1樓：高調美
「變臉」的媽媽
不要以為只有川劇會變臉，我的媽媽也會「變臉」。時而開心，時而嚴肅，連我也捉摸不透。
上學的庫上，媽媽總會微笑著對我說:"***，今天中午想吃什麼啊？這時我會笑著告訴媽媽我最想吃的菜。
放學回家，媽媽也會微笑著問我：「***，今天在學校開心嗎？有什麼有趣的事說來聽聽。
」我覺得這時的媽媽最可愛。
如果出去旅遊，媽媽就會像返老還童一樣，變得和我差不多，和我一起玩遊戲。快樂的笑聲傳得很遠很遠.........我覺得這時的媽媽最快樂。
但他也常有生氣的時候。又是我犯了粗心的小毛病，比如我把「受」看成「愛」我媽媽就會緊皺眉頭，一雙大眼睛直溜溜的直瞪著我，嘴巴里還時不時念叨著什麼。看到媽媽的神情，我立刻紅著臉低下頭來。
還有些時候因為我做事常常偷工減料，媽媽總會生氣的批評我，那樣子彷彿像凶神惡煞一般。手指著我，粗糙的臉上皺紋依稀可見。我覺得這時的媽媽最**。
到了晚上十點多，我還在磨磨蹭蹭地寫作業，是不是東玩玩，西弄弄，媽媽看見了，就走過來著急的說：「你看看現在都幾點了！還這麼磨蹭，你怎麼一點都不把學習放在心上？
」我聽了，怔住了。媽媽又怒氣衝衝地說：「你還磨蹭，還不趕快寫！
」我覺得這時的媽媽最可怕。
可怕，快樂，**，可愛........我都不知道媽媽的臉是「晴天」還是「陰天」。我只知道我有一個會「變臉」的媽媽。
但如果沒有我的淘氣，沒有我的貪玩，媽媽的臉就會一年四季春風滿面，不會有現在的憔悴和焦慮了。
在此註明，是我本人寫的，推薦哦！以後有什麼事，找我哦!
2樓：姜旭寧
要自己思考：
對人物心理活動進行細緻的描寫，可以具體、生動的突出人物的特點，表現人物的形象。那麼怎樣來描寫人物的心理呢？方法很多，這裡向同學們介紹三種：
一、內心自白法。
即用人物"怎樣想"來表現。這種寫法最能清楚在表明人物的心跡。如一位同學在《新來的小夥伴》一文中寫道：
"我笑咪咪地望著他，心想，他從鄉下學校轉到我們縣城學校，一定帶來了好多好多富有泥土香味的故事……"這句心理描寫，十分明白地把"我"對這位新夥伴的喜愛之情表達出來了。
二、景物襯托法：
即用對景物的描寫來反映人物心理。人物的心情不同，對周圍景物的感受也不同。所以景物描寫，也能反映人物的內心。
如一位同學在寫《我被評上了"三好生"》中寫道："今天，校園大門兩側插著的彩旗特別鮮豔，花池裡的月季花開得也格外美麗……"這句景物描寫，生動地襯托出"我"被評為"三好生"而興奮不已的心情。
三、動作暗示法：
即用一種下意識的動作來表現人物的內心活動。如有一位同學寫《我的媽媽》一文，寫到媽媽與鄰居王大嬸閒談，誇"我"誇得太過分時，"我臉漲得通紅，手不停地絞著衣角，還用胳膊輕輕地捱了媽媽幾下……"這一細節的描寫，不但把媽媽善於炫耀子女的特點表現出來，還把"我"實事求是，對媽媽這種做法表示反感的心理作了成功的刻畫。
3樓：匿名使用者
有關於外貌和穿著 偷！」然後蹲下來默不作聲地撿破爛 抓住人物的心理，外貌，語言。要注意心理，外貌，語言。
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4樓：匿名使用者
我的鄰居
我的鄰居是一位宋叔叔。他長著一頭烏黑髮亮的頭髮，眼睛炯炯有神，鼻子高高的，嘴巴能說會道。宋叔叔十分善良，幽默，愛幫助人。
宋叔叔很幽默。有一次，我們一起在樓下玩兒。忽然，院裡的王叔叔走了過來，並且戴著帽子。
一陣風颳來，帽子掉了，我們一看王叔叔的頭型，都「哈哈哈哈哈哈哈」起來。原來王叔叔今天才理的頭，因為理頭的人是學徒，所以理壞了，變成了中間一根頭髮都沒有，兩邊各有一點。宋叔叔看了，便說：
「這難道就是傳說中的頭型：中間一個足球場，兩邊都是鐵絲網麼？」在一旁的人聽了，更是笑得合不攏嘴。
王叔叔也高興得笑了起來。
宋叔叔還是個十分熱心的人。有一次，我們兩家正在樓上晒被子。下午，天空烏雲密佈，頓時下起了傾盆大雨。
宋叔叔立刻上樓拿被子。可是，他見我們家的被子到現在還沒人拿，雨也是越下越大，二話不說，便把我們家的被子也一塊兒拿了下來，這才避免了這場大雨。對這件事，我們還得好好的感謝他們呢！
這就是我的鄰居宋叔叔，一為幽默、善良、愛幫助人的叔叔。
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5樓：
「變臉」的媽媽 不要以為只有川劇會變臉
，我的媽媽也會「變臉」。時而開心，時而嚴肅，連我也捉摸不透。 上學的庫上，媽媽總會微笑著對我說:
"***，今天中午想吃什麼啊？這時我會笑著告訴媽媽我最想吃的菜。放學回家，媽媽也會微笑著問我：
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如果出去旅遊，媽媽就會像返老還童一樣，變得和我差不多，和我一起玩遊戲。快樂的笑聲傳得很遠很遠.........我覺得這時的媽媽最快樂。
但他也常有生氣的時候。又是我犯了粗心的小毛病，比如我把「受」看成「愛」我媽媽就會緊皺眉頭，一雙大眼睛直溜溜的直瞪著我，嘴巴里還時不時念叨著什麼。看到媽媽的神情，我立刻紅著臉低下頭來。
還有些時候因為我做事常常偷工減料，媽媽總會生氣的批評我，那樣子彷彿像凶神惡煞一般。手指著我，粗糙的臉上皺紋依稀可見。我覺得這時的媽媽最**。
到了晚上十點多，我還在磨磨蹭蹭地寫作業，是不是東玩玩，西弄弄，媽媽看見了，就走過來著急的說：「你看看現在都幾點了！還這麼磨蹭，你怎麼一點都不把學習放在心上？
」我聽了，怔住了。媽媽又怒氣衝衝地說：「你還磨蹭，還不趕快寫！
」我覺得這時的媽媽最可怕。 可怕，快樂，**，可愛........我都不知道媽媽的臉是「晴天」還是「陰天」。
我只知道我有一個會「變臉」的媽媽。但如果沒有我的淘氣，沒有我的貪玩，媽媽的臉就會一年四季春風滿面，不會有現在的憔悴和焦慮了。 在此註明，是我本人寫的，推薦哦！
以後有什麼事，找我哦!
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6樓：死亡中尹
要自己思考：
對人物心理活動進行細緻的描寫，可以具體、生動的突出人物的特點，表現人物的形象。那麼怎樣來描寫人物的心理呢？方法很多，這裡向同學們介紹三種：
一、內心自白法。
即用人物"怎樣想"來表現。這種寫法最能清楚在表明人物的心跡。如一位同學在《新來的小夥伴》一文中寫道：
"我笑咪咪地望著他，心想，他從鄉下學校轉到我們縣城學校，一定帶來了好多好多富有泥土香味的故事……"這句心理描寫，十分明白地把"我"對這位新夥伴的喜愛之情表達出來了。
二、景物襯托法：
即用對景物的描寫來反映人物心理。人物的心情不同，對周圍景物的感受也不同。所以景物描寫，也能反映人物的內心。
如一位同學在寫《我被評上了"三好生"》中寫道："今天，校園大門兩側插著的彩旗特別鮮豔，花池裡的月季花開得也格外美麗……"這句景物描寫，生動地襯托出"我"被評為"三好生"而興奮不已的心情。
三、動作暗示法：
即用一種下意識的動作來表現人物的內心活動。如有一位同學寫《我的媽媽》一文，寫到媽媽與鄰居王大嬸閒談，誇"我"誇得太過分時，"我臉漲得通紅，手不停地絞著衣角，還用胳膊輕輕地捱了媽媽幾下……"這一細節的描寫，不但把媽媽善於炫耀子女的特點表現出來，還把"我"實事求是，對媽媽這種做法表示反感的心理作了成功的刻畫。
7樓：taylor吳慧弘
偷！」然後蹲下來默不作聲地撿破爛
8樓：永遠記得
抓住人物的心理，外貌，語言。要注意心理，外貌，語言。
用人物外貌，語言，動作，環境，神態，心理描寫的400字作文
9樓：匿名使用者
寫的不錯啊 你要在寫啊
因為有了我作文400字要求,有人物的外貌,神態,語言,動作,心理與環境描寫
10樓：劉愷威之歌
在湯姆住院期間，幾乎每個他的朋友都輪流著去看他。每次來到他病房，他都會得到一束鮮豔的康乃馨，每一朵花都表達了同學們的心啊！我和羅恩等幾個朋友每天都去看他，像一個個老師一樣認真的為他講解功課。
有一次，老師帶領著全班同學來看望湯姆，每人都送了一份精心準備的禮物。到馬爾福送禮物時，他一口氣告訴了湯姆全部的事實，並且發誓，他以後一定會尊重黑人！
但是老天總是不讓事情有個美好的結果，湯姆還是離開了大家。
寫一篇作文，400字以上，用上：外貌、語言、神態、動作、心理描寫，描寫一個人，特點要鮮明，題目如下
求個寫事的作文，要包括語言，神態，動作，外貌，心理描寫，4００字左右
11樓：百度使用者
人們都說經一事，長一智。其實在我們身上大多數經驗都是從自身發生的事情中得到的。其中有一件事就永遠啟迪了我，使我印象深刻，獲益匪淺。
記得那是我六歲的那年，由於我還是一個不太懂事的小孩兒，彷彿就像春天剛發芽的小草探出頭來張望這個陌生的世界一樣，對任何事情都充滿著一種強烈的好奇心，每當遇到新鮮的東西就東瞧瞧，西望望的，還會用小手來摸一摸呢！而我正因為這個原因，不但使我出洋相，而且還白白送錢給別人，更厲害的是被媽媽臭罵了一頓。那時候，我還在鄉下，好不容易媽媽帶我外出旅遊，我真的高興得不得了。
因為這是我第一次旅遊。首先，媽媽先帶我去了超級市場。對於城市裡的東西和新奇，對於眼前這個從未看見過這樣大的超級市場，心中百感交集。
一會兒又是興奮，又是緊張，總而言之，心中高興到了極點。因為媽媽知道我第一次看到這樣大的購物商場，害怕我會到處跑來跑去，亂碰那昂貴的商品，所以再三叮囑我：「對那些商品要格外小心，只能眼看手勿動！
」可我對老媽說的這番話真是左耳進，右耳出，只是不停地說：「知道了，知道了。」於是，我就連忙把媽媽拉進商場裡去了。
「哇，這些商品真多啊！」我看得眼花繚亂。突然，一個籃球引起了我的注意，「啊，不是吧，一個籃球要588元？
算了，買不起摸摸也好！「於是我就拍了幾下。這時，我的耳邊又響起了媽媽的嘮叨：
「眼看手勿動！」可是我根本不把媽媽的話放在心上，總是憑著「不買摸摸也好」這個念頭到處亂碰。接著，我的視線轉移到了一個精緻的小花瓶上，剛想上前去摸一摸，但不知怎的，花瓶無緣無故地掉在地上。
媽媽所擔心的事情終於發生了。隨著「碰」的一聲，所有人的目光都不約而同地聚集到我身上，緊接著所有的人都七嘴八舌的批評著我。「我沒有，我沒碰，時它自己掉下來的！
」我受盡了無限的委屈。雖然媽媽相信我是無辜的，但是面對這麼多人的指責，我有口 難辯，黃河水也洗不清呀！就這樣，我便背上了一個碰爛花瓶的罪名，白白賠償了三百多塊錢。
雖然這次我是無辜的，但卻永遠啟迪了我。讓我真正領略到「不聽老人言，吃虧在眼前」這句話的含義。不過，這也好，用三百多塊錢買來一個教訓。
下不為例。
我的父親或母親(要有神態外貌動作語言心理活動描寫)400字作文急!一天之內!
12樓：雙子滅龍奧義
媽媽的愛就像溫暖的港灣，停靠著一艘艘可愛的小船；媽媽的愛就像明亮的蠟燭，照亮著昏暗的夜晚；媽媽的愛就像明媚的春光，滋潤著一顆顆小草茁壯成長……。是你，在我考試考砸時來安慰我；是你，在我摔倒時急忙扶起我；是你，在我學騎自行車的時候陪著我；是你……媽媽，你在我身上付出了太多，我無法回報。時間飛快地流逝，轉眼間，我已經是六年級的學生了，每一天都會發生許多許多事，細細地回憶，能記起你對我的愛無微不至。
媽媽的愛是那滴落的淚水。在一個寒冷的夜晚，我突然間發了高燒，嘔吐不止，媽媽十分著急，一會兒拿臉盆，一會兒拿毛巾，一會兒又去拿水杯，忙著問我感覺好一點了沒有。不一會兒她又拿了體溫計，一量，啊！
39度2！發高燒了呀！媽媽趕緊準備好東西，送我到醫院去，在開車去的途中，媽媽著急地流下了眼淚，恨不得她開的是一架飛機而不是車子，可以直接「飛」過去。
早上，我睡眼朦朧地醒來，手上打著點滴，只見媽媽十分疲憊地坐在那兒，眼睛上都起了黑眼圈，我想她一定是一個晚上都沒睡了吧！一直守在我身邊。
媽媽對我的愛是無私的，是無微不至的，我想對親愛的媽媽說：「我愛你！」我說幹就幹：
今天放學回家我就躲進房裡想著應該怎麼對媽媽說，我冥思苦想，終於想出了一個辦法。等媽媽回來，我就一下子撲進了媽媽的懷抱說：「媽媽你回來啦！
」「對啊！怎麼啦！」「媽媽，我……我我我……」「你什麼你啊！
快點說！你要幹嘛？我鞋子還沒脫呢！
你讓不讓我進屋啦！」你說這句話剛剛還想好怎麼說，現在覺得怪不好意思的。「我我我……我想去超市買吃的！
」到了最後我還是沒說出來。覺得很簡單的東西怎麼就那麼難？我又躲進了房間裡，又開始想起來。
晚飯時間到了，正巧爸爸不在家，正是對媽媽說「我愛你」的好機會。飯吃到一半的時候，我放下碗筷，鄭重其事地對著媽媽說：「媽媽！
我——愛——你！」媽媽先是一愣，接著，臉上就出現了恬靜的微笑，她意味深長地說：「你長大了！
懂得回報啦！我真高興！」
媽媽的愛就像那小溪中的水，源源不斷；媽媽的愛就像那樹葉，茂密蔥鬱；媽媽的愛就像那山峰，堅定頑強；媽媽的愛就像……望採納！！！！！！！！！！！！！
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一 外貌 1 詞語 一表人才 風度翩翩 披頭散髮 眉清目秀 容光煥發 眉清目秀 2 句子 1 有一頭漂亮得頭髮，烏黑油亮，又濃又密，她站在陽光下，輕輕地一搖頭，那頭髮就會閃出五顏六色地光環。2 我的同學蕭紅，梳著一條大辮子，黑亮黑亮的，濃濃的眉毛下嵌著一雙烏黑髮亮的大眼睛，看起來蠻漂亮的。3 這個三...