1樓：苦行僧艾伯特
繁星，繁星，
她問我為何徹夜不眠。
我說過了今晚，
要開始初中三年。
朝日，朝日，
她問我為何腳步輕盈。
我說再過一會，
便可見新的同窗，新的校園。
自己啊自己，
你可做好了準備？
今天起，你再也不是小孩子。
不能任性地無理取鬧，
而是要樹立起正確的三觀。
這三年，是我最重要的三年。
我將會提高認知，對這世界有了初步的判斷。
這三年，是不復返的三年。
我會格外珍惜，不會讓時間毫無意義的在指縫中消散。
求：寫給老師的一封信（100字）
2樓：徐加嘉
尊敬的老師：
您好！老師，能與您朝夕相處的時間已經不多了，隨著離別的日子越近，我們的師生情也越來越濃。
做了您兩年的學生，我一直覺得您愛佈置很多作業，還愛發脾氣，因為這兩個壞毛病，難免有時我會記恨您。也許是日久生情吧！也或許是您的脾氣好多了，作業也少多了，與我們的溝通也越來越多。
漸漸地，您和我們之間不像老師和學生，倒像是朋友和朋友般和諧。
老師，您就像春雨，滋潤了我們的心田；您就像蠟燭，照亮了我們的人生；您就像園丁，培育著我們幼小的心靈。
十年樹木，百年樹人；插柳之恩，無以為報。即將離別的我，只有默默地為您祝福。
願您青春永駐 笑口常開
您的學生 ***
x月xx日
3樓：匿名使用者
敬愛的徐老師：
時光如流水，轉眼間，我們即將畢業了！記得第一次走進母校，會覺得陌生、迷茫，不知道前進的道路，是您讓然我知道了一切。
您，是我們的語文老師，從一年級教到六年級的語文老師。是您，教會我認識了一個個生字，讀會一篇篇課文，讓我們學會了論語和古詩。每當同學們有不會做的題目時，你總會細心得教導我們，直到我們都理解為止。
每次語文考試考完後，您總會在午看班講評試卷，並告訴我們試卷的要點，是您，為了讓我們懂得這些知識，不惜延遲自己吃飯的時間來和我們講作文解。可我們有時卻會大吵大鬧，擾亂課堂紀律，使您不開心。
老師，您是天使，您是大樹，您是海洋！您像天邊的紅霞那樣耀眼，像園丁一樣不辭辛勞地教導我們！
4樓：牌型好嗎
老師我想對你說，在你的諄諄教導下，我的學習有了明顯的進步。對於學習方法，我也按照你所推薦的方法去學習，已經有了明顯的改善。我想對你說，老師你太辛苦了。
我很感謝你對我們的付出，你一定要保重身體。
5樓：霖擺擺
敬愛的黃老師：
您好！時間過的真快，眼間兩年就過去了。您像太陽一樣溫暖著我們，把您的知識無私的傳播給我們。
您每次都是認真的為我們上課。有一次，您喉嚨啞了，可您還是堅強的忍著，依然為我們上完了一天的課程，這讓我十分的感動。您不僅讓我學到了很多豐富的知識，還讓我明白了什麼是奉獻。
每次我們調皮不聽話的時候，您總是很耐心地來教育我們，讓我們聽得慚愧不已。您每天都不惜勞累地為我們認真仔細地批改一摞摞的作業，每一個錯字，每一個符號，那怕是一個細微的筆畫，在您的「火眼金睛」下都能把錯的找出來，這都讓家長和同學們刮目相看。佩服不已。
生活中，每次看到您就像看到我媽媽一樣，關心和愛護我們。您的眼神中總是充滿了慈愛，但有時候也像姐姐一樣漂亮親切，像朋友一樣活潑可愛。
老師，您是我的啟蒙老師，我永遠永遠都不會忘記您，永遠愛您！
祝工作順利。笑口常開！
您的學生：肖嘉程
9月26日
井岡山小學三年級(一)班 肖嘉程
6樓：匿名使用者
給老師的一封信
敬愛的老師：
您好。老師，您為我們付出了許多汗水。今天我在這裡和您談談心裡話。
您是一位關心學生的好老師。記得有一次，我班的一位同學由於身體不舒服，在課堂上有些頭暈。當訊息傳到您的耳中時。
您就叫那位學生扒在桌面上好好休息。不但如此，還向他問寒問暖。還有一次，一位學生出現了疾病，您也如此對待他。
老師，在這裡，我要向您獻上一首詩，表達我對園丁真誠的讚頌：
假如我們是一隻小船，
您就是一對船槳。
有了船槳的划動，
小船才能乘風破浪。
假如我們是一根蠟燭，
您就是一根火柴。
有了火柴的點燃，
蠟燭才能大放光芒。
假如我們是茂盛的樹木，
您就是辛勤的園丁。
有了園丁的培育，
樹木才能高大挺秀……
老師啊，讓我再向您說一聲：「辛苦了！」
祝您：身體健康！
幫你刪了一些
還可以參照：
7樓：╄→佐珥釘
親愛的老師:
您好！老師,在這六年的學習就要結束了，不過在這漫長的小學學習生活中，老師您那誨人不倦的形象，給我留下了很多的印象，此時我有很多話要和您說：
老師是帶著我從那不懂事的低年級小學生，帶到高年級的學生，但在您的眼裡，我永遠都是一位不懂事的低年級的學生，不過老師我們一定會懂事的，老師是把我們當成那一些風箏一樣,因為你教了我們怎樣去飛翔，讓我們飛到中學、高中、大學，老師您就像蠟燭，點燃了自己，讓我們走那光明的路，在那路上我們迷路了，您都會出來指引我們怎樣的走那前面的路，不讓我們繼續的迷路下去，老師在這六年的時間裡，您讓我懂得怎樣做人，不要讓自己迷在任何地方，但是隨著時間的變化，我們已經是一個在中學和小學的中間，我多麼希望時間可以倒流，讓我還是一個不懂事的學生，讓我可以和老師您的師生之情再繼續下去，永遠永遠也不要改變，讓我在您的身邊聽您的教誨，其實老師，回顧六年的歷程，我們的每一點成績，都凝聚著您的心血和汗水；我們的每一點進步，都離不開您的幫助和教導，六年就快結束了，在結束的一瞬間，我想對您說：「老師我愛您！」
祝：您青春長駐，身體健康!
您的學生：
2023年5月22日
8樓：匿名使用者
老師，您的愛像太陽一樣溫暖，像泉水一樣甘甜，像寶石一樣璀璨！加減乘除也算不盡您為我做出的奉獻，詩詞歌賦也贊不完對您的崇敬！刻在不朽上的名字也未必不朽，刻在石頭上的名字也不能流芳百世，但老師您的名字刻在我們心田，那才是永恆！
有人說師恩比山高，有人說師恩比金子貴重，我說師恩比大海更寬闊！老師，您的學生一定不會辜負您的，一定會好好的學習，成為祖國棟樑之才，在不同的崗位上為祖國做貢獻！老師，我們就要畢業了，此時此刻，六年中每一個美好的瞬間都像影片一樣，在我的腦海中放映，那裡，蘊含著無數對您的尊敬與感激。
千言萬語，都匯成一句話：謝謝您！老師！
祝老師：
身體健康，事業有成，永遠美麗如花！
9樓：甜蜜的兒童
尊敬的x老師：
您好！在二年級那年到現在你總是不斷的教我知識，如果我病了，你總是很關心的問我有沒有事。老師您對每一個學生都會很關心，老師你不怕辛苦日夜操勞，早上您要教我們知識，到了夜晚您又要為我們批改作業還有試卷。
但是不知為什麼，我總是您有時和藹，有時很凶。在我們班裡大多數同學都覺得你很凶，但是我知道大家不會因為這樣而討厭您，而是很喜歡您！我知道其他同學可能是怕您罵他們才說您很凶，還有很多同學覺得您很和藹，很親切。
在課堂上您是我們的老師，可是在課餘時您是我們的朋友。您是我們永遠的老師，您教的知識我們會終生受用。
祝x老師您：
永遠開心！
永遠快樂！
一天比一天美麗！
學生:xx
xx年xx月xx日
10樓：匿名使用者
師，我對您懷著非常崇高的敬意和您聊聊：
您用火一般的情感溫暖著每一個同學的心房，無數顆心被您牽引激盪，連您的背影也凝聚著滾燙的目光…… 您不是演員，卻吸引著我們飢渴的目光；您不是歌唱家，卻讓知識的清泉叮咚作響，唱出迷人的歌曲；您不是雕塑家，卻塑造著一批批青年人的靈魂……老師啊，我怎能把您遺忘！ 刻在木板上的名字未必不朽，刻在石頭上的名字也未必流芳百世；老師，您的名字刻在我們心靈上，這才真正永存。 您的思想，您的話語，充溢著詩意，蘊含著哲理，又顯得那麼神奇呵，在我的腦海裡，它們曾激起過多少美妙的漣漪！
您推崇真誠和廉潔，以此視作為人處世的準則。您是我們莘莘學子心目中的楷模。 我崇拜偉人、名人，可是我更急切地把我的敬意和讚美獻給一位普通的人――我的老師您。
您對我們嚴格要求，並以自己的行動為榜樣。您的規勸、要求，甚至命令，一經提出，便要我們一定做到，然而又總使我們心悅誠服，自覺行動。這就是您留在我心中的高大形象。
在我的心目中，您是最嚴厲的父親，又是最慈祥的媽媽；您是無名英雄，又是教壇名師。您的音容笑貌，時時閃現在我的眼前；您是品行人格，永遠珍藏在我記憶的深處。
曹操殺氣最重的一首詩，剛寫完就殺了一個人卻被奉為經典，是哪首？
11樓：瀏得瑟
曹操殺氣最重的一首詩是短歌行。曹操在創作完短歌行之後就殺了劉馥。其實這首詩是表達了曹操想要平定三國亂世的志向。
12樓：匿名使用者
短歌行是曹操殺氣最重的一首。三國演義裡曹操吟詩殺劉馥，是因為劉馥對曹操的否認和評擊，曹操吟完詩劉馥說詩不吉利，曹操大怒，一劍刺死劉馥。
13樓：傑璇薇
那就是《短歌行》，如下：
對酒當歌，人生幾何：譬如朝露，去日苦多。慨當以慷，憂思難忘；何以解憂，唯有杜康。
青青子衿，悠悠我心；但為君故，沉吟至今。呦呦鹿鳴，食野之苹；我有嘉賓，鼓瑟吹笙。皎皎如月，何時可輟？
憂從中來，不可斷絕！越陌度阡，枉用相存；契闊談宴，心念舊恩。月明星稀，烏鵲南飛；繞樹三匝，無枝可依。
山不厭高，水不厭深：周公吐哺，天下歸心。
14樓：匿名使用者
寧願我殺天下人，休讓天下人殺我！
寫事作文
15樓：盧望亭牢卿
懷念你，紅斑鴿
於江穎人的一生有很多難忘的片段。也許事過之後，你會感覺向過眼的煙雲，但曾經為你感動過的人和事，會再你心中久久不能忘懷，甚至會陪你走過漫漫的人生路。悲歡離合，一定格為人生中不可缺少的記憶。
在我內心深處，那隻紅斑鴿一直盤旋在上空，在我的視野中翱翔。
那年夏天，在回家的路上，一隻鴿子蜷縮在牆角，羽毛緊收著，眼睛裡流露出悲傷與無奈，顯然它已經受了傷，我走過去，它並沒有跑，只是像有一種突如其來的恐懼在逼迫著它，發出沙啞的叫聲。我把它包起來，一路捧回了家，為它仔細包紮腿部的傷口，它用恐懼的眼神看著我，驚慌失措使它竭盡全力掙扎著要飛出去，但因為受傷卻寸步難行。我不住地撫摸它，也許是受傷過後極度的疲勞，它漸漸地安靜下來。
以後的日子裡，一根繩子拴住了它的腿，同時也拴住了它的自由。每當天空中有過往的雁雀時，它都會用力撲扇著翅膀，看的出它是多麼的渴望飛翔。
它與其它鴿子不同的是，它的額頭上點綴著一個米粒般大小的紅跡。每次我給它餵食物時，它總是用或哀傷或乞求的目光望著我，這使我心裡很不是滋味。
「是該放它走的時候了」，我自言自語道，那天，我為它解開了繩子，那一刻我的心徹底涼了，我後悔莫及，真不該放它走，但一切都晚了。它向前走了幾步，竟頭也不回的撲扇著翅膀飛走了。一切彷彿什麼都沒有發生過，我望著繩子空蕩蕩的另一頭，呆呆地立在那裡，很久，很久……
時光的流逝，鴿子的事漸漸被我忘卻。直到那天的奇遇。瞬間我驚呆了，在房簷上，一隻鴿子停在那裡，是它，我不敢相信自己的眼睛，揉了又揉，我凝視著它額頭上的那塊米粒般大小的紅跡……
寫一首關於生活的詩歌寫一首關於古代兒童有趣生活的古詩
面朝大海，春暖花開 海子從明天起，做一個幸福的人 餵馬，劈柴，周遊世界 從明天起，關心糧食和蔬菜 我有一所房子，面朝大海，春暖花開 告訴他們我的幸福 那幸福的閃電告訴我的 我將告訴每一個人 給每一條河每一座山取一個溫暖的名字 陌生人，我也為你祝福 願你有一個燦爛的前程 願你有情人終成眷屬 願你在塵世...
寫給老師的一首詩歌,寫一首讚美老師的詩。
您好！很高興回答您的問題 寫給老師的歌拿起笨拙的筆 寫一首讚美老師的詩。別人的原創。園丁頌曾經的鬢角已經花白 昔日的容顏增添了幾道年輪 逝去的光陰不再復回 一生奉獻於這可敬的課堂 啊 老師,您是無私的奉獻者 黑板記錄著您璀璨的笑容,課桌描繪著您動人的身姿 粉筆訴說著您鏗鏘的語言 作業本盡是您諄諄的教...
編一首帶有押韻的詩歌，要原創，推薦寫一首自創的並且押韻的小詩
春賦春意盎然百花鮮，楊柳依依端莊展，小溪潺潺吟詩賦，黃鸝和鳴書纏綿。原 創 推薦寫一首自創的並且押韻的小詩 1 寄黃幾復 宋代 黃庭堅 我居北海君南海，寄雁傳書謝不能。桃李春風一杯酒，江湖夜雨十年燈。持家但有四立壁，治病不蘄三折肱。想見讀書頭已白，隔溪猿哭瘴溪藤。2 春望 唐代 杜甫 國破山河在，城...