1樓：b悲催
撫摸，這是所有語文解析教材都所公認的， ，運用擬人和比喻的手法，將風吹到身上的感覺比喻成母親的手撫摸，表達出春風的溫暖和柔情。
吹面不寒楊柳風不錯的像母親的手撫摸著你撫摸表達了什麼效果
2樓：半櫻花の墨
作者運用了比喻，把春風比作母親的手，寫出了春風的和煦與柔和；這樣寫也更能體現出原本事物的溫柔。
3樓：加大號看到合適
作者引用了「吹面不寒楊柳風」這句詩，又用了比喻的修辭手法，把春風比作母親的手，寫出了春風像母親一樣溫柔。體現出春天的美好
4樓：cf爆頭狂
運用了擬人的手法，更加體現出了春風的和煦
吹面不寒楊柳風不錯的像母親的手撫摸著你這句話怎麼理解
5樓：睢寧一指禪
作者引用了「吹面不寒楊柳風」這句詩,又用了比喻的修辭手法,把春風比作母親的手,寫出了春風像母親一樣溫柔.體現出春天的美好
6樓：匿名使用者
這句話運用了引用的手法「吹面不寒楊柳風」,烘托了春風的溫暖!之後又用比喻的手法把春風人格化了；突出了風的輕柔.從而生動形象的表達出作者對春的讚美!
ntpkawsv 2014-10-21
7樓：時間如何行走
春風吹過面頰沒有絲毫的寒意，就如同母親的手撫摸般舒適溫暖。
"吹面不寒楊柳風",不錯的像母親的手撫摸著你。品析這個句子的妙處
8樓：宇文蘭依薏苡
作者引用了「吹面不寒楊柳風」這句詩，又用了比喻的修辭手法，把春風比作母親的手，寫出了春風像母親一樣溫柔。體現出春天的美好。
吹面不寒楊柳風」，不錯的，像母親的手撫摸著你
9樓：
運用引用 比喻的修辭寫出春風的溫暖和柔情。
10樓：琳艹
是擬人的修辭手法
是從視覺方面的
寫出了風的柔和
11樓：寂靜心小樹
春風像綠綠的小草,渲染了冬天的白色長裙.
春風像溫柔的流水,滋潤了乾燥的世間萬物.
春風像五彩的花朵,增添了大地的美麗色彩
1.春風像神奇的畫筆遊走大江南北,走過山川、掠過都市,為萬物生靈和都市生活新增亮麗色彩。
2.春風像一位調皮的孩子,把我披肩的長髮「輕攏、慢捻、抹復挑」,飛揚起來的就不僅僅是一縷縷綢兒似的青絲,還有我洋溢著幸福的、像**一樣流淌的心情。
3.春風像清潔工人,用一把神奇的掃把掃除灰塵,把城市裝飾得漂漂亮亮、乾乾淨淨!
4.春風像慈藹的母親的手,柔柔地撫摩著我的臉;像頑皮的孩子的身影,倏忽間又消失得無影無蹤。
5.春風像一把巧剪,裁出山川一片新綠;又像一位高明的畫師,繪出大地萬紫千紅.
12樓：謝靖浩
風裡帶來些新翻的泥土的氣息，混著青草味，還有各種花的香，都在微微潤溼的空氣裡醞釀。鳥兒將窠巢安在繁花嫩葉當中，高興起來了，呼朋引伴地賣弄清脆的喉嚨，唱出宛轉的曲子，與輕風流水應和著。牛背上牧童的短笛，這時候也成天在嘹亮地響。
13樓：烈凌
盼望著，盼望著，東風來了，春天的腳步近了。
一切都像剛睡醒的樣子，欣欣然張開了眼。山朗潤起來了，水長起來了，太陽的臉紅起來了。
小草偷偷地從土裡鑽出來，嫩嫩的，綠綠的。園子裡，田野裡，瞧去，一大片一大片滿是的。坐著，躺著，打兩個滾，踢幾腳球，賽幾趟跑，捉幾回迷藏。風輕悄悄的，草綿軟軟的。
桃樹、杏樹、梨樹，你不讓我，我不讓你，都開滿了花趕趟兒。紅的像火，粉的像霞，白的像雪。花裡帶著甜味，閉了眼，樹上彷彿已經滿是桃兒、杏兒、梨兒！
花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地鬧著，大小的蝴蝶飛來飛去。野花遍地是：雜樣兒，有名字的，沒名字的，散在草叢裡，像眼睛，像星星，還眨呀眨的。
「吹面不寒楊柳風」，不錯的，像母親的手撫摸著你。風裡帶來些新翻的泥土的氣息，混著青草味，還有各種花的香，都在微微潤溼的空氣裡醞釀。鳥兒將窠巢安在繁花嫩葉當中，高興起來了，呼朋引伴地賣弄清脆的喉嚨，唱出宛轉的曲子，與輕風流水應和著。
牛背上牧童的短笛，這時候也成天在嘹亮地響。
雨是最尋常的，一下就是三兩天。可別惱，看，像牛毛，像花針，像細絲，密密地斜織著，人家屋頂上全籠著一層薄煙。樹葉子卻綠得發亮，小草也青得逼你的眼。
傍晚時候，上燈了，一點點黃暈的光，烘托出一片安靜而和平的夜。鄉下去，小路上，石橋邊，撐起傘慢慢走著的人；還有地裡工作的農夫，披著蓑，戴著笠的。他們的草屋，稀稀疏疏的在雨裡靜默著。
天上風箏漸漸多了，地上孩子也多了。城裡鄉下，家家戶戶，老老小小，他們也趕趟兒似的，一個個都出來了。舒活舒活筋骨，抖擻抖擻精神，各做各的一份事去。
「一年之計在於春」；剛起頭兒，有的是工夫，有的是希望。
春天像剛落地的娃娃，從頭到腳都是新的，它生長著。
春天像小姑娘，花枝招展的，笑著，走著。
春天像健壯的青年，有鐵一般的胳膊和腰腳，他領著我們上前去。
14樓：神龍劍道來神
「＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿」不錯的，像母親的手撫摸著你，風裡帶來些新翻泥土的資訊，混著青草味兒，還有各種花的香，都在微微溼潤的空氣裡醞釀。
15樓：匿名使用者
不是擬人的手法，一樓是對的，是比喻。
16樓：匿名使用者
前半句是沾衣欲溼杏花雨、
17樓：abcfly好小孩
運用比喻、擬人、引用
＂吹面不寒楊柳風＂，不錯的，像母親的手撫摸著你 的賞析（除了修辭...
18樓：森林鎂的雲
比喻，擬人，把春風比作母親的手錶達了春天的溫暖
19樓：匿名使用者
這句話運用了比喻加擬人的修辭手法，把春風比作母親的手，作者把春天當成母親的手還表達了春天的溫暖。
20樓：匿名使用者
從嗅覺、觸覺、聽覺等方面把無形、無味、無色的春風寫的有聲有味、有情有義。撫摸寫出了春風的溫暖與柔情。大概就這寫吧！呵呵。
21樓：玻→璃§似de夢
這句話生動形象的寫出了春風吹過時的感覺，像母親的撫摩一樣溫暖。
「吹面不寒楊柳風」，不錯的，像母親的手撫摸著你。 這句話好在**？
22樓：手機使用者
引用詩詞並採用擬人的手法來凸顯出風的溫柔
23樓：燦烈呀我愛你
首先引用，用恰當的比喻來描寫春天的景象，這也是朱自清先生親身的體會，把春天的生機勃勃寫得活靈活現
「『吹面不寒楊柳風』,不錯的,像母親的手撫摸著你。」運用了什麼修辭手法?
24樓：金果
「吹面不寒楊柳風」，不錯的，像母親的手撫摸著你。這句話運用了比喻和擬人的修辭手法。把春風比作母親的手，突出了春天的美好，表達了作者喜愛春天的情感。
「吹面不寒楊柳風」，不錯的，像母親的手撫摸著你。出自《春》是現代散文家朱自清的作品。原文節選：
「吹面不寒楊柳風」，不錯的，像母親的手撫摸著你。風裡帶來些新翻的泥土的氣息，混著青草味兒，還有各種花的香，都在微微潤溼的空氣裡醞釀。
鳥兒將巢安在繁花嫩葉當中，高興起來了，呼朋引伴地賣弄清脆的喉嚨，唱出宛轉的曲子，與輕風流水應和著。牛背上牧童的短笛，這時候也成天嘹亮地響著。
25樓：匿名使用者
『吹面不寒楊柳風』 【引用】古詩
不錯的, --------- 自言自語，【意識流】
像母親的手【比喻】 撫摸【擬人】 著你 。 【移情】
「吹面不寒楊柳風」不錯的,像母親的手撫摸你中的「吹面不寒楊柳
古木陰中系短篷，仗黎扶我過橋東。沾衣欲溼杏花雨，吹面不寒楊柳風是志南和尚 絕句 中的，加引號證明在引用 引號的作用有三種 一 表示引用的部分。文章中的人物對話或者是直接引用別人的話 或文章 用引號，為的是把他們和作者自己的話區別開來。如 要記住革命！我想起他犧牲前說的話。對，要記住革命！草地夜行 這...
比喻和擬人的區別？春風像母親的手撫摸著你和春風溫柔的撫摸著你
二者是不同的修辭手法，他們的的區別有 1 擬人中一定是把事物人格化，而比喻中的事物可以和人無關。2 比喻裡有本體和喻體。本體和喻體必須是性質不同的兩類事物且本體和喻體之間必須有相似點。而擬人沒有本體與喻體。比喻是用跟甲事物有相似之點的乙事物來描寫或說明甲事物。擬人是把事物人格化，即賦予人以外的他物以...
仿寫春天的風 像母親的手撫摸著,仿寫夏天的風秋天的風冬天的風
夏天的風 像一把火燃燒著我 秋天的風 像雨露滋潤著我 冬天的風 像刺刀一樣蹂躪著我 夏天的風像熱情的灼傷 秋天的風像微涼的傷感 冬天的風像沉痛的回憶 春天的風像，夏天的風像，秋天的風像，冬天的風像，春天的風 向母親的手撫摸著你 夏天的風 像一把火燃燒著我 秋天的風 像雨露滋潤著我 冬天的風 像刺刀一...