1樓：帥氣的小宇宙
《觀潮》第三段到第四段是從形狀、顏色、聲勢三個方面描寫潮水的，按從遠到近的順序。
原文（第
三、四段）：
午後一點左右，從遠處傳來隆隆的響聲，好像悶雷滾動。頓時人聲鼎沸，有人告訴我們，潮來了！我們踮著腳往東望去，江面還是風平浪靜，看不出有什麼變化。
過了一會兒，響聲越來越大，只見東邊水天相接的地方出現了一條白線，人群又沸騰起來。
那條白線很快地向我們移來，逐漸拉長，變粗，橫貫江面。
2樓：匿名使用者
色,形,聲,勢」等幾個方面來描寫潮水的.是按由遠到近的順序.
小學三年級觀潮第三段作者從那三方面描寫潮水按照從什麼到什麼順序描寫
3樓：雲山霧海
小學三年級觀潮第三段，作者按從遠到近的順序，從形狀、顏色、聲勢 三個方面
來描寫潮水：
1、形狀：一條白線；逐漸拉長，變粗，橫貫江面；白浪翻滾，形成一堵兩丈多高的水牆
2、顏色：白線、白浪、白色戰馬
3、聲勢：悶雷滾動、響聲越來越大、那聲音如同山崩地裂
觀潮作者是從哪幾個方面，什麼順序來對潮來之狀進行描寫的
4樓：不是苦瓜是什麼
《觀潮》一文中,作者是從江潮的聲音和形態兩個方面對潮來之狀進行描寫的,寫出了江潮氣勢雄偉壯觀的特點。是按時間順序來寫的，依次從:「潮來前」,「潮來時」,「潮過後。
小學三年級觀潮第三段，作者按從遠到近的順序，從形狀、顏色、聲勢 三個方面來描寫潮水：
1、形狀：一條白線；逐漸拉長，變粗，橫貫江面；白浪翻滾，形成一堵兩丈多高的水牆。
2、顏色：白線、白浪、白色戰馬。
3、聲勢：悶雷滾動、響聲越來越大、那聲音如同山崩地裂。
《觀潮》是南宋文人周密的經典作品，節選自《武林舊事》第三卷。本文通過描寫作者耳聞目睹錢塘江大潮潮來前、潮來時、潮頭過後的景象，以及觀潮的盛況，將自然美、人情美巧妙地交織在一起，用十分精練的筆墨，分四段描繪出海潮的壯觀景象，水軍演習的動人情景，弄潮健兒的英姿颯爽和觀潮人群的驚歎不已，使讀者身歷其境。
這篇短小精悍的文言文讚美了錢塘江大潮的奇特、雄偉、壯觀，抒發了作者熱愛祖國大好河山的真摯感情。
文言文 觀潮 第一段是從哪些方面來描寫潮水的,是按什麼順序寫的?
5樓：李依萍
是語文同步練習上的吧！
答案是「色，形，聲，勢」等幾個方面來描寫潮水的。是按由遠到近的順序。
一定對，我們的已經對過了。
6樓：黎約將夜
長灣，規劃分為三個部分，緊張，甚至有些城市的遊客漫遊的區域遊玩，稍遠的公共海灘泳場和海上活動區域，再遠是擁有一批度假村和休閒區。 ......白天看海大潮沉迷藍色，聽濤夜間睡眠，夢繫蓬萊東中國海，沙平水暖，是冬泳勝地。
7樓：飛翔的雄鷹
我記得是按照空間順序寫的
文言文 觀潮 第一段是從哪些方面來描寫潮水的，是按什麼順序寫的
8樓：九月茶花遍地開
「色,形,聲,勢」等幾個方面來描寫潮水的.是按由遠到近的順序.
「觀潮一齊描寫潮來時」這句話是從哪三個方面描寫的？
9樓：賈兒子哦
從形態、氣勢、聲音三個方面,描繪了「潮來時」的壯觀景象
《觀潮》原文
錢塘江大潮，自古以來被稱為天下奇觀。
農曆八月十八是一年一度的觀潮日。這一天早上，我們來到了海寧市的鹽官鎮，據說裡是觀潮最好的地方。我們隨著觀潮的人群，登上了海塘大堤。
寬闊的錢塘江橫臥在眼前。江面很平靜，越往東越寬，在雨後的陽光下，籠罩著一層濛濛的薄霧。鎮海古塔、中山亭和觀潮臺屹立在江邊。
遠處，幾座小山在雲霧中若隱若現。江潮還沒有來，海塘大堤上早已人山人海。大家昂首東望，等著，盼著。
午後一點左右，從遠處傳來隆隆的響聲，好像悶雷滾動。頓時人聲鼎沸，有人告訴我們，潮來了！我們踮著腳往東望去，江面還是風平浪靜，看不出有什麼變化。
過了一會兒，響聲越來越大，只見東邊水天相接的地方出現了一條白線，人群又沸騰起來。 那條白線很快向我們移來，逐漸拉長，變粗，橫貫江面。再近些，只見白浪翻滾，形成一堵兩長多高的水牆。
浪潮越來越近，猶如千萬匹白色戰馬齊頭並進，浩浩蕩蕩地飛奔而來；那聲音如同山崩地裂，好像大地都被震得顫動起來。霎時，潮頭奔騰西去，可是餘波還在漫天卷地般湧來，江面上依舊風號浪吼。過了好久，錢塘江才恢復了平靜。
看看堤下，江水已經漲了兩丈來高了。
《觀潮》賞析
開篇就是一句「浙江之潮,天下之偉觀也」,先聲奪人.接著交代海潮最盛的時間,然後對潮水從形、色、聲、勢四個方面進行正面描繪,由遠及近地寫出了海潮的雄奇壯觀.
第1段寫潮來之壯.運用比喻、誇張的修辭手法生動形象的寫出了錢塘江大潮的壯觀景象.分別從形、色、聲、勢四個方面按照由遠到近的順序進行了描寫.
最後一句引用了著名詩人的詩句,有力的烘托了潮之壯.
第2段寫演軍之威.開頭仍是一句總述,說明每年京尹都要在海潮最盛的時候教練水軍.然後描寫了水軍演習的精彩場面：
參加演習的船隻眾多,演習中陣勢變化多樣,水兵作戰技藝嫻熟,演習中戰鬥激烈,聲勢浩大,演習結束後撤退迅速.短短一段文字,卻生動描繪了一場複雜的演習活動,而結在「煙消波靜」的靜景上,不僅是一種動靜相襯的寫法,也為下文別開生面的另一場水上表演作了鋪墊.
第3段寫弄潮之勇.這時潮水已經來到,眾多的吳中健兒在驚濤駭浪中作精彩表演.
第4段寫觀潮之盛.觀潮人群如此密集,說明江潮和水上表演是多麼具有吸引力,所以寫觀潮之盛,是為了從側面襯江潮之盛和水上表演之精彩.
小學四年級第一課觀潮課文是從哪三方面描寫潮來時的景象？
10樓：帥氣的小宇宙
小學四年級第一課觀潮課文是從形態、氣勢、聲音三個方面描寫的。
原文（部分）：
錢塘江的大潮，是天下雄偉的景象。從農曆（八月）十六日到十八日是最盛（的時候）。當潮遠遠地從浙江入海口湧起的時候，（看上去）幾乎只有一條（橫畫的）銀白色的線粗細；不久，潮水漸漸近了，就像玉城雪嶺一般的潮水連天湧來，聲音大得像雷霆萬鈞，震撼天地，激揚噴薄，吞沒天空，衝蕩太陽，來勢極其雄偉豪壯。
楊萬里的詩中說的「海湧銀為郭，江橫玉繫腰」描寫的就是這樣的景象。
每年（農曆八月），京都臨安府長官來到浙江亭校閱水軍，數百條戰船分列兩岸；然後演習五陣的陣勢，忽而疾駛，忽而騰起，忽而分，忽而合，極盡種種變化，同時有在水面上乘馬、舞旗、舉槍、揮刀的人，好像踩在平地上一樣。忽然黃色的煙霧四面騰空而起，人和物彼此一點兒也看不見了，（只聽得）水爆的轟鳴聲，聲音如同山塌了一樣。（等到）煙霧消散，水面又恢復了平靜，卻連一條船的蹤跡也沒有了，只剩下被火燒燬的「敵船」，隨著波浪流走了。
11樓：匿名使用者
114年級第一課堂觀潮課文的話，我不知道呢，這個觀潮的話好像有三個單目，就是蔣超的三個綜藝三，你可以去那啥
12樓：匿名使用者
聲音 氣勢 人們的反映 這三個方面
> 作者是按照什麼順序來描寫錢塘江大潮的_四年級上冊《觀潮》人教版教案
13樓：念過涼秋
《觀潮》一文中是按時間順序來寫的，依次從:「潮來前」,「潮來時」,「潮過後。作者是從江潮的聲音和形態兩個方面對潮來之狀進行描寫的，寫出了江潮氣勢雄偉壯觀的特點。
《觀潮》第三段，作者按從遠到近的順序，從形狀、顏色、聲勢 三個方面來描寫潮水：
1、形狀：一條白線；逐漸拉長，變粗，橫貫江面；白浪翻滾，形成一堵兩丈多高的水牆。
2、顏色：白線、白浪、白色戰馬。
3、聲勢：悶雷滾動、響聲越來越大、那聲音如同山崩地裂。
14樓：匿名使用者
·補課學校按照交費的順序排座
補課學校按照交費的順序排座 瀋陽奉天街廣昌路，一條不大的衚衕，昨日一早人頭攢動。 這地兒有個補課學校，。一大早就有來的，等到7點多的時候，能有100多人。
我一問，說是來交學費的。 附近一位居民表示。 還不是給孩子選個好座位嘛！
到這上課的都.....·語文教研：「寶黛初會」時的外貌描寫和心理描寫
《錢塘江》 舊稱浙江，是浙江省最大的河流，中游稱富春江，流經杭州始稱錢塘江。 錢塘江是一條很有個性的河道。並不很長，但是，在６６０多公里中，變化多端。
這種變化可以概括成.....·《文明的錢塘江大潮》教案設計之一
《文明的錢塘江大潮》教案設計之一
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《錢塘江大潮的震撼中》教案設計之一 這是一篇以杭州灣錢塘江大潮為主題的課文，文章層次分明，其生動優美、富有感染力的語言把雄偉壯觀的錢塘江大潮描述得有聲有色、氣勢非凡，讀來使人身臨其境，深受震撼。真是一篇學生喜歡的佳作美文。
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觀潮的第三段作者是哪個什麼和什麼兩方面描寫大潮的氣勢非
聲音和形態 原段 午後一點左右，從遠處傳來隆隆的響聲，好像悶雷滾動。頓時人聲鼎沸，有人告訴我們，潮來了！我們踮著腳往東望去，江面還是風平浪靜，看不出有什麼變化。過了一會兒，響聲越來越大，只見東邊水天相接的地方出現了一條白線，人群又沸騰起來。觀潮作者是從哪幾個方面，什麼順序來對潮來之狀進行描寫的 觀潮...
盤古還有哪些部位變成什麼,仿寫第三段寫四句
盤古是中國古代 抄傳說中開天闢地的襲神。在bai天地還沒有開闢以前，宇宙就du像是一個大雞蛋zhi一樣混沌一團。有個dao叫做盤古的巨人在這個 大雞蛋 中一直酣睡了約18000年後醒來，盤古憑藉著自己的神力把天地開闢出來了。他的左眼變成了太陽，右眼變成了月亮 頭髮和鬍鬚變成了夜空的星星 他的身體變成...