衝突。在這一時期如果幼兒表現出的主動**行為受到鼓勵,幼兒就會形成主動性,這為他將來成為一個有責任感、有創造力的人奠定了基礎。
當兒童的主動感超過內疚感時,他們就有了"目的"的品質。埃裡克森把目的定義為:"一種正視和追求有價值目標的勇氣,這種勇氣不為幼兒想象的失利、罪疚感和懲罰的恐懼所限制"。
4,學齡期(7~12歲),勤奮對自卑的衝突。當兒童的勤奮感大於自卑感時,他們就會獲得有"能力"的品質。埃裡克森說:
"能力是不受兒童自卑感削弱的,完成任務所需要的是自由操作的熟練技能和智慧。"
5,青春期(12~18歲),自我同一性和角色混亂的衝突。所以,青少年期的主要任務是建立一個新的同一感或自己在別人眼中的形象,以及他在社會集體中所佔的情感位置。這一階段的危機是角色混亂。
6,成年早期(18~25歲),親密對孤獨的衝突。只有具有牢固的自我同一性的青年人,才敢於冒與他人發生親密關係的風險。
7,成年期(25~50歲)生育對自我專注的衝突。當一個人順利地度過了自我同一性時期,以後的歲月中將過上幸福充實的生活,他將生兒育女,關心後代的繁殖和養育。
在這一時期,人們不僅要生育孩子,同時要承擔社會工作,這是一個人對下一代的關心和創造力最旺盛的時期,人們將獲得關心和創造力的品質。
8,成熟期(50歲以上),自我調整與絕望期的衝突。由於衰老過程,老人的體力、心車和健康每況愈下,對此他們必須做出相應的調整和適應,所以被稱為自我調整對絕望感的心理衝突。
老年人對死亡的態度直接影響下一代兒童時期信任感的形成。因此,第8階段和第1階段首尾相聯,構成一個迴圈或生命的週期。
3樓:搶名字的壞人
根據埃裡克森人生髮展八階段理論,有如下幾個階段:
1、嬰兒期(0~2歲) 基本信任和不信任的心理衝突
嬰兒有自己的感覺,次簡短紫玉培養對父母等的信任感。
2、兒童期(2~4歲) 自主與害羞和懷疑的衝突
埃裡克森把意志定義為:"不顧不可避免的害羞和懷疑心理而堅定地自由選擇或自我抑制的決心"。
3、學齡初期(4~7歲) 主動對內疚的衝突
埃裡克森把目的定義為:"一種正視和追求有價值目標的勇氣,這種勇氣不為幼兒想象的失利、罪疚感和懲罰的恐懼所限制"。
4、學齡期(7~12歲) 勤奮對自卑的衝突
埃裡克森說:"能力是不受兒童自卑感削弱的,完成任務所需要的是自由操作的熟練技能和智慧。"
5、青春期(12~18歲) 自我同一性和角色混亂的衝突
"這種統一性的感覺也是一種不斷增強的自信心,一種在過去的經歷中形成的內在持續性和同一感(一個人心理上的自我)。如果這種自我感覺與一個人在他人心目中的感覺相稱,很明顯這將為一個人的生涯增添絢麗的色彩"。(埃裡克森,2023年)
埃裡克森把忠誠定義為:"不顧價值系統的必然矛盾,而堅持自己確認的同一性的能力。"
6、成年早期(18~25歲) 親密對孤獨的衝突
埃裡克森把愛定義為"壓制異性間遺傳的對立性而永遠相互奉獻"。
7、成年期(25~50歲) 生育對自我專注的衝突
在這一時期,人們不僅要生育孩子,同時要承擔社會工作,這是一個人對下一代的關心和創造力最旺盛的時期,人們將獲得關心和創造力的品質。
8、成熟期(50歲以上) 自我調整與絕望期的衝突
由於衰老過程,老人的體力、心車和健康每況愈下,對此他們必須做出相應的調整和適應,所以被稱為自我調整對絕望感的心理衝突。
埃裡克森把它定義為:"以超然的態度對待生活和死亡。"
埃裡克森認為,在每一個心理社會發展階段中,解決了核心問題之後所產生的人格特質,都包括了積極與消極兩方面的品質,如果各個階段都保持向積極品質發展,就算完成了這階段的任務,逐漸實現了健全的人格,否則就會產生心理社會危機,出現情緒障礙,形成不健全的人格。
4樓:匿名使用者
嬰兒期幼兒期
童年期青春期
中年期老年期
5樓:liulian鉁
嬰兒期0~2
兒童期2~12
青年期12~15
青春期15~20
6樓:芳玉科文
3個階段
第一個 是4支腳階段
得二階段是2支腳階段
第三個 是3支腳階段
人的一生分為哪幾個階段?
7樓:匿名使用者
人一生按年齡可分為若干階段,
如:嬰兒期(0~3歲)、幼兒期(3~6歲)、兒童期(6~11、12歲)、少年期(11、12~14、15歲)、青年期(16-28歲,有的認為應該到35歲)、成年期(35-60歲左右)、60—79歲為老年期,80—89歲 為高齡期,90歲以上為長壽期;
或者 三年階段;1.結婚前
2.結婚後
3.60歲之後
8樓:匿名使用者
一生分為三個階段:幼年、成年、老年;人的一生可以分為三個時期,即人性期、感受期、理性期。
《猶太五千年的智慧》稱男人的一生分為七個階段:
一歲為王,眾人圍著討好哄騙,一呼百;兩歲為豬,在泥濘中打滾廝混,自得其樂;十歲為羊,或笑或鬧,活蹦亂跳,天真爛漫;十八歲為馬,長大**,血氣方剛,時時欲呈匹夫之勇;婚後為驢,揹負家庭重擔,步履蹣跚;中年為狗,為了養家活口,委曲求全,仰人鼻息;老年為猴,返老還童,可惜無人理會。
人的一生總是一個成長的過程式,讓我們由不成熟走向成熟,由失敗走向成功。年小到年長,年輕到年老的一個過程。在這樣看似一個漫長而又短暫的一生中總要經歷著人的艱幸與苦難微笑與眼淚。
9樓:偉軒覃雲天
受精卵、胎兒、嬰兒、幼兒、童年、少年、青少年、青年、中青年、中年、中老年、老年!
最後變成灰了!
10樓:匿名使用者
年輕是我們唯一有權利去編織夢想的時光↗
一個人的一生大致分為以下幾個階段 在這以下的4個階段中 你們更喜歡哪個階段?
11樓:匿名使用者
童年時期是天真爛漫的無憂無慮的時光。對待任何人何事都充滿好奇。而且是愛做夢的年紀。
這個年齡段。每天煩惱。天馬行空。
只要玩耍。不考慮任何事情。我就是我。
我是大王。全家人都寵著我。想吃就吃。
想玩就玩。世界是多麼美好。人生多麼快樂。
我的小夥伴多麼可愛。我可以想哭就哭。想笑就笑。
想叫就叫。想淘就淘。想鬧就鬧。
唯一的就怕家長打屁屁。這個年齡是人生最美好的年齡階段。他朝氣蓬勃。
他充滿活力。他與眾不同。他豐富多彩。
他讓人笑對人生。他沒有遺憾
他沒有煩惱。他只有成長。他少了人情世故。
他少了世態炎涼。他沒有爾虞我詐。他沒有工作辛勞。
他沒有養育之苦。他沒有一身疲憊。他沒有疾病煩惱。
他沒有.......
12樓:匿名使用者
我們更喜歡童年時代。天真爛漫,過的無憂無慮。
13樓:匿名使用者
我最喜歡童年時期,越長大越孤單
14樓:我的鐵馬冰河夢
際遇不同,我對所有階段都向往,而且人生不一定是這幾個階段。
人一生分為幾個階段,沒個階段都在想什麼,對每個階段的看法是什麼?
15樓:情x愈演愈烈
小的時候。鈽想讀copy書。覺鎝讀了也沒bai用。每天du都想。要是我能鈽上課。天
zhi天玩多好啊。。。
工作dao了。就開始抱怨。為甚麼鈽多讀一點書。多學一點知識。現在就鈽用苦惱。工作的問題了。能鈽上班就最好了。
長大了。煩惱自然就多了。就開始懷念小時候單純的生活。感情問題、家庭糾紛。也隨之而來。也開始明白。人類內心的鈽滿足。虛偽。做作。。。
人老了。慢慢的。也就看淡了許多事情。也開始感嘆。人的一生。其實也挺長的。。。
到死的時候才明白。很多人、事、物。都鈽重要。只要有人送終。就好了。。。
人的一生。匆匆來。匆匆去。帶鈽來。拿鈽走。。。
但。就算是一道風景。也要做那做最奪目、最耀眼的那一道。。。
16樓:匿名使用者
小時候想長大
bai。。
。覺du得長大很美好。。。可以
zhi做很多事情。dao。。
長大了會想著版小時候多好。。權。整天無憂無慮。。。就只管學習。。。
年老了又覺得很多夢想沒有實現。。。不想死。。。拼命掙扎著。。。
呵呵 我不偏激。。。好玩而已
人的心理成長分為哪幾個階段?
17樓:
人的心理成bai長分為胎兒du,嬰兒,幼兒,童年,青少年zhi,中年和dao
老年七個階段.
具體如何區專分這裡很難說清楚屬,建議樓主去看基礎心理學教材中的發展心理學.在發展心理學一章節中,人從出生到衰亡整個一生過程的心理區分和變化都有具體描述.
18樓:心世界心理
沒有什麼階段。從生到死,就是這樣的一個階段。每個人的成長不一樣,比如說孔子十有五而志於學,三十而立 四十不惑 五十而知天 六十而耳 七十隨心所欲不逾矩 。
你是怎麼樣,看自己的造化咯。
人的一生分幾個階段 每個階段都需要什麼
論語 將人生分為六個階段 十有五而立志於學 三十而立 四十不惑 五十知天命 六十而耳順 七十從心所欲,不逾矩。這是孔子給自己的人生畫的六個掛象,這六個掛對我們每個人來說都是一個非常好的人生參考。十有五而立志於學 到了15歲的時候,你就知道自己該去學習什麼,該往哪個方向去學習,就應該知道自己的將來要去...
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一個人從小到大bai要經過幾個不同的du階段 嬰兒 幼zhi兒 兒童 少年 dao 內青年 成年 老年。小寶容寶在1歲以內叫做嬰兒,餓了只知道哭,吃飽了就睡,一天中大部分的時間都在睡覺。1 5歲是幼兒,這時期的我們學會了說話 走路和做遊戲。6 12歲是兒童。我們走進小學的大門,在老師的教育和幫助下,...