魯迅是不是有個妹妹在魯迅年幼的時候死掉了,他的文章《狂人日記》中,說的「恰巧五年前妹子死了

2021-05-18 11:52:50 字數 5130 閱讀 8838

1樓:哭芹人

先生確實有過一個妹妹,叫作端姑,光緒十四年十一月(2023年)生,生下來十個月即夭折。這是**,並不能等視,只能說先生應當將自己的人生經歷加入到**中,和《在酒樓上》提到的小兄弟是相似的,不知是否滿意,還望指教。

2樓:匿名使用者

他好像沒有妹妹啊。。應該只是有兩個弟弟 ,那上面說的是誰我也不知道誒。。。

<狂人日記>中狂人的妹妹是怎麼死的?

3樓:靜如雲裳

不是,作者實際是說當時的社會不好.就算吃也是被社會吃了.

4樓:匿名使用者

病死的 醫療條件不好 主人公狂想

狂人日記中吃人的含義是什麼 從哪些地方可以看出它的內涵

5樓:槍鼕鼕

指的是封建禮教和封建社會對人的摧殘和壓迫。

1、「狂人」半夜三更睡不著覺,翻開歷史書,他發現字裡行裡只寫著兩個字:吃人。這暗示著中國兩千多年的封建歷史,其實就是一部」吃人「的歷史,是人被封建制度壓迫和摧殘的歷史。

2、《狂人日記》中提到「狂人」因為踹了「古久先生的陳年流水簿子」,就要被吃。「古久先生的陳年流水簿子」代表中國的封建歷史,狂人踹了簿子意味著對封建制度的反抗,而反抗封建制度的人是沒有好下場的,也就是「狂人」口中的「被吃掉。」

6樓:飛水浪花

一,對人肉體的殘害以至消滅;二,對人自由個性的踐踏。1,徐錫林的心肝被炒吃2,人肉可以煎吃,易子而食,人肉人血治癆病3,易牙蒸子獻給齊桓公,爺孃生病做兒子的割下一片肉來煮熟請吃才算好人4,一個「年紀二十左右」的應該是學問的人,在無法掩飾「吃人」真相時卻把「從來如此」作為「吃人的正當理由,遭到「狂人」反詰時,卻說「我不同你講這些道理;總之你不該說,你說便是你錯!」5,他們——也有給知縣打枷過的,也給紳士掌過罪的,也有衙役佔了他妻子的,也有老子娘被債主逼死的;他們那時的臉色,全沒有昨天那麼怕,也沒有那麼凶。

7樓:匿名使用者

魯迅的《狂人日記》被稱為「新文化運動的第一聲春雷」,它給不少人(包括肯定新文化運動的人和否定新文化運動的人)留下最突出的印象,就是「吃人」二字,或曰禮教「吃人」,或曰仁義道德「吃人」。其實,《狂人日記》中「吃人」二字,其內涵要比上述印象以及建築在這種印象基礎上的理解豐富得多,也要複雜得多。

魯迅的《狂人日記》給人留下的「禮教吃人」的印象被放大,與吳虞的一篇文章有關,這篇文章就叫〈吃人與禮教〉,是讀了〈狂人日記〉之後寫的。吳虞在這篇文章中說:「我讀《新青年》裡魯迅君的『狂人日記』,不覺得發了許多感想。

我們中國人,最妙是一面會吃人,一面又能夠講禮教。吃人與禮教,本來是極相矛盾的事,然而他們在當時歷史上,卻認為並行不悖的,這真正是奇怪了!」在文章結尾時又說:

到了如今,我們應該覺悟!我們不是為君主而生的!不是為聖賢而生的!

也不是為綱常禮教而生的!甚麼「文節公」呀,「忠烈公」呀,都是那些吃人的人設的圈套,來誑騙我們的!我們如今應該明白了!

吃人的就是講禮教的!講禮教的就是吃人的呀!

吳虞的這篇文章,是由魯迅的〈狂人日記〉引發的,吳虞對於禮教的這種認識,卻並不源於魯迅的〈狂人日記〉。早在2023年7月,他就寫過《家族制度為**主義之根據論》一文,發表於2023年2月1日《新青年》第二卷第六號,著重對禮教中的「忠孝」二字予以猛烈的抨擊,在當時也可謂空谷足音,振聾發聵。吳虞將「吃人」與「禮教」直接聯絡起來,認為「吃人的就是講禮教的!

講禮教的就是吃人的」,與魯迅〈狂人日記〉之原意並不完全一致,有過於極端之嫌,卻也有閃光的真理。如今,有人為魯迅開脫,說提出「禮教吃人」的不是魯迅,而是吳虞,這話有一定的事實依據,但以此為魯迅「開脫」,卻是沒有必要,因為魯迅在〈狂人日記〉中發表達的意思,即使現在看去,也沒有什麼不恰當的。

在我看來,〈狂人日記〉中有關「吃人」的那段話,應當有這樣三個層次。

其一,中國「古來時常吃人」而被「仁義道德」遮蔽了的,這並非就是禮教「吃人」。

魯迅筆下的「狂人」在其「日記」中,說到中國歷史上的幾個「吃人」的例子,一是《左傳》宣公十五年的的宋國都城被楚軍圍困時的「易子而食」;二是《左傳》襄公二十一年,晉國州綽說的「食肉寢皮」(魯迅在《隨感錄五十四》、《隨感錄六十一不滿》以及《由中國女人的腳推斷中國人之並非中庸又由此推斷孔夫子有 胃病》等雜文中都曾說到「食肉寢皮」,可見印象之深);三是「易牙蒸了他的兒子,給桀紂吃」;四是「本草什麼」上「明明寫著人肉可以煎吃」;五是徐錫林(麟)的被吃;六是「去年城裡殺了犯人,還有一個生癆病的人,用饅頭蘸血舐」,所有這些「吃人」的例項,大概都是從每頁都寫「仁義道德」的字逢裡看出來的。只是「狂人憶中有誤」,才將易牙「蒸其首子(應為子首)而獻之(齊桓)公」說成了「易牙蒸了他的兒子,給桀紂吃」,又將唐代《本草拾遺》的作者陳藏器,誤為明代《本草綱目》的作者李時珍。這些因為出於**人物之口而有些「變形」的史實,未必都與「禮教」有關,例如易牙將自己的兒子蒸了給齊桓公吃,未必就符合孔子或儒家的主張。

但《論語》沒有提到此人此事,《孟子》雖然說到此人,說的卻是他的烹調,至於他的那件滅絕人性之事,連提都沒有提及。這可以說是被「仁義道德」遮蔽了的「吃人」。

其二,是那些「吃教」的人,借禮教之名「吃人」,這也不是禮教「吃人」。

這樣的人,也就是吳虞在《吃人與禮教》一文中說的「一面會吃人,一面又能夠講禮教」的人,他說了兩個例子。一個是被孔子稱為「九合諸侯,不以兵車」的齊桓公,周襄王拿祭肉給他,說他年紀大了,不必下拜盡君臣禮節。他與管仲商量後,還是下拜盡了君臣禮節,從這一點看,此公似乎也講「禮教」,然而,易牙的兒子卻是給他吃了的。

一個是「以太牢祀孔子」的漢高祖,吳虞稱他為「崇儒尊孔的發起人」,然而,正是這個漢高祖,「誅粱王彭越,醢之。盛其醢,遍賜諸侯」,「醢」是古代把人殺死後剁成肉醬的一種酷刑,這位「崇儒尊孔的發起人」對彭越用了這樣一種酷刑之後,,不但自己吃用人肉剁成的肉醬,還要讓他的諸侯們都嚐嚐這種肉醬的滋味,大概也有點殺雞儆猴的意思。當然,這都是「禮教」的旗號正式打出來之前的事,雖然也都與「禮」有關。

「禮教」的旗號打出來之後,這樣的事只會有增無減。魯迅很熟悉的魏晉名士嵇康,就是因為鍾會打了小報告而被害死的,這小報告中有一條罪名,就叫「害時亂教」,此「教」不正是「禮教」嗎?然而,被嵇康目為「禮法之士」的鐘會,又**就真的信奉「禮教」?

倘若鍾會真的嚴守綱常名教,日後會落到那個下場?當然,鍾會還只是「吃教」者中的想當權勢者的人,至於「吃教」者中處於權力頂層的「一面會吃人,一面又能夠講禮教」的權勢者們之「吃人」,更是怵目驚心。那個採用董仲舒之「八字方針」的漢武帝「吃」了多少人誰能說得清楚,不是連他自己的親生兒子——還是太子呢——都被他「吃」了嗎?

那個「效周公輔成王」的朱棣,即日後命胡廣、楊榮、金幼孜等儒家士大夫修《五經大全》、《四書大全》,並親自為之制序的永樂大帝又「吃」了多少人,那些個真正信奉禮教或綱常名教的,不是都被他以極其野蠻的方式「吃」了嗎——有的如練子寧被割了舌頭,有的如鐵玄被投入沸騰的油鍋之中,那個「讀書種子」方孝孺,還被滅了十族。

其三,魯迅在《狂人日記》中,確實也有「禮教」本身吃人的一層意思。這樣的例項,在這篇**中有一個:「記得我四五歲時,坐在堂前乘涼,大哥說爺孃生病,做兒子的須割下一片肉來,煮熟了請他吃,才算好人:

母親也沒有說不行。一片吃得,整個的自然也吃得」。此說其實也是於史有據的,就是出於宋代的「割股療親」——「上以孝取人,則勇者割股,怯者廬墓。

」(《宋史·選舉志》)出於《二十四孝》的,則是「郭臣埋兒」。魯迅在《我之節烈觀》中所說的「表彰節烈」,即表彰那些為丈夫或未婚夫活著守寡或死去盡忠的女子。如此鼓吹孝道,表彰節烈,頗似衍太太之所為,明知小孩子在寒冬季節吃冰會肚子疼,卻鼓勵說,「好,再吃一塊。

我記著,看誰吃的多」,明知小孩子打旋子旋得多會跌倒。卻鼓勁說:「好,八十二個了!

再旋一個,八十三!好,八十四!」,讓子女為「孝」女子為「貞」而走上一條死亡之路。

吳虞的《吃人與禮教》中所舉禮教「吃人」的臧洪與張巡兩例,則是為「忠」的了。臧洪是漢末之人,在袁紹「興兵圍洪,城中糧盡」之時,他居然「殺其愛妾,以食兵將」。(〈後漢書·臧**〉)張巡是唐代睢陽守將,在「城中糧盡,易子而食」之時,「乃出其妾,對三軍殺之,以饗軍士,曰:

『請公為國家戮力守城,一心無二。巡不能自割肌膚,以啖將士,豈可惜此婦人!』」以此為榜樣,「城中婦人既盡,以男夫老小繼之,所食人口二三萬」。

這樣血淋淋的「吃人」事蹟,明明白白是在「禮教」的旗幟下出現的,還寫入了《唐書·忠義傳》。「禮教吃人」,當然也是通過具體的人去「吃」的,這是被「禮教」控制了的人,他們既「吃人」也被人「吃」,而這「吃」與「被吃」,都發生在不知不覺之間,《狂人日記》中的「我」說:「我未必無意之中,不吃了我妹子的幾片肉,現在也輪到我了……/有了四千年吃人履歷的我,當初雖然不知道,現在明白,難見真的人!

」最後發出這樣的呼籲:

沒有吃過人的孩子,或者還有?

救救孩子……

我想,《狂人日記》中說的「吃人」二字,應當從上述三個層面去理解,才是完整的,符合魯迅的本意,而且無可挑剔。

魯迅的主要經歷

魯迅的文章有什麼特點

8樓:匿名使用者

特點:魯迅的文體簡練得象一把匕首,能以寸鐵殺人,一刀見血。重要之點,抓住之後,只消三言兩語就可以把主題道破。文章,幽默,辛辣乾脆,全近諷刺。

具有偉大的思想性和偉大的革命性,還因為他窮畢生之力,在中國的文學史上,樹起了一座偉大的文學豐碑。魯迅的語言風格是獨特的,獨特到別人難以摸仿的程度。沒有紮實的知識做底子,就算是摸仿,也只能是鸚鵡學舌,得其表而難入其裡。

魯迅的文字風格「是從中國的舊文學出來,就是所謂的包小腳,小腳解開了,可是那骨頭裡面,還是碎掉了,所以解開了以後呢,還是有那種舊文學的底子,寫白話文有的時候不能夠脫胎換骨」。

擴充套件資料

人物影響——文藝影響

魯迅是20世紀的文化巨人,他在**、散文、雜文、木刻、現代詩、舊體詩、名著翻譯、古籍校勘和現代學術等多個領域都有巨大貢獻。作為中國現代文學的偉大奠基者,魯迅創作的為數不多的**建立了中國**的新形式。

他所創作散文更是「顯示了文學革命的實績」;他的所開創的雜文文體富有現代性、自由性、批判性和戰鬥性,是後世作家最常使用的「批判**」,他所創作的雜文更是中國社會、政治、歷史、法律、宗教、道德、哲學、文學、藝術乃至文化心理、民性、民情、民俗……的百科全書。

幾乎所有的中國作家都在魯迅開創的基礎上,發展了不同的方面的文學風格體式。作為翻譯家他大量的翻譯了外國的文學作品、科學自然作品為開啟民智,引入先進的科學文化思想做出了巨大的貢獻。

而作為美術愛好者魯迅大量引進了西方木刻、版畫作品,並在精神、理論和精神等多方面支援青年人學習木刻、版畫藝術,極大的推進了現代木刻、版畫在現代中國的傳播與發展,為現代中國的美術事業做出卓越的貢獻。

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