1樓：珍藏版犯賤
你上網查查就可以了，不用提問
以「追夢路上的人和事」為話題寫作文，可以怎樣寫
2樓：馬鳴風蕭蕭
我在通往夢想的道路上，謹慎地奔跑著。此時的我已遍體鱗傷，但傷口都已結疤。抬頭仰望天空，啟明星已是那般明亮，但在這明亮中，依然有著些許的閃爍，它在告誡著我什麼?
而前方的道路，依舊是茫茫黑夜，沒有人知道黑暗中蘊藏著什麼，更沒有人知道黑暗的盡頭需要何時才能到達。
我奔跑在追夢的路上，在磨難與苦痛中奔跑，這條路真的好難，好難…
以「追夢路上的人和事」為話題寫作文，可以怎樣寫，怎樣
3樓：匿名使用者
光明媚，生活五彩繽紛，因為有夢想的伴隨；平凡的日子不再平凡，因為有夢想的追逐。每個人都有自己的夢想，你的夢想是什麼呢？我的夢想是想當一名數學家。
帶著這樣的夢想，
我每次上數學課時都非常的認真，
積極的思考。
記得有一次，
我們的數學老師彭老師在黑板上出了個這樣
的題目：5時
15分=（
）時。問題一出來，大家紛紛舉手。
我納悶的想
:今天的題目怎麼這麼簡單啊，是不是有什麼陷阱啊，我還是再想想。
老師點了一位舉手的同學，
那同學不假思索的說：
「等於5點15
時。」老師讓他坐下了並讓他再思考一下。
其他舉手的同學也紛紛的放下了手，看來答案和剛剛那位同學是一樣的。我也陷入了思考之中：不是五點
15時是什麼呢？我是不是
忘記了什麼啊，哦，對了。我記得老師說過我們在學時間的時候很容易忘記一小時等於六十分鐘的進率。
看來問題就出這裡。
我在草稿本上快速的換算著。
確認無誤之後，
我信心十足的舉起了
手。當我大聲說出答案是五點四時時，老師滿意的笑了，還表揚了我。聽著老師的表揚，我心裡像吃了蜜一樣的甜。
在追夢的路上也不全是喜悅和快樂，
也有辛酸和失敗。
數學考試考砸了時的沮喪感，碰到數學難題抓頭搔耳的無助感等等。
每當我想放棄時，我就想著我的夢想，頓時我又信心十足。
人生的道路上，
會有許多欄杆阻攔著你實現自己的夢想，
但是隻要我們時刻想著我們的夢想並努力為自己的夢想咬牙堅持下去，你會成功的跳過那些欄杆的，直到夢想的彼岸。
急求！！！獲得助學金，以「勵志，感恩，責任」為主題寫一篇3000字的文章
4樓：灝忛奔餜悹
恭喜你呀，這位朋友獲得獎學金，想以勵志感恩責任為主題，寫一篇文章，這是一篇很有正能量的文，希望你能寫好。
5樓：匿名使用者
親愛的同學們，我們的人生之路總是陽光明媚,晴空萬里，到底哪一縷陽光最耀眼？有人說是優異的學習成績，有人說是給予別人幫助……而我認為在我們的人生路上最燦爛的陽光應該屬於知恩圖報，感謝幫助我們成長的每一個人。是的，學會感恩，是一種情懷,學會感恩，更是一種情操.
兩年前，我得了一場大病，父母揹著我東奔西跑，到處求醫，從他們焦急的神態中，從他們悉心的呵護中，我深深地體會到父母對我發自內心的愛。一天，爸爸用自行車馱我去醫院，我坐車後發現爸爸騎得很慢.幾個月了，爸爸是太累了，我的病讓他身心疲憊。
我無意中發現了爸爸頭上的一些白髮。啊，爸爸變了，變老了。我在他身上看到了歲月的滄桑，看到了生活的艱辛，更看到了爸爸為我操勞的痕跡。
啊，爸爸沒變，大山般的父愛沒變。我依然感受著他的溫暖，他的愛。
那是我住院期間的一天傍晚，天很冷，外面的雪下得很大。爸爸下班後趕來給我送飯，可是我想吃餃子。他二話不說，放下手裡提來的家裡做好的飯菜，迎著凜冽的大風，冒著漫天飛舞的鵝毛大雪又出去為我買餃子。
天黑了，風更猛了，雪更大了.這時,雪人似的爸爸一邊走還一邊說：「餓壞了吧！
」看著爸爸慈祥的面容，摸著爸爸凍得通紅的雙手,我感動得流淚了。「爸爸，爸爸……」我在心裡一遍遍地念叨，「你真是我的好爸爸！」。
冬天是寒冷的，而爸爸所做的一切，卻彷彿陽光，溫暖我病痛的軀體；又似暖流，融進我愁苦的心坎裡；爸爸的關愛，撐起了我戰勝病魔的信念,經過一個多月的**,我**出院.
我永遠不會忘記父母對我的愛，對我的呵護和關懷。我能為他們做些什麼？我常常這樣問自己。
哪怕是為他們垂垂肩，洗洗碗，給他們唱段曲兒，陪他們逛逛街，散散步，我也會感到心裡的安慰。學會感恩,學會報答,我彷彿一下子長大了:我用心學習，不讓他們為我的操心；我搶著洗碗揀菜，讓他們能多休息一會兒；我經常哼哼小曲,讓家庭充滿歡聲笑語……我盡我所能給父母留下最難忘的美好時光，讓他們開心,讓他們驕傲,
我愛我的父母，普天下的孩子們都愛自己的父母.讓我們一起對父母說一聲：「我們愛您！
」讓我們一起行動，知恩圖報,學會感恩.冬天就不再寒冷，黑夜就不再漫長,幸福快樂就時刻陪伴在你我身邊.
6樓：北極雪
落葉飛揚的樂章，是樹木對大地滋養的感恩；絲縷飄蕩的晴空，是白雲對藍天哺育的感恩。因為感恩才會有這多彩的世界，因為感恩才讓我們懂得了生命的真諦。
--題記
從小老師就教我們學習文化知識，告訴我們做人的道理，中華民族上下五千年的悠悠歷史，沉澱了豐富的文化底蘊，同時也積澱了中華民族的優良傳統，去其糟粕，取其精華，我們要時刻記住我們是炎黃子孫，是龍的傳人，我們要繼續發揚我們的優良傳統。很小的時候我們就學過吃水不忘挖井人，這正是告訴我們要時刻心懷感恩之心，不可以忘記那些幫過我們的人。
我幫別人莫記心上，別人幫我永記心上。在我們的生活中常常會遇到困難或者麻煩，會需要別人的幫助，也許哪一刻別人也同樣需要你的幫助，在我們幫助別人的時候不可以想著回報，要懷著一顆感恩的心去幫助別人，因為我們也被別人幫過，不是嗎？同樣的，當我們遇到事情需要別人幫助的時候，一定要記住別人對我們的幫助，哪怕只是對方的舉手之勞，我們也要銘記於心，去懷著這樣感恩的心看待我們周圍的事情，去幫助需要幫助的人。
滴水之恩，當湧泉相報。這是自古就有的名句，它這是向我們傳達著要時刻感恩。我們來到學校學習，有著寬敞明亮的教室，有著整潔舒適的宿舍，有著環境優美的校園，有著可親可敬的老師。。。。。。
這一切都是因為黨的領導，正是無數的革命先輩們用他們的生命為我們換來了今天的生活，我們可以在這樣的環境中學習，生活，我們要時刻記住他們，時刻記住他們的奉獻。
現在我們來到了學校學習，學校不僅僅給我們提供了好的環境，還使我們出生於貧困家庭的孩子可以申請助學金。每年的國家勵志獎學金、國家助學金都體現著國家、母校對寒門學子的關愛，幫助了一批批堅強的學子順利走完大學歷程。助學金幫助了很多我這樣的家庭貧困的學生，讓我們能夠更好的完成自己的學業，使得我們更加的用心學習，在今後的工作崗位上，儘自己最大的努力做到最好。
這些資助對於我們來說無疑是雪中送炭，為我們的家庭緩解了壓力，同時也減輕了我們在課餘做兼職的負擔，從而使我們能夠更加專心的投入到學習和工作之中。我們對於國家和學校能夠為我們創造這樣良好的學習、生活環境感到萬分的溫暖與感激！助學金不只是幫助了我，更是幫助了一個家庭，減輕了困難家庭的經濟負擔。
我們獲得了助學金要對得起國家資助的這些錢，不能也不敢忘記是黨，是國家，是學校給我們的幫助，時時告誡自己要充分的利用這些資源，好好學習，要對得起國家的資助，要對得起父母的血汗錢，對得起老師悉心的教導。
以誠信為題,寫一篇1500字的作文範文
以「我心中的好老師」為題寫一篇徵文
7樓：聖祖曦
粉筆生涯，講臺春秋，凝聚著多少教師執著的追求、深沉的愛。我們常說春天是美好的，是富有生機的；太陽是偉大、無私的；大海是廣博而又壯麗的。可誰能告訴我，世界上集這三者於一身的是誰呢？
在此我可以自豪地說：「是我們光榮的人民教師」，因為她從事著太陽底下最光輝的職業。是的，在這片土地上有誰能有比老師這個職業還神聖的呢？
在我的心目中的老師是崇上無私的，是純潔的。
講到這裡，我不禁想起了，小學時的楊老師，她和我們現在的楊老師都擁有一顆美麗善良的心，她們都關心集體，愛護我們這些學生，使我們健康成長。為我們付出了一切。今天，當我聽到了楊老師講了一則她小時候上學的故事時，我的心中驚訝與感動。
我驚訝的是當時的老師怎麼會這麼不關心學生，難道這不是他應該做的嗎？但轉念一想，不，不是的。不是那老師，不關心學生，而是現在的老師關愛我們更多了。
讓我們覺得老師麼，總應該要關心學生的吧。no，那是老師愛我們，才給我們的關愛啊。
我心目中的老師不是為了工作而遺忘家人的人。我心目中的好老師是很平常的人，可能不是學校中的優秀，可能帶過的班的分數不很高，但他一定是學生一輩子都難以忘懷的朋友。
我心目中的好老師是情商很高的人，自己家人生病了他會著急他會哭，為了生病的家人他會請假。我心目中的好老師是在學生中有影響力的人，她教過的學生不一定都「成才」，但是受他的影響都有對待人生的積極態度。我心目中的好老師是很正常的人，他們不是蠟燭，不需要燃燒自己照亮別人。
他們是你我一樣的人，想過大多數人想過的生活，想要大多數人想要的東西。
但不管怎樣，老師確實是值得我們尊敬的，有了園丁們的修剪，花兒才能開出更美的花，也許人們只會欣賞這些花，卻不去關心這些花背後有園丁多少的汗水啊。
春雨，染綠了世界，而自己去無聲地消失在泥土之中。老師，就是我們心田的春雨，我們要永遠感謝我們的老師。
這次教師節，我要由衷的感謝培育過我的老師和在職業上默默奉獻著自己青春的老師們，你們也將是我心目中最好的老師。
「一隻粉筆兩袖清風，三尺講臺四季晴雨，加上五臟六腑七嘴八舌九思十想，滴滴汗水誠滋桃李滿天下；十卷詩賦九章勾股，八索文思七緯地理，連同六藝五經四書三字兩雅一心，點點心血親育英才澤神州」這是一副描寫老師的十字對聯，看到這個對聯，我想起了你——我心中的好老
師。您像一支蠟燭，雖然細弱，但發一分光，散一分熱，照亮了別人，耗盡了自己.您用您的青春譜寫成了一曲曲動人的歌曲,我們就像那一個個動人的音符，圍繞在您的身邊，是您把我們一個個譜一曲曲動人的旋律.
我的老師是一個溫柔善良的好老師，她那那迷人的微笑，每天都會在我們的身邊圍繞著。她那臉上總是少不了一份喜悅和一份憂愁，也許是我們太淘氣了；也許是我們的成績又下滑了；也許是我們的作業沒有交全。總之老師的心裡牽掛著我們，我們的心裡牽掛著老師。
您講的課是那樣豐富多彩，每一個章節都彷彿在我的面前開啟了一扇的窗戶，讓我看見了一個五彩繽紛的世界。
今天您照常跟我們講課，可是課上紀律根本也沒有變，可是您的態度完全變了，變的不是那麼溫柔了。但是我很喜歡這樣子，因為您對我們嚴格這樣才能讓我們學到更多更多的知識。老師我希望以後您能更加的對我們嚴格要求。
看到您每天騎著你那輛紅色的自行車，每天早出晚歸的在我身旁路過，心裡湧出一種說不出的感覺。 老師您把自己的知識傳授給我們，用智慧和品格之光給我們照亮前進的航程，這種為「我們照亮道路，讓我們看見光明，燃盡自己耀人間」的無私奉獻精神，您就像春蠶一樣「吐盡心中萬縷絲，奉獻人生無限愛，默默無聞無所圖，織就錦繡暖人間」。
有沒有瞬間想要放棄一直堅持的人和事
這樣的感情很正常的 尤其是堅持了很久 卻沒有結果 要怎樣放棄一件你堅持很久的事情？面對人生的多個路口抉擇很多，難免會迷茫。要緬懷過去，但並不是沉溺於過去的不快中。也要把握現在，不是在悲觀和失望，而是要樂觀地看待生活，始終相信，船到橋頭自然直，既然不知道方向，那就多方面嘗試咯。面對多彩人生，不要選擇憂...
怎樣才能對厭惡的人和事不迎合不牴觸
對厭惡的人，如果要做到不迎合不牴觸 那麼就只能是無視他的存在了 但這個在必須相處的時候 就只能是儘量讓自己就事論事希望對你有幫助 有辦法，通過一個技巧 不分別！對他們所作所為，不進行分辨，這樣，自然不會分別版 所作權所為的 好，與不好，自然心中也不會起厭，也不會牴觸。想想，通常人們對身邊的家人密友出...
知道太過勉強的人和事都長久不了，為何往往深陷其中
還是因為不甘心。在生活中，為了與他人建立關係，我們將積極地相互接近並互相交談。可以說，建立社會關係必須由一個人發起。沒有人會主動。兩個人很難相交。建立關係後，我們仍然必須努力維護關係。如果讓這種關係自由發展，它可能會變得越來越弱，並恢復以前是陌生人的兩個人之間的關係。但是，有些人不在乎。他們非常隨緣...